RPP Tematik format terbaru

RENCANA PEMBELAJARAN TERPADU

  Mata Pelajaran :

  1. Ilmu Pengetahuan Alam

  2. Matematika

  3. Bahasa Indonesia Tema : KESEHATAN Kelas / Semester :

  III (Tiga) / I (Satu) Alokasi Waktu: 6 x 35 menit

  I. Standar Kompetensi

  1. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami ciri – ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal – hal yang - mampu mempengaruhi perubahan makhluk hidup.

  2. Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam memecahkan - masalah.

  3. Bahasa Indonesia Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan. -

  II. Kompetensi Dasar

  1. Ilmu Pengetahuan Alam

• Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).

  2. Matematika Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah -

  3. Bahasa Indonesia Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan. -

  III. Indikator

  1. Ilmu Pengetahuan Alam Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan - perkembangan tubuh manusia.

  2. Matematika Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur. -

  3. Bahasa Indonesia Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan. - Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya. -

  IV. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran berakhir melalui tema kesehatan diharapkan :

• Dengan pembacaan bersama – sama guru, siswa dengan percaya diri dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tubuh manusia.
• Setelah pengarahan dari guru, siswa dengan ketelitian dapat memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur.
• Melalui pembacaan oleh guru cerita yang berjudul Gigiku Sayang Gigiku Malang , siswa dengan cermat dapat mendengar cerita yang disampaikan secara lisan.
• Melalui lembar kerja siswa yang diberikan oleh guru, siswa dengan tekun dapat menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya.

  V. Materi Pokok

  1. Ilmu Pengetahuan Alam Agar dapat hidup sehat, manusia memerlukan pemeliharaan dan perawatan diri yang baik. Tindakan – tindakan yang dapat dilakukan antara lain makan secara teratur dan melakukan tindakan pencegahan terhadap penyakit. Berikut adalah faktor – faktor yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada manusia.

  a) Makanan bergizi seimbang Yang dimaksud makanan bergizi seimbang adalah makanan empat sehat lima sempurna. Makanan tersebut harus mengandung zat – zat gizi yang diperlukan tubuh, seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin dan mineral. Umumnya, makanan tersebut terdiri dari nasi, lauk pauk, sayuran, buah – buahan dan susu. Makanan bergizi seimbang sangat penting untuk menjauhkan kita dari penyakit akibat kekurangan gizi seperti gondok, hemophilia, rabun senja, beri – beri, skorbut, dan rakhitis.

  b) Status Kesehatan Badan Orang yang sedang sakit membutuhkan lebih banyak zat gizi untuk memulihkan kesehatan. Bagi orang yang baru sembuh dari sakit harus meningkatkan konsumsi makanan yang baik. Terutama jika masih dalam masa pertumbuhan dan perkembangan. Supaya pertumbuhan dan perkembangan badan tidak teratur. Agar hidup tetap sehat diperlukan dua syarat, yaitu sebagai berikut.

   Pola hidup yang benar o Waktu makan yang teratur. o Waktu kerja dengan waktu istirahat seimbang. o Berolahraga yang cukup.

   Lingkungan hidup yang sehat o Udara di sekitar segar o Air bersih o Sinar matahari cukup

  2. Matematika

  Alat ukur yang digunakan untuk mengukur tinggi benda adalah meteran - badan, meteran kain, roll meter atau penggaris.

  3. Bahasa Indonesia

  Gigiku Sayang Gigiku Malang

  Janua suka sekali makan permen. Setiap hari, dia membeli permen di toko Pak Min. Ibu selalu mengingatkan agar mengurangi permen. Janua tidak mendengar nasihat ibu.

  “Baik, kalau begitu kamu harus rajin gosok gigi!” pesan ibu pada Janua. Janua mengangguk. Sayangnya, Janua selalu saja melupakan pesan ibu. Pagi – pagi, cuaca mendung tanda akan hujan. Udara sangat dingin. Tiba – tiba Janua menghampiri ibu dan menangis. “Hu….Hu….Hu….” tangis Janua.

  “Ada apa, Nak?” tanya ibu. Janua mengatakan bahwa giginya sakit. Ibu memeriksa gigi Janua. “Aduh, gigimu ada lubangnya!” kata ibu. Sore hari, ibu mengantar Janua ke dokter gigi. Dokter menyarankan agar gigi Janua dicabut. Lubang di gigi Janua sudah besar. Jika tidak segera dicabut, akan berakibat buruk. “Janua tidak rajin sikat gigi, ya?” tanya Pak Dokter. “Seharusnya kamu sikat gigi dua kali sehari!” lanjutnya. Janua mengangguk. “Itulah akibatnya kalau tidak mendengar nasihat ibu!” Ibu menambahkan. Janua berjanji akan mengurangi makan permen. Janua juga berjanji akan rajin menggosok giginya. Rupanya, Janua tidak mau giginya sakit lagi.

  VI. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

  1. Alat / Media : Poster Empat Sehat Lima Sempurna : nasi, bayam, tempe, susu.

  2. Bahan : karton, spidol dan penggaris.

  3. Sumber belajar : - Buku Paket Cerdas Berhitung Matematika untuk SD/MI Kelas 3 : BSE

• Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI

  Kelas III : BSE

• Buku Paket Sains 3 untuk Kelas 3 SD/MI : Sahabat

  VII. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Tematik / Kooperatif / Pembelajaran Kontekstual Model : Model Pembelajaran Example Non Example (ENE) Metode Pembelajaran : - ceramah

• tanya jawab
• diskusi

  VIII. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan

  Waktu Awal Motivasi / Apersepsi :

  1. Mengkondisikan kelas : - Berdo’a

• Mengisi absensi
• Siapkan materi ajar
• Model dan alat peraga 2. Meminta murid mengumpulkan tugas pekerjaan rumah.

  3. Mengingatkan cara duduk yang baik ketika baca tulis.

  4. Apersepsi : seperti apa makanan sehat itu ? ……. Inti Eksplorasi

  Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Meminta siswa menyebutkan berbagai faktor yang - mempengaruhi pertumbuhan.

  Meminta siswa menyebutkan makanan empat sehat - lima sempurna. Meminta murid menyebutkan alat ukur untuk mengukur - tinggi benda. Mengajak siswa membaca cerita dengan judul Gigiku - Sayang Gigiku Malang

  Elaborasi

  Dalam kegiatan elaborasi, guru : Melalui penjelasan faktor – faktor yang mempengaruhi - pertumbuhan, siswa menyimaknya.

  Melalui pengarahan makanan sehat, siswa memahami - makanan empat sehat lima sempurna. Dengan menerangkan berbagai faktor – faktor yang - mempengaruhi pertumbuhan, siswa memahami dan mencatatnya. Melalui penjelasan berbagai macam alat ukur tinggi - suatu benda, siswa menyimaknya

• Melalui pembacaan wacana oleh guru, siswa menyimaknya. Dengan bimbingan guru, siswa menyebutkan tokoh - cerita yang ada dalam wacana dan sifatnya. Melalui pengarahan dari guru, siswa mengerjakan - latihan soal dengan tekun, teliti dan percaya diri.

  Konfirmasi

  Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Bersama bimbingan, memberikan penilaian, siswa - memperoleh haknya atas kemampuan intelektual sesuai kompetensi yang dimilikinya. Dengan bimbingan menerangkan kembali pentingnya - pengetahuan untuk memilih makanan bergizi, pola hidup sehat dan menjaga lingkungan untuk menjaga kesehatan.

  Melalui penjelasan menekankan bahwa kemampuan - mengukur sesuatu dengan alat ukur sangat berguna dalam kehidupan sehari – hari. Memberikan penjelasan mengenai tokoh cerita mana - saja yang sifatnya patut ditiru dan tidak patut ditiru. Akhir Dalam kegiatan akhir, guru :

  Memberikan tugas untuk membaca materi yang akan - datang mengenai zat aditif pada makanan. Berpesan agar kehadiran diperhatikan, dan memberi -

  Memberi kesempatan ketua kelas untuk memimpin do’a - pulang. Bersama jawaban salam, murid meninggalkan ruang - kelas dengan tertib.

  IX. Penilaian Prosedur : Post Tes Jenis : Tulis Bentuk : Uraian Singkat, Essay Instrumen : Instrumen penilaian hasil belajar terlampir Kunci Jawaban : Kunci jawaban terlampir

  Nomor Banyak

Kompetensi Dasar Materi Ajar Indikator Skor

Soal Soal

  IPA Faktor – faktor - Menyebutkan - Mendeskripsikan

  pertumbuhan dan faktor-faktor

  perubahan yang

  perkembangan yang

  terjadi pada makhluk

  tubuh manusia. mempengaruhi

  hidup dan hal-hal

  pertumbuhan 1,2,7,8,

  yang mempengaruhi

  5

  10 dan

  13

  pertumbuhan dan

  perkembangan

  perkembangan anak tubuh manusia. (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga) Matematika Alat ukur untuk - Memilih alat ukur -

  Menggunakan alat mengukur tinggi yang sesuai 3,4,9,1 ukur dalam benda. dengan benda

  5

  10 0,14 pemecahan yang diukur. masalah

• Cerita berjudul - Bahasa Indonesia Mendengar Mengomentari Gigiku Sayang dengan tokoh-tokoh cerita Gigiku Malang seksama cerita anak yang yang disampaikan secara disampaikan

  5,6,11,1 lisan. secara lisan.

  5

  10 2,15

• Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya.

  Total

  15

  30 Catatan : Penilaian : N = SS / STI x 100 Keterangan : N = Nilai Murid SS = Skor Perolehan Murid STI = Skor Total Indikator

  X. Lampiran Lembar Kerja Siswa - Kunci Jawaban - Instrumen Penilaian Hasil Belajar -

  Bogor, Oktober 2015 Mengetahui, Mahasiswa Dosen Pembimbing Varah Nita Zeid Thalib Euis Ratnaningsih, M.Si. NIM. 836355369 NIP. 196001101979122001

LEMBAR KERJA SISWA

  Satuan Pendidikan : SDN Ciomas 04 Nama :……………………… Kelas / Semester : III / I Kelas :……………………… Tema : Kesehatan No. Absen :………………………

  Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

  1. Pola hidup teratur adalah salah satu faktor yang mempengaruhi …….. pada manusia.

  2. Yang termasuk dalam makanan 4 sehat 5 sempurna adalah ….

  3. Alat yang digunakan untuk mengukur tinggi badan manusia adalah ….

  4. Alat yang digunakan untuk mengukur panjangnya kain adalah …..

  5. Janua sakit gigi karena terlalu banyak memakan ….

  6. Janua pergi ke dokter gigi bersama ….

  7. Dalam pola hidup yang teratur, waktu kerja dengan waktu istirahat harus ….

  8. Orang yang sedang sakit membutuhkan makanan yang lebih ….. untuk memulihkan kesehatan.

  9. Jika ingin mengukur panjang buku, maka kita dapat menggunakan …..

  10. Untuk mengukur panjangnya meja belajar, kita dapat menggunakan …..

  11. Seharusnya, kita gosok gigi …. kali sehari.

  12. Janua …………….. nasihat ibunya untuk rajin menggosok gigi

  Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

  1. Sebutkan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan manusia !

  2. Setelah diukur, ternyata tinggi sebuah menara adalah 450 meter. Berapa dam tinggi menara tersebut?

  3. Jelaskan bagaimana sifat Janua dalam cerita Gigiku Sayang, Gigiku Malang dengan kalimatmu sendiri !

KUNCI JAWABAN

  1. Pertumbuhan

  2. Nasi, lauk pauk, sayuran, buah – buahan, dan susu

  3. Meteran badan

  4. Meteran kain

  5. Permen

  6. Ibunya

  7. Seimbang

  9. Penggaris 10. 500

  11. Dua

  12. Tidak mendengarkan

  13. Makanan dengan gizi seimbang, status kesehatan badan, pola hidup yang teratur, lingkungan yang sehat 14. 450 / 10 = 45 dam

  15. Tidak mau mendengarkan nasihat orangtua

  

INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR

(Pengetahuan siswa (kognitif))

No Nama Siswa

  IPA Matematika

  B. Indonesia .

  1

  2

  3

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  12

  13

  14

  15

  16

  17

  18

  19

  20

  21

  22

  23

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  30