7. LAP. UTS KE WALI MURID deskrpsi kls 1

LOG
O

PEMERINTAH KABUPATEN XXXXXXXXXXXXX
UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN XXXXXXXXXXXXX

SEKOLAH DASAR XXXXXXXXXX

Jln. Banguntidur, DESA, Kec. XXXXXX
XXXXXXXX
Kabupaten Tulungagung, Kode Pos 66271Kkode

LAPORAN HASIL PENILAIAN ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) I
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
NAMA SISWA :

MAYSELA

KELAS / NO

I/4

:

Aspek Pengetahuan
Mengingatdan
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang:
 dirinya,
 makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya
 benda-benda lain
di sekitarnya

Deskripsi

Sangat baik dalam memahami makna Asmaul Husna meliputi al-Mumīt, alHayy. Al-Qayyūm, al-Ahad. Perlu bimbingan dalam hal memahami makna

Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tīn dengan benar
Sangat baik dalam memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup,

memahami hak kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah, juga sangat baik dalam
memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
Sangat baik dalam hal menggali informasi dari teks pantun dan syair

tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan
bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku dan baik dalam menguraikan isi teks
penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota
tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya serta system pernafasan
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku.
Baik dalam memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis

hubungan antar symbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola
menyajikan pernyataan Matematika, secara lisan, tertulis, dan diagram dan

baik dalam memahami berbagai bentuk pecahan ( pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian
Baik dalam mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya
dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiata dan juga baik
dalam mendiskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa dibumi serta
kelangsungan makhluk hidup
Sangat baik dalam mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi,
pendidikan dan baik dalam memahami aktivitas dan perubahan kehidupan
manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta
keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional

Sangat baik dalam memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya

kreatif berdasarkan ciri khas daerah dan juga sangat baik dalam mengenal
prinsip seni dalam berkarya senirupa
Sangat baik dalam mengenal perlunya memelihara lingkungan di sekitar

rumah dan sekolah dan perlu ditingkatkan dalam memahami konsep variasi
dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat dan lempar
melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Muatan Lokal
Bahasa Jawa

Deskripsi

Sangat baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks narasi
atau deskripsi juga sangat baik dalam mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi pasangan aksara Jawa sesuai dengan kaidah

PLH

Sangat baik dalam mendeskripsikan berbagai bentuk perilaku negative

yang merugikan diri sendiri, keluarga dan lingkungan masyarakat dan perlu
ditingkatkan dalam menjelaskan terbentuknya lapisan tanah

Bahasa Inggris

Sangat baik dalam membaca nyaring dengan melafalkan salam,
perkenalan diri, alphabet, kegemaran, kegiatan sehari-hari dan anggota
keluarga dengan kata sangat sederhana.

Catatan : 1. Deskripsi muatan bahasa inggris disesuaikan dengan kompetensi dasar
( KD ) yang ada dalam
contoh.
2. Untuk bahasa inggris , kata yang di CETAK MIRING bisa di ubah sesuai
dengan rentang nilai yang diperoleh oleh anak.

xxxxxxxx, ...............................
Orangtua/ Wali Murid

.......................................

Mengetahui
Kepala SDN ccccccccccccc

Drs. xxxxxxxxxxxxx
NIP. 3333333333333 010

Guru Kelas I

xxxxxxxxxxxxxxxx
NIP. 222222222222 2 016