KOMUNIKASI YANG EFEKTIF ANTARA REMAJA DENGAN ORANGTUA YANG BERTUGAS JARAK JAUH (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang Efektif Antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan)

  

KOMUNIKASI YANG EFEKTIF ANTARA REMAJA DENGAN

ORANGTUA YANG BERTUGAS JARAK JAUH

(Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang Efektif Antara

Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota

  

Medan)

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana

  

Program Strata 1 (S-1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi Universitas Sumatera

Utara

HANI AMIRAH SIREGAR

  

110904021

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

  

2015

LEMBAR PERSETUJUAN

  Skripsi ini disetejui untuk dipertahankan oleh: Nama : Hani Amirah Siregar NIM : 110904021 Departemen : Ilmu Komunikasi Judul : Komunikasi yang Efektif antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan

  (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang Efektif Antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan)

  Medan, April 2015 Dosen Pembimbing Ketua Departemen Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A

  NIP. 1997310202006042001 NIP. 196208281987012001 Dekan FISIP

  Prof. Dr. Badaruddin, M.Si NIP. 196895251992031002

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

  

Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip

maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di

kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya

bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.

  Nama : Hani Amirah Siregar NIM : 110904021 Tanda Tangan : Tanggal :

  

HALAMAN PENGESAHAN

  Skripsi ini ditujukan oleh : Nama : Hani Amirah Siregar NIM : 110904021 Departemen : Ilmu Komunikasi Judul Skripsi : Komunikasi yang Efektif antara Remaja dengan

  Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang

  Efektif Antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan)

  

Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan penguji dan diterima

sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar

Sarjana Ilmu Komunikasi pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

  

Majelis Penguji

  Ketua Penguji : ( ) Penguji : ( ) Penuji Utama : ( ) Ditetapkan di : Medan Tanggal :

KATA PENGANTAR

  Segala puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, yang berkat rahmat dan karunia-Nya akhirnya dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi yang berjudul “Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi

  

yang Efektif antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di

Kota Medan” ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan yang

  harus dilengkapi dalam memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

  Dalam menyelesaikan skripsi ini, kiranya tidak tercipta begitu saja, melainkan merupakan hasil pelajaran yang penulis terima selama mengikuti perkuliahan di Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara dan juga dari data yang didapatkan melalui hasil riset dari perpustakaan, internet, dan buku-buku literatur lainnya.

  Kemudian dalam skripsi ini penulis banyak menjumpai banyak hambatan ataupun halangan baik dalam mencari data ataupun dalam penyelesaian penulisannya. Di samping itu, peneliti juga banyak mendapat saran, bimbingan, dan pengarahan baik yang bersifat moril maupun materil, serta dorongan dan semangat dari berbagai pihak yang sangat bermanfaat. Secara khusus, terima kasih kepada orangtua dan keluarga penulis, papa H. Togar Siregar, S.E. M.AP, mama Dra. Hj. Siti Maryam Harahap, dan kak Zahra Sauzan Siregar, S.E., Ak. yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun materil yang tak terhingga nilainya sehingga penulis dapat menjalani dan menyelesaikan pendidikan di Perguruan Tinggi.

  Dengan segala kerendahan hati, tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

  2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu Komunikasi atas segala bantuan dan dukungannya yang sangat bermanfaat bagi penulis.

  3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi beserta kak Maya yang baik dan sabar dalam membantu urusan penulisan skripsi ini.

  4. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos, M.A selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberi masukan, arahan dan bimbingan selama proses pengerjaan skripsi ini.

  5. Bapak Drs. HR Danandjaja, M.A selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah banyak memberikan masukan dan bimbingan sejak awal perkuliahan hingga penulis menyelesaikan perkuliahan.

  6. Seluruh dosen dan staf pengajar yang telah mendidik dan membimbing penulis sejak semester awal hingga semester akhir.

  7. Muhammad Ismail Harahap atas semua semangat dan dukungannya, juga karena selalu menemani dan membantu segala keperluan skripsi, terutama pada saat di lapangan.

  8. Sahabat-sahabatku Sabilla Dien Tharra, Dian Utari, Ririen Putri Wahyuni, dan Anggi Aprilyani yang selalu memberikan dukungan.

  9. Teman-teman terbaik Adin, Deby, Uul, Tamara, Ade, Hendika dan teman-teman Kesepuluhan lainnya atas semua dukungan dan bantuannya, terkhusus Elvira Lubis yang selalu membantu dalam penulisan skripsi sekaligus menjadi teman setia selama menjalani masa perkuliahan.

  10. Teman-teman Ilmu Komunikasi stambuk 2011.

  11. Semua pihak yang tidak bisa diuraikan satu persatu yang telah ikut turut membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik disadari maupun tidak disadari. Semoga Allah SWT membalas dan melimpahkan rahmat serta karuni-Nya atas segala bantuan dan dukungan baik moril maupun materil yang telah diberikan. Penulis menyadari masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun dari semua pihak demi perbaikan dan kesempurnaan tulisan ini. Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua, Amin.

  Medan, April 2015 Hani Amirah Siregar

  

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS

AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

  Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Hani Amirah Siregar NIM : 110904021 Departemen : Ilmu Komunikasi Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas : Sumatera Utara Jenis Karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non- eksklusive

  Royalty- Free Right ) atas karya ilmiah saya yang berjudul:

Komunikasi yang Efektif antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas

Jarak Jauh

  

(Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang Efektif antara Remaja dengan

Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan)

  Dengan Hak Bebas Royalti Non ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

  Dibuat di : Medan Pada Tanggal : April 2015 Yang Menyatakan

  (Hani Amirah Siregar)

  

ABSTRAK

  Penelitian ini berjudul Komunikasi yang Efektifantara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang Efektif antara Remaja dengan Orangtua yang Bertugas Jarak Jauh Di Kota Medan). Penelitian ini menggunakan Perspektif Konstruktivisme sebagai pendekatan. Dimana perspektif konstruktivisme adalah kebenaran suatu realita sosial dilihat sebagai hasil konstruksi sosial, dan bersifat relatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara berkomunikasi yang efektif antara remaja dan orangtua yang bertugas jarak jauh. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Psikologi Komunikasi, Pengungkapan Diri (Self Disclosure), Komunikasi Keluarga, Komunikasi yang Efektif, Commuter Marriage, dan Remaja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif. Terdapat lima informan dalam penelitian ini yaitu lima remaja serta Ibu dari masing-masing remaja tersebut yang juga mencakup sebagai informan. Adapun teknik yang digunakan dalam pemilihan informan adalah teknik snowball sampling, yaitu teknik penentuan subjek penelitian yang awalnya berjumlah kecil, kemudian berkembang semakin banyak. Orang yang dijadikan informan pertama diminta memilih atau menunjuk orang lain untuk dijadikan informan lagi, begitu seterusnya sampai jumlahnya lebih banyak. Adapun teknik pengumpulan data di dalam penelitian ini adalah menggunakan dua metode pengumpulan data yaitu data primer yang merupakan penelitian lapangan melalui metode wawancara mendalam dengan observasi, dan data sekunder. Dan adapun teknik analisis data di dalam penelitian ini melalui langkah-langkah yaitu dengan melakukan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa diantara remaja dengan orangtua yang bertugas jarak jauh telah berkomunikasi secara efektif berdasarkan keterbukaan diri (self disclosure) dan komponen komunikasi efektif yang dilakukan oleh remaja dengan orangtua yang bertugas jarak jauh di Kota Medan. Sehingga remaja tersebut tetap merasa dekat dan nyaman dengan orangtuanya.

  Kata Kunci: Komunikasi yang Efektif, Keterbukaan Diri, Remaja.

  

ABSTRACT

  Title of this research is Effective Communication between Adolescents with parents who Served Distance (Qualitative Descriptive Study of Effective Communication between Adolescents with parents who Served Distance in Medan City). This research uses an Constructivist Perspective approach. Where is the truth of a constructivist perspective of social reality are seen as socially constructed, and is relative. This research aims to determine how effective communication between adolescents and parents who served distance. The theory used in this research is the Psychology of Communication, Self Disclosure (Self Disclosure), Family Communication, Effective Communication, Commuter Marriage, and Youth. The method used in this research is Descriptive Qualitative Research Methods. There are five informants in this research is the mother of five adolescents and teenagers each which also includes as an informant. The techniques used in the selection of informants is a snowball sampling technique, which is a technique of determining subjects initially be small, then growing more and more. The person who made the first informant asked to select or appoint another person to serve as informants again, and so on until there are more. The data collection techniques in this research is to use two methods of data collection is the primary data is a field of research through in-depth interviews with observation, and secondary data. And as for data analysis in this study through the steps is to perform data reduction, data presentation, drawing conclusions, and verification. The results of this study showed that among adolescents with parental remote duty was to communicate effectively based on the openness of self (self-disclosure) and the components of effective communication is done by teenagers with parents who served distance in Medan. So that the teens still feel close and comfortable with her parents.

  Keywords: Effective Communication, Self Disclosure, Teen.

  DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................ i

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................ ii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ........................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................... iv

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .................................... viii

ABSTRAK ........................................................................................................................ ix

DAFTAR ISI ..................................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................................ xiv

  BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Konteks Masalah .......................................................................................................... 1

  1.2 Fokus Masalah ............................................................................................................. 4

  1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................................... 4

  1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................................... 5

  BAB II KAJIAN PUSTAKA

  2.1 Perspektif/Paradigma Kajian ........................................................................................ 6

  2.2 Uraian Teoritis ............................................................................................................. 9

  2.2.1 Psikologi Komunikasi ........................................................................................... 9

  2.2.1.1 Pengertian Psikologi Komunikasi .............................................................. 9

  2.2.1.2Hubungan Komunikasi dengan Psikologi ................................................... 10

  2.2.2 Pengungkapan Diri (Self Disclosure) ....................................................................... 11

  2.2.2.1 Pengertian Pengungkapan Diri ................................................................... 11

  2.2.2.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri ............................ 15

  2.2.2.3 Bahaya Pengungkapan Diri ........................................................................ 17

  2.2.2.4 Pedoman untuk Pengungkapan Diri ........................................................... 18

  2.2.2.5 Tingkatan Dalam Pengungkapan Diri ....................................................... 19

  2.2.2.6 Manfaat Pengungkapan Diri ..................................................................... 20

  2.2.3 Komunikasi Keluarga............................................................................................ 22

  2.2.3.1 Pengertian Komunikasi Keluarga .............................................................. 22

  2.2.3.2 Pola Komunikasi Keluarga ........................................................................ 25

  2.2.3.3 Cara Efektif Berkomunikasi dengan Anak ................................................ 29

  2.2.4 Komunikasi yang Efektif ...................................................................................... 32

  2.2.4.1 Pengertian Komunikasi yang Efektif ......................................................... 32

  2.2.4.2 Hambatan dalam Komunikasi Efektif ........................................................ 35

  2.2.5 Commuter Marriage.............................................................................................. 37

  2.2.5.1 Definisi Commuter Marriage ..................................................................... 37

  2.2.5.2 Faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Commuter Marriage................... 39

  2.2.5.3 Jenis-jenis Commuter Marriage ............................................................... 40

  2.2.6 Remaja .................................................................................................................. 41

  2.2.6.1 Pengertian Remaja .................................................................................... 41

  2.2.6.2 Remaja Menurut Hukum........................................................................... 44

  2.2.6.3 Remaja Ditinjau dari Sudut Perkembangan Fisik ..................................... 44

  2.2.6.4 Batasan Remaja Menurut WHO (World Health Organization) ................ 45

  2.2.6.5 Definisi Remaja untuk Masyarakat Indonesia .......................................... 46

  2.2.6.6Tugas Perkembangan Remaja .................................................................... 49

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN

  3.1 Metode Penelitian ......................................................................................................... 50

  3.2 Objek Penelitian ........................................................................................................... 50

  3.3 Subjek Penelitian .......................................................................................................... 50

  3.4 Kerangka Analisis ........................................................................................................ 51

  3.5 Teknik Pengumpulan Data ........................................................................................... 53

  3.6 Teknik Analisis Data .................................................................................................... 54

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

  4.1 Hasil ............................................................................................................................. 56

  4.1.1 Sejarah Singkat Kota Medan ................................................................................. 56

  4.1.2Pelaksanaan Pengumpulan Data di Lapangan ........................................................ 57

  4.1.3Profil Informan Utama .......................................................................................... 59

  4.1.4 Penyajian Data dari Informan .............................................................................. 59

  4.2 Pembahasan .................................................................................................................. 103

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

  5.1 Kesimpulan .................................................................................................................. 113

  5.2 Saran ............................................................................................................................. 115

  5.2.1 Saran dalam Kajian Akademis .............................................................................. 115

  5.3 Implikasi Teoritis ......................................................................................................... 116

  5.4 Praktis ........................................................................................................................... 116