Observasi proses belajar mengajar dilakukan di ruang kelas dan diruang praktik lapangan bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui kegiatan belajar
mengajar dari awal sampai akhir, hambatan-hambatan yang ada sehingga mahasiswa dapat mengatasi dan berusaha belajar dan ganmaksimal.
Adapun aspek-aspek yang diamati adalah : a
Cara membuka pelajaran b
Cara menarik perhatian dan memotivasi siswa c
Cara memberi acuan atau gambaran mengetahui metode atau kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
d Cara memberikan kaitan
e Sistematika pemberian materi
f Penguasaan materi
g Metode pembelajaran
h Media pembelajaran
i Teknik pengelolaan kelas agar dinamis, aktif, interaktif dan partisipatif
j Teknik bertanya
k Cara menanggapi siswa
l Penguasaan
m Variasi gerak
n Pengelolaan waktu
o Penampilan
p Cara menutup pelajaran
q Cara membuat kesimpulan
r Bentuk dan cara evaluasi
Praktik mengajar sesuai sesuai bidang studi masing-masing mahasiswa dengan kegiatan berupa :
a Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
b Menggunakan dan mengefektifkan perangkat media pembelajaran
c Praktik mengajar di kelas
d Pendampingan
e Evaluasi
f Mempelajari administrasi guru
g Bimbingan dengan guru pembimbing lapangan
h Praktik mengajar terbimbing dan mandiri
i Menyusun laporan
2. Rancangan Kegiatan PPL
Pelaksanaan PPL yang dimulai tanggal 10 Agustus – 11 September 2015
memiliki rancangan kegiatan sebagai berikut : a
Observasi kelas dan kegiatan pembelajaran b
Bimbingan dengan guru pembimbing dalam pembuatan RPP dan materi c
Praktik mengajar meliputi : d
Praktik mengajar dikelas e
Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP f
Pendampingan g
Evaluasi dan koreksi h
Mempelajari administrasi guru i
Bimbingan PPL j
Penyusunan laporan Berikut matriks kegiatan PPL di SMK PIUS X Kota Magelang :
Tabel 1. Matrik kegiatan PPL SMK PIUS X Kota Magelang
Tanggal Nama Kegiatan
Hasil Kegiatan
23 Februari 2015 Penyerahan
Penyerahan peserta PPL 2015 di SMK PIUS X Kota Magelang.
24 Februari 2015 Observasi
Observasi yang dilakukan observasi kelas dan kondisi sekolah.
5 Agustus 2015 Pembekalan PPL
Pengarahan tentang PPL dilakukan pada setiap jurusan.
10 Agustus – 11
September 2015 Pelaksanaan kegiatan PPL Pelaksanaa mengajar dan mengikuti
kegiatan yang dilaksanakan di SMK PIUS X Kota Magelang.
11 Agustus 2015 Bimbingan PPL
Bimbingan dengan guru pembimbing. 19 Agustus 2015
Bimbingan PPL
Bimbingan dengan
dosen pembimbing lapangan dan guru
pembimbing.
28 Agustus 2015 Bimbingan PPL
Bimbingan dengan
dosen pembimbing lapangan dan guru
pembimbing.
8 – 10 September
2015 Penyusunan Laporan
Laporan individu
11 September 2015
Penarikan PPL UNY 2015
Akhir Pelaksanaan PPL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL
1. Persiapan Program dan Kegiatan PPL
Persiapan sangat diperlukan oleh mahasiswa sebelum diterjunkan secara langsung ke sekolah untuk melaksanakan praktik PPL. Sebelum penerjunan PPL
secara langsung ke sekolah, maka sebelumnya mahasiswa melakukan persiapan, yang meliputi kegiatan observasi kondisi sekolah, observasi kelas, pengajaran
mikro, pembekalan PPL, dan persiapan mengajar. Pelaksanaan PPL memerlukan persiapan-persiapan agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan lancar. Oleh
sebab itu diperlukan persiapan-persiapan sebagai berikut: a.
Pengajaran Mikro Micro Teaching PPL 1
Micro Teaching pengajaran mikro merupakan pengajaran yang dilaksanakan dengan membagi mahasiswa ke dalam kelompok-kelompok kecil.
Pengajaran ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran sebelum terjun ke lapangan secara langsung di sekolah.
Pelaksanaan micro teaching dilakukan dalam kelompok kecil dengananggota mahasiswa sebanyak 10-16 orang yang dibimbing Ibu Dr. Kokom Komariah
yang bertujuan agar mahasiswa lebih fokus dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Dengan adanya pembelajaran micro teaching, maka diharapkan
mahasiswa memperoleh bekal pengalaman dan telah mempersiapkan mental sebelum terjun langsung ke sekolah. Dosen pembimbing memberikan masukan,
baik berupa kritik maupun saran setiap kali praktikan selesai praktik mengajar. Berbagai macam metode dan media pembelajaran dicoba dalam kegiatan ini,
sehingga praktikan memahami media yang sesuai untuk setiap materi. Dengan demikian, pengajaran mikro bertujuan untuk membekali mahasiswa agar lebih
siap dalam melaksanakan PPL, baik segi materi maupun penyampaian atau metode mengajarnya. Pengajaran mikro juga sebagai syarat bagi mahasiswa
untuk dapat mengikuti PPL yaitu harus lulus dalam matakuliah micro teaching. b.
Pembekalan
Kegiatan pembekalan
merupakan salah
satu persiapan
yang diselenggarakan oleh lembaga UNY, dilaksanakan dalam bentuk pembekalan
KKN dan PPL yang dilaksanakan di ruang kuliah kampus PTBB UNY tanggal
