1. OJL Penguatan Kepala Sekolah

LAPORAN ON THE JOB LEARNING KEPALA SEKOLAH
TAHUN 2015
Nama Peserta
Sekolah Asal

NO

JENIS TUGAS

1

Melaksanakan dan
menyusun laporan hasil
implementasi Kepemimpinan
Pembelajaran ( Best
Practices );

2

Rencana implementasi
Program Induksi Guru

Pemula (PIGP) di sekolah

: ELMI, S.Pd
: SMAN 6 BATAM
UNSUR
YANG
DILIBATKA
N
-. Siswa
-. Guru

 Guru
induksi
 Guru
penilai
induksi
yang telah
mendapatka
n sertifikat
guru

induksi

TUJUAN

HASIL
(OUT PUT)

MANFAAT

PERUBAHA
N

Guru
Guru
Siswa dapat Adanya
mengeta mengetahui
menyerap
kemajuan
hui
karakteristik

pembelajar
belajar siswa
karakteri peserta didik an lebih
Guru lebih
stik
sehingga
menyenang
memahami
Peserta
perlakuan
kan dengan
watak dan
Didik
setiap peserta adanya
karakter
sehingga didik tidak
variasi
peserta didik
dalam
disamarataka pembelajar

sehingga
pembelaj n
an
dalam
aran
Adanya
Guru
mengajar
guru
variasi dalam memahami
tidak
dapat
pembelajaran karakteristi
monoton
menggu
k peserta
nakan
didik
berbagai
model

dan
strategi
pembelaj
aran
Menyiapk
an guru
pemula
agar
menjadi
guru yang
profesiona
l dalam
melaksana
kan proses
pembelaja
ran

Meningkatka
n
kemampuan

dan
keterampilan
guru dalam
melaksanaka
n proses
pembelajaran
agar menjadi
guru yang
professional.

memecahka
n
permasalah
an yang
dihadapi
dan dialami
oleh guru
pemula
dalam
pelaksanaan

tugas
sehari-hari
sesuai
dengan
karakteristi
k mata
pelajaran,

mengalami
perubahan
dalam
pelaksanaan
pembelajaran
dan dalam
berjalannya
waktu dapat
menyesuaikan
kebutuhan
yang muncul
dari guru

pemula

peserta
didik,
kondisi
sekolah,
dan
lingkungan
nya.
3

Laporan Penelitian Tindakan
Sekolah (sampai Bab III)

Guru dan
siswa

4

Laporan hasil pelaksanaan

Supervisi Akademik
(minimal 2 guru dan 2 kali
supervisi akademik)

Guru

5

Laporan hasil pelaksanaan
Guru bidang
implementasi Kepemimpinan studi.
Pembelajaran ( Kurikulum )

Mendoron
g semua
guru
mengguna
kan media
pembelaja
ran.

Dengan
menggunaka
n media
pembelajaran
dapat
meningkat
mutu
pembelajaran
Memberik Untuk
an layanan memperbaiki
adan
administrasi
bantuan
sebagai guru
untuk
dan
meningkat memperbaiki
kan
cara

kualitas
mengajar
mengajar
dikelas
di kelas

Untuk
memudah
kan dalam
pelaksana
an
pembelaja
ran untuk
mencapai
hasil yang
maksimal
yang
diharapka
n dalam
pembelaja
ran

Dalam
mengajar
lebih mudah
untuk di
jalankan dan
hasil lebih
maksimal

Siswa lebih
aktif karena
pembelajara
n tidak
monoton
atau
konpension
al
Dapat
mengetahui
kelemahan
dan
kelebihan
yang akan
dilaksanaka
n oleh guru
serta dapat
memperbai
ki strategi
proses
belajar
mengajar di
kelas
Sebagai
arah
mencapai
tujuan
pembelajara
n, alat ukur
untuk
mengukur
efektifitas
pembelajara
n,
pengemban
gan system
penilaian
dan
pengelola
system
pembelajara
n

Guru sudah
terbiasa
menggunakan
media
pembelajaran

Masing guru
memiliki
secara utuh
administrasi
sebagai guru
dan ada
perbaikan
dalam
mengajar di
dalam kelas

Target yang
ingin dicapai
lebih mudah
untuk di capai,
pembelajaran
lebih terarah
dan hasil yang
lebih baik dari
sebelumnya

6

Menyusun RKS dan RKAS
dengan pendekatan pola
MBS

7

Program dan/atau laporan
hasil implementasi kegiatan
Kewirausahaan di sekolah

Guru,
Tenaga
Kependidikan
dan komite
sekolah

Memberik
an arah
yang jelas
program
sekolah,
merencan
akan
kegiatan
sekolah
untuk
masa yang
akan
datang,
mengopti
malkan
arah
pengguna
an
anggaran.

Adanya arah
yang jelas
tentang
program
kegiatan
sekolah,
sekolah
bekerja
sesuai
dengan yang
telah di susun
dalam RKAS

Acuan kerja
sekolah
selama
setahun dan
empat tahun
yang akan
datang
sehingga
sekolah
berjalan
sesuai
dengan
RKAS yang
disusun di
awal tahun

Kegitan lebih
mudah
dilaksanakan
karena
acuannya jelas.

Batam, 24 Oktober 2015
Peserta Diklat,

ELMI, S.Pd
NIP : 197308082003121009

LAMPIRAN 5
FORMAT KETERCAPAIAN RENCANA TINDAK PADA ON THE JOB LEARNING
PELATIHAN PENGUATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
TAHUN 2015
Nama Peserta
Jabatan
Institusi
Alamat Institusi
Tlp. Institusi
Tlp. Peserta

N
o
1.

2.

3.

4.

Kegiatan/Sub Kegiatan

: ELMI, S.Pd
: Kepala Sekolah
: SMAN 6 Batam
: Kelurahan Air Raja Kecamatan Galang
:
: 081270217063

Tingkat
Ketercapaian
(%)
100%

Permasalahan

Saran

Mencari
pengalaman
terbaik yang
menurut saya
belum
melakukan apaapa di sekolah
serta mencari
landasan teori

Membuat catatan
kecil setiap
pengalaman yang
di alami

Rencana implementasi Program Karena belum
Induksi Guru Pemula (PIGP) di pernah di PIGP
sekolah
disekolah jadi
belum terbiasa.
Laporan Penelitian Tindakan
Masalah timbul
Sekolah (sampai Bab III)
dalam diri
sendiri yang
tidak biasa
menulis jadi ada
ketakutan salah
dalam menulis.
Padahal kalau di
coba terus pasti
bias.
Laporan hasil pelaksanaan
Sarana prasana
Supervisi Akademik (minimal 2
yang terbatas
guru dan 2 kali supervisi
sehingga pada
akademik)
waktu mau
suvervisi genset
tiba-tiba mati
maka

Adanya pelatihan
khusus mengenai
PIPG

100%

Selalu mencoba
dan menulis
sehingga terbiasa
untuk menulis

100%

Menyiapkan
segala sesuatu
yang akan terjadi

100%

Melaksanakan dan menyusun
laporan hasil implementasi
Kepemimpinan Pembelajaran
( Best Practices );

5.

Laporan hasil pelaksanaan
implementasi Kepemimpinan
Pembelajaran ( Kurikulum )

6.

Menyusun RKS dan RKAS dengan
pendekatan pola MBS

7.

Program dan/atau laporan hasil
implementasi kegiatan
Kewirausahaan di sekolah

suvervisinya
tidak sesuai
dengan harapan
baik guru
maupun
Ada keraguan
karena ada
perubahan
pembuatan rpp
yang baru
Antara yang
diperlukan
dengan anggaran
yang tersedia
tidak sepadan

Selalu mencari
informasi dari
teman-teman
yang baru pulang
pelatihan
Mensiasati
program yang
betul-betul argen
yang dibutuh
sekolah

100%

90%

Batam, 24 Oktober 2015
Peserta Diklat,

ELMI, S.Pd
NIP : 197308082003121009