1. Desain Penelitian
2. 3.
4. 5.
6.
7.
8. 9.
10. 11.
Develop Preliminary
form of Product
3
DISSEMINATE
Validasi pakar Ilmu
SosialUGM, UNHAS,
USU
Metode Penelitian R D
Alur Penelitian
Analisis Kompete
nsi Kurikulu
m IPS Penetapan tema
berbasis indegeneous
values
dan kearifan lokal
Analisis sumber
belajar Literatur
utama
DEFINE
Rancangan model
Pengemban gan Ilmu
Sosial Profetik
Standar- standar
Konsep Standar-
standar pedagogi
Penetapan Standar Core
Konsepi dan
pedagogi
DESIGN
Perancangan Perangkat
Perkuliahan
Pengemban gan Silabus
model Pengembangan
Peta Kompetensi
dan Silabus Ilmu Sosial
Profetik Pengembangan
Contoh Perangkat Pemodelan
berbasis Indegeneous
vcalues kearifan lokal
Pengembangan Instrumen penelitian
Ilmu Sosial Profetik berbasis Indegenous
Values
DEVELOP
Judgment Lapangan
Pemodelan Dosen
Main Field Testing 6
TEMU LAPOR
Praktik mahasis
Pemodelan Dosen
Praktik mahasiswa
Research and information
collection 1
Planning 2
Main Product
Revition 5
Operational Product
Revition 7
Preliminary Field Testing
4
18
Penelitian ini merupakan penelitian RD dilengkapi dengan kualitatif, dengan mendasarkan pada penggalian informasi dari
dokumen-dokumen dan wawancara kepada sejumlah nara sumber yang mengalami langsung fenomena yang terjadi di negara-negara .
2. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di Indonesia, Yogyakarta, dan khususnya di FIS UNY, Fisipol UGM, Fisipol Unhas, Fisipol USU,
diperkirakan akan berlangsung selama 24 bulan.
3. Subyek Penelitian
Subjek penelitian menjadi informasi yang akan memberikan berbagai informasi yang diperlukan selama proses penelitian. Informan
penelitian ini meliputi tiga macam yaitu 1 informasi kunci key informan, yaitu mereka yang megetahui dan memiliki berbagai
informasi pokok yang diperlukan dalam penelitain terhadapap indegenesasai Ilmu sosial dan perekmabngan kurikulum . 2 informan
utama, yaitu mereka yang melibatkan secara langsung dalam Upaya melakukan Indegenisasi Ilmu sosial dan penerapanya dalam kurikulum,
3 informan tambahan, yaitu mereka yang dapat memberikan informasi walaupun tidak langsung dalam upaya indegensasai Ilmu sosila dan
penerpanya terhadap Kurikulum.
4. Metode Pengumpulan Data