BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitianinimenggunakanmetodepenelitiandeskriptifdenganpendekatank ualitatif.Penelitiandeskriptifadalahpenelitian yang
dimaksudkanuntukmenelitikeadaan, kondisi, atauhal-hal lain yang hasilnyadipaparkandalambentuklaporanpenelitian Arikunto,
2010:3.Penelitiandeskriptifmurnihanyamemaparkankeadaansebenarnya di lapangan,
Dalampenelitianinitidakmelakukanapa- apaterhadapsubjekmaupunobjekpenelitian.Penelitianinitidakmengubah,
menambahataumemanipulasikeadaansebenarnya di lapangan.Kegiatan yang dilakukanhanyalahmengungkapkanapa yang terjadi, padaapa yang
ditelitikemudiandipaparkansecaralugassepertiapaadanya.
B. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif.
Penelitiankualitatifadalahsuatupendekatanpenelitian yang mengungkapsituasisosialtertentudenganmendeskripsikankenyataansecarabenar,
dibentukoleh kata-kata berdasarkanteknikpengumpulandananalisis data yang relevan yang diperolehdarisituasi yang alamiah Satori danKomariah, 2011:25.
Tujuanpokokpenelitiankualitatifadalahmenggambarkan, memperjelas, danmempelajarifenomena yang
terjadi.Fenomenainidapatdiperolehdengancaramendeskripsikandanmengeksplora sinyadalamsebuahnarasi.
Dengandemikiandapatdiperlihatkanhubunganantaraperistiwadanmaknaperistiwa.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitianinidilaksanakan di SD NegeriCibeunying yang berlokasi di DesaCibodasKecamatanLembangKabupaten Bandung Barat.Pemilihan
Sit iNurTiana, 2014 ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM KARANGANSISWA KELAS IV SDNEGERI
CIBEUNYINGKABUPAT ENBANDUNG BARAT T AHUN AJARAN 2013 2014 Universit as Pendidikan Indonesia
| reposit ory. upi. edu
| perpust akaan. upi. edu
33
tempatpenelitiandidasarkandenganalasankarena di sekolahtersebutpenelitimelakukan PLP danmenemukanpermasalahan.
Penelitianinidilaksanakanselama proses kegiatanbelajarmengajar yang berlangsungpadatahunajaran20132014 semester kedua yaitu pada bulan April-
Juni 2014.
D. Subjek Penelitian
Kategori