PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATAKULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERRPS

4

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATAKULIAH

Nama MataKuliah : Business Process Re-Engineering Kode MataKuliah : PPKI72110 SKS : 2 Jenis : MK Peminatan Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit perminggu Semester Tingkat : Pre-requisite : - Co-requisite : Business Process Re-Engineering Bidang Kajian : Business Process Reengineering Overview, Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR, Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR, Penerapan Business Reengineering Teknik-Teknik Reengineering, Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering, Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering, Pemetaan Proses dalam Reengineering, Analisa Desain Proses dengan Software, Mengelola Perubahan Manage change, Mengelola Perubahan Manage change, Reengineering dengan Konsep Supply Chain Management, Reengineering dengan Konsep Kemitraan Bisnis, Studi kasus DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH Mata kuliah Disaster Recovery Plan Business Continuity menjelaskan bagaimana melakukan rekayasa ulang terhadap proses bisnis suatu organisasi agar kinerjaperformasi organisasi tersebut lebih optimal. DAFTAR PUSTAKA 1. Business Process Change – Reengineering Concept, Methode and Technology 2. Business Process Reengineering, Prof. Richardus Eko Indrajit 5

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERRPS

Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 1 Memahami Business Process Reengineering overview Business Process Reengineering Overview  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 2 Memahami dan melakukan Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 3 Memahami mengenai Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari . 4 Memahami serta mampu memahami proses penerapan Business Reengineering Teknik- Teknik Reengineering Penerapan Business Reengineering Teknik-Teknik Reengineering Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 5 Memahami Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Ceramah  Diskusi dan praktikum - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 5 6 Memahami Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering i Ceramah  Diskusi dan praktikum - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 6 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 7 Memahami dan mampu memetakan proses dalam Reengineering Pemetaan Proses dalam Reengineering  Ceramah  Diskusi dan praktikum Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 7.5 8 Memahami dan mampu melakukan Analisa Desain Proses dengan Software Analisa Desain Proses dengan Software  Ceramah Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 9 Mampu memahami dan Mengimplementasikan materi pra-UTS Responsilatihansoal Materipra-UTS Test Ketepatan dan penguasaan materi dalam menyelesaikan soal tentang materipra-UTS UTS 40 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 7 8

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA