Buku Guru Kelas III SDMI
142
Pertemuan 1
Survey Minat Siswa Terhadap “Permainan Tradisional Daerahku Paling Diminati“
1. Sikap: Teliti, tanggung jawab 2. Pengetahuan: Mengetahui minat siswa terhadap Permainan dan
Olahraga tradisional 3. Keterampilan:
a. Mengkomunikasikan pertanyaan terkait tema b. Menyajikan informasi dalam bentuk grafik
c. Menghitung komposisi permainanolahraga yang paling diminati oleh siswa
Langkah kerja
1. Membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa dapat menyesuaikan dengan jumlah siswa yang ada di kelas
2. Dalam kelompok, siswa mempersiapkan pertanyaan yang akan diajukan. 3. Membuat bagan di kertas dan daftar pertanyaan , contoh seperti dibawah
ini dapat dikembangkan sesuai kebutuhan
No. Nama Siswa
Permainan Olahraga Tradisional Yang Paling
diminati Alasan
Daftar pertanyaan:
• Apakah kamu pernah memainkan permainan atau olahraga tradisional ? • Permainan olahraga tradisional apa yang paling kamu sukai ?
• Apa alasannya ?
143
Kegiatan Berbasis Proyek Tema 5
1. Membuat laporan dari survey yang dilakukan dalam bentuk grafik batang
Contohnya adalah sebagai berikut :
5 4
3 2
1
Gobak Sodor P
etak Umpet
2. Melengkapi laporannya dengan mengisi pertanyaan berikut:
a. Permainan yang paling diminati adalah : ....................... b. Permainan yang paling sedikit diminati adalah .......................
c. Alasan mengapa permainan tersebut paling diminati adalah .................
3. Mempresentasikan hasil survey di depan kelas.
Buku Guru Kelas III SDMI
144
Pertemuan 2
1. Membuat Kliping tentang Aneka Permainan Tradisional di Indonesia 1. Sikap: Teliti, Mandiri, Tanggung Jawab
2. Pengetahuan: mengetahui aneka Permainan Olah Raga Tradisional 3. Keterampilan:Menyajikan informasi dalam bentuk kumpulan gambar
dan tulisan
Langkah Kerja:
1. Kegiatan dilakukan berkelompok 2-3 siswa per-kelompok 2. Siswa mendapatkan undian , yang isinya daerah yang akan mereka gali
kekayaan Permainan dan Olah Raga tradisionalnya 3. Undian tersebut sudah sebelumnya disiapkan oleh guru, berupa nam-
nama provinsi di Indonesia Disarankan pembagian daerah sudah dilakukan beberapa hari sebelumnya ,agar siswa mempunyai waktu
untuk mencari bahan kliping di rumah
4. Siswa menempelkan gambar permainanolahraga tradisional yang dimilikinya, dan menuliskan aturan permainannya
5. Gambar dapat ditempelkan di kertas A4. Setelah selesai siswa dapat membuat Sampul depan dan dijadikan dalam bentuk buku.
2. Pertunjukkan Teater Kelasku Langkah kegiatan
1. Siswa dibagi kedalam 2 kelompok besar 2. Setiap kelompok berdiskusi cerita yang akan mereka mainkan
3. Kelompok menentukan perannya masing-masing 4. Siswa berdiskusi menentukan dialog di dalam drama yang hendak
ditampilkan . Akan lebih baik jika drama yang ditampilkan adalah cerita dari daerah masing-masing, contohnya legenda setempat.
5. Siswa berlatih memerankan peran tersebut. 6. Mempersiapkan kostum yang akan digunakan dan perlengkapan yang
harus dibuat. 7. Membuat undangan untuk orangtua.
8. Siswa mempertontonkan hasil latihna kepada orang tua di sekolah pada hari Jumat.
