6
B. Prasyarat C. Petunjuk Penggunaan
D. Tujuan Akhir
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
7
KOMPETENSI INTI KELAS X KOMPETENSI DASAR
KI-1 Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
tentang penciptaan
manusia dengan
segala kemampuan dalam mengerjakan
suatu pekerjaan yang dapat dijadikan
acuan dalam
menentuakan faktor-faktor
kelelahan dalam
perhitungan waktu kerja.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam
menghitung waktu baku yang sesuai
dengan batas
wajar kemampuan
yang dimiliki
manusia.
KI-2 Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
2.1 Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menentukan faktor-faktor
yang mempengaruhi perhitungan waktu kerja
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
melakukan perhitungan waktu kerja
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam penentuan waktu kerja
KI-3 Memahami,
menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
3.1 Memahami prosedur penggunaan stop watch
3.2 Memahami komponen-komponen yang
harus dicatat
dalam perhitungan waktu gerak
3.3 Menguraikan langkah-langkah
penyusunan laporan hasil Analisa 3.4 Menganalisa data waktu gerak
8
F. Cek Kemampuan Awal
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.5 Memahami perhitungan waktu Task Time proses produksi
3.6 Mengidentifikasi pekerjaan sesuai perkiraan waktu Task Time
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Menggunakan stop watch untuk mengukur waktu gerak time
motion study 4.2 Mencatat data waktu gerak
4.3 Melaporkan hasil Analisa 4.4 Melakukan analisa sederhana
data waktu gerak 4.5 Memperkirakan waktu Task Time
proses produksi 4.6 Melakukan
pekerjaan sesuai
perkiraan waktu Task Time
9
BAB II
KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Deskripsi B. Kegiatan Belajar
Kategori