Jenis penilaian : Bentuk penilaian : Kisi-kisi soal
Materi Pembelajaran
{Terlampir}
Metode :
- Ceramah
- Praktik
- Penugasan
- Tanya jawab
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke
Menit ke Kegiatan Belajar Mengajar
1 01-1
0’ Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan salam Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa,
membaca al- qur’an dan terjemahannya, membaca asmaul
husna, menyanyikan Indonesia raya. Guru melakukan presensi
Guru menyampaikan kompetensi, indikator dan tujuan
pembelajaran Guru memotivasi peserta didik dengan mengatakan betapa
pentingnya menguasai materi.
10-17 0’ Kegiatan Inti
Eksplorasi Guru menanyakan kepada peserta didik terkait stiker
Guru menanyakan kepada peserta didik terkait
bagaimana langkah menyimpan file stiker pada Corel draw
Peserta didik membuat catatan materi di buku Peserta didik mencari informasi mengenai cara
pembuatan stiker pada Corel Draw
Elaborasi Guru menjelaskan langkah penyimpanan file pada Corel
Draw Guru menjelaskan bagaimana pembuatan stiker Corel
Draw Peserta didik menanyakan hal yang belum jelas
Konfirmasi Peserta didik mampu menjelaskan langkah penyimpanan
stiker pada Corel Draw Peserta didik mampu membuat kesimpulan tentang
pembuatan stiker yang dibuat pada Corel Draw.
171- 180’ Kegiatan Penutup
Bersama peserta didik membuat kesimpulan mengenai materi yang dipelajari
Guru menyampaikan tugas TT kepada peserta didik Guru memberi tahu materi yang akan dibahas pada pertemuan
selanjutnya Menutup pelajaran dengan doa dan salam
AlatbahanSumber belajarMedia:
AlatBahan :
- Komputer - Proyektor
Sumber Belajar :
- Buku online grapic design Corel draw X4
Penilaian