kisi kisi soal uts ii kelas 2 mp 6 eful 2014

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

PKn
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

No.

1.

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
3. Menampilkan sikap demokratis

Jml
Soal
PerKD

8

3.1. Mengenal kegiatan
bermusyawarah
2.

3.

3.2 Menghargai suara terbanyak
(mayoritas)

3.3. Menampilkan sikap mau
menerima kekalahan

9

8

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

Jml Soal
10
10
5
25

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS

Indikator/ Materi Soal
 Melalui cerita guru peserta didik dapat menjelaskan
pengertian musyawarah
 Melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan penuh
tanggungjawab






Menjelaskan pengertian demokrasi
Menyebutkan cara menghargai suara terbanyak

Mengidentifikasi ciri-ciri bermusyawarah yang benar
Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok
Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan
sehari-hari

 Menceritakan tata cara pemilihan ketua kelas di kelas II
 Menerapkan sikap demokratis dan lapang dada
 Menjelaskan pentingnya musyawarah

Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

12%

3

1

1

1

11

1

21

C2

12%

3

1

2

1

12

1

22

C3

8%

2

1

3

1

13

C1

12%

3

1

4

1

14

1

23

C2

16%

4

1

5

2

15,
16

1

24

8%

2

1

6

1

17

C1

12%

3

2

7, 8

1

18

C2

12%

3

1

9

2

19,
20

C3

8%

2

1

10

1

25

-

100

25

C3

10

10

5

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

BAHASA INDONESIA
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

No.

1

2

3

4

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

Jml Soal
10
10
5
25

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS
Jml
Soal
Per-KD

Mendengarkan
1. Memahami pesan pendek dan
dongeng yang dilisankan
5.1. Menyampaikan pesan pendek yang
didengarnya kepada orang lain

6

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng
yang didengarnya

6

Membaca
2. Memahami ragam wacana tulis
dengan membaca nyaring dan
membaca dalam hati
7.1 Membaca nyaring teks (15-20
kalimat) dengan memperhatikan
lafal dan intonasi yang tepat

6

7.2 Menyalin puisi anak dengan huruf
tegak bersambung

7

Indikator/ Materi Soal
 Menjawab pertanyaan isi cerita/dongeng
 Menulis isi pokok pesan yang didengarkan

 Menceritakan kembali isi cerita/dongeng
yang didengar
 Menyampaikan pesan yang ada dalam
cerita yang disampaikan guru
 Membaca teks pendek dengan lafal dan
intonasi yang benar
 Menjelaskan isi bacaan

 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak
bersambung

Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

12%

3

1

1

1

11

C2

8%

2

1

2

1

12

C3

4%

1

1

13

C1

8%

2

1

3

1

14

C2

8%

2

1

4

1

15

C3

8%

2

1

5

C1

8%

2

1

6

1

16

C2

12%

3

1

7

1

17

C3

4%

1

1

18

C1

12%

3

1

8

1

19

C2

8%

2

1

9

1

20

C3

8%

2

1

10

-

100

25

10

10

1

21

1

22

1

23

1

24

1

25

5

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

Matematika
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

No.

1

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
3. Melakukan perkalian dan
pembagian bilangan sampai
2 angka.
3.1 Melakukan perkalian
bilangan yang hasilnya
bilangan dua angka

2

3

3.2. Melakukan pembagian
bilangan dua angka.

3.3 Melakukan operasi hitung
campuran

Jml
Soal
PerKD

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

Jml Soal
10
10
5
25

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS

Indikator/ Materi Soal

 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan
berulang-ulang.
 Mengalikan bilangan dengan dua
 Menerapkan sifat perkalian bilangan satu angka
10
dengan satu
 Menyelesaika soal perkalian sampai dengan 10
 Menghitung secara cepat perkalian bilangan yang
hasil bilangannya dua angka
 Mengalikan tiga bilangan satu angka
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan
pembagian
 Memecahkan masalah sehari-hari menggunakan 2
8
angka
 Mengenal arti pembagian sebagai pengurangan
berulang sampai habis.
 Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
perkalian bilangan

Menyelesaikan
operasi hitung campuran
7
 Memecahkan masalah sehari-hari penjumlahan,
pengurangan, perkalian, pembagian
Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

16%

4

2

1,2

1

11

1

21

C2

16%

4

1

3

2

12,
13

1

22

C3

8%

2

1

4

1

23

C1

8%

2

1

5

1

24

C2

16%

4

2

6 ,7

2

14,15

C3

8%

2

1

8

1

16

C1

12%

3

1

9

2

17,
18

C2

8%

2

1

10

1

19

C3

8%

2

1

20

1

25

-

100

25

10

10

5

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

Ilmu Pengetahuan Alam
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

No.
1

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

Jml
Soal
Per-KD

3. Mengenal berbagai sumber
energi yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari
dan kegunaannya.

13

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

3.2.Mengidentifikasi jenis energi
yang paling sering digunakan
di lingkungan sekitar dan cara
menghematnya

12

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS

Indikator/ Materi Soal
 Menyebutkan bentuk-bentuk energi
 Mengidentifikasi alat-alat penghasil energi
 Memberi contoh jenis-jenis energi yang sering
digunakan sehar-hari

3.1 Mengidentifikasi sumbersumber energi (panas, listrik,
cahaya dan bunyi) yang ada
di lingkungan sekitar dan cara
menghematnya

2

Jml Soal
10
10
5
25

 Mengidentifikasi alat-alat yang menggunakan
energi listrik
 Menjelaskan cara menghemat energi listrik

Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

20%

5

1

1

3

11,
12,
13

1

21

C2

20%

5

2

2, 3

2

14,
15

1

22

C3

12%

3

2

4,5

1

16

C1

20%

5

2

6, 7

2

17,
18

1

23

C2

16%

4

2

8, 9

1

19

1

24

C3

12%

3

1

10

1

20

1

25

-

-

25

10

10

5

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

No.
1

2

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

Jml
Soal
Per-KD

2. Memahami kedudukan dan
peran anggota dalam
keluarga dan lingkungan
tetangga
2.1 Mendeskripsikan kedudukan
dan peran anggota keluarga

13

2.2 Menceritakan pengalaman
dalam melaksanakan peran
anggota keluarga.

12

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

Jml Soal
10
10
5
25

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS

Indikator/ Materi Soal












Menjelaskan arti sisilah keluarga
Menceritakan silsilah keluarga
Menjelaskan kedudukan orang tua dalam keluarga
Menjelaskan kedudukan anak dalam keluarga
Mendeskripsikan kedudukan anggota keluarga lain
Mendeskripsikan peran anggota keluarga lain
Menyebutkan anggota inti keluarga
Menyebutkan anggota bukan inti dalam keluarga

Menyebutkan kedudukan dan peran orang tua
Menunjukan kedudukan peran sebagai anak
Menyebutkan kedudukan dan peran anggota
keluarga
Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

20%

5

2

1,2

2

11,12

1

21

C2

24%

6

2

3,4

2

13,14

2

22,
23

C3

8%

2

1

5

1

15

C1

20%

5

2

6,7

2

16,17

1

24

C2

24%

4

2

8,9

2

18,19

C3

16%

3

1

10

1

20

1

23

-

100

25

10

10

5

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

Bahasa Sunda
II / II

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
Ida Rohmawati, S.Pd.
Nuryati, S.Pd.I

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

No.
1

Membaca (Maca)

Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Jumlah

Jml
Soal
Per-KD
10

3

3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup
kapital

Indikator/ Materi Soal
 Dapat membaca dengan nyaring dan lancar
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Sinonim dan bacaan

Mampu membaca, memahami
dan menanggapi berbagai jenis
dan bentuk wacana tulis dengan
membaca nyaring kakawihan dan
dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
2.2.3 Membaca dongeng

Bobot
1
2
2

Pelaksanaan UTS

2.3

2

Jml Soal
10
10
5
25

10

5

 Membaca dongeng dengan nyaring dan
lancar
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Menceritakan kembali dongeng tersebut
dengan bahasa sendiri baik lisan maupun
tulisan
 Menulis kalimat berhuruf kapital

Jumlah

www.efullama.wordpress.com

STI
10
20
10
40

Maret 2014

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

C1

20%

5

2

1,2

2

11,12

1

21

C2

12%

3

1

3

1

13

1

22

C3

8%

2

1

4

1

14

C1

16%

4

2

5, 6

2

15,16

C2

16%

4

1

7

2

17,18

1

23

C3

8%

2

1

8

1

24

C1

12%

3

1

9

1

25

C2

4%

1

1

10

C3

4%

1

-

-

25

10

1

19

1

20
10

5

Balewangi, Maret 2014
Mengetahui :
Kepala SDN Balewangi I,

MUNIARSIH, S.Pd.,M.M.Pd.
NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas II.B

Guru Kelas II.A

NURYATI, S.Pd.I

IDA ROHMAWATI, S.Pd.

www.efullama.wordpress.com