Kerangka Konsep Hipotesis Jenis Penelitian Variabel penelitian Definisi Operasional Tabel 3.1

42 BAB III METODE PENELITIAN

A. Kerangka Konsep

Variabel Independen Gambar 3.1 Kerangka Konsep

B. Hipotesis

1. Ada hubungan antara umur dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget 2. Ada hubungan antara pengetahuan dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget 3. Ada hubungan antara ketersediaan sarana dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget Variabel Dependen Unsafe action pengguna gadget Umur Pengetahuan Ketersediaan Sarana Lingkungan Pergaulan Lingkungan Keluarga Lingkungan Sekolah 4. Ada hubungan antara lingkungan dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget 5. Ada hubungan antara lingkungan keluarga dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget 6. Ada hubungan antara lingkungan sekolah dengan perilaku unsafe action pada anak pengguna gadget

C. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini menggunakan metode analitik kuantitatif dengan pendekatan cross sectional untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat.

D. Variabel penelitian

1. Variabel bebas, yaitu : umur, pengetahuan, ketersediaan sarana, pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, pengawasan sekolah. 2. Variabel terikat, yaitu : unsafe action pengguna gadget.

E. Definisi Operasional Tabel 3.1

Definisi Operasional Variabel Definisi variabel Cara pengukuran Skala Umur Jumlah tahun kehidupan yang dijalani responden dihitung sejak tahun kelahiran sampai tahun penelitian Wawancara Rasio Tabel 3.1 Definisi Operasional lanjutan Variabel Definisi variabel Cara pengukuran Skala Pengetahuan Merupakan pengetahuan pada anak pengguna gadget terhadap cara penggunaan gadget secara aman dan bahaya gadget terhadap kesehatan Aman : jarak pandang 30 cm, posisi badan duduk. Tidak aman : jarak pandang 30 cm, posisi badan berbaring Nominal Sarana Ketersediaan fasilitas sebagai alat utama dari orang tua Wawancara Interval Lingkungan Pergaulan Perilaku teman sebaya dalam menggunakan media gadget Wawancara Interval Lingkungan keluarga Dukungan dari keluarga terhadap anak dalam menggunakan gadget Wawancara Interval Lingkungan Sekolah Pengawasan dari pihak sekolah terhadap anak dalam menggunakan gadget Wawancara Interval Unsafe action penggunaan gadget Perilaku tidak aman yang dilakukan oleh anak pada saat menggunakan media gadget Wawancara Interval

F. Populasi dan Sampel