S E
M E
S T
E R
L I
B U
R
A K
H I
R S
E M
E S
T E
R
L I
B U
R
A K
H I
R T
D I
D I
K
O R
I E
N T
A S
I R
O M
A D
L O
N
L I
B U
R
A W
A L
L I
B U
R
H A
R I
R A
Y A
L I
B U
R
H A
R I
R A
Y A
S E
M E
S T
E R
S E
M E
S T
E R
U L
A N
G A
N L
N I
L A
I
P E
N G
O L
A H
A N
S E
M E
S T
E R
L I
B U
R
S E
M E
S T
E R
N A
T A
L
D A
N
T A
H U
N
B A
R
pentingnya ikhlas, taat, khauf dan taubat
2 3.2.Mengidentifikasi bentuk dan
contoh-contoh perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tauba
2 3.3.Menunjukkan nilai-nilai positif dari
perilaku ikhlas, taat, khauf, dan taubat dalam fenomena kehidupan
2 3.4.Membiasakan perilaku ikhlas, taat,
khauf, dan taubat dalam kehidupan sehari-hari
2 Uji Kompetensi 3
2 JP 2
2 x 40 Mnt Latihan Semester Gasal
2 JP 2
2 x 40 Mnt
JUMLAH 30 JP
2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 30 x 40 Mnt
Grobogan, 15 Juli 2010. Mengetahui,
Kepala MTs. Manba’ul Huda Grobogan Guru Bidang Study
H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I
NIP : - NIP : -
Nama Sekolah : MTs. Manba’ul Huda Grobogan
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2010 2011
No Setandar Kompetensi
Kompetensi Dasar Alokasi
Waktu Januari
Februari Maret
April Mei
Juni Ket
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Memahami al asmaul husna
10 JP
U L
A N
G A
N
T E
N G
A H
S E
M E
S T
E R
U J
I A
N
N A
S I
O N
A L
U J
I A
N U
J I
A N
S U
S U
L A
N
U J
I A
N U
J I
A N
M A
D R
A S
A H
U J
I A
N U
J I
A N
M A
D R
A S
A H
S u
s u
la n
U L
A N
G A
N
U M
U M
S E
M E
S T
E R
U L
A N
G A
N
U M
U M
S E
M E
S T
E R
K E
G I
A T
A N
R E
M I
D I
A L
D A
N L
I B
U R
A K
H I
R
S E
M E
S T
E R
L I
B U
R
A K
H I
R
S E
M E
S T
E R
10 x 40 Mnt 1.1.Menguraikan 10 al asmaul husna al
Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al Barr, al Hakiim,
al Fattaah, al ’adl dan al Qoyyuum 2 2
1.2.Menunjukkan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Alloh melalui
pemahaman terhadap 10 al asmaul husna al Aziz, al Ghoffaar, al
Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al Barr, al Hakiim, al Fattaah, al ’adl
dan al Qoyyuum 2
1.3.Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan 10 al asmaul husna
al Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al Barr, al Hakiim,
al Fattaah, al ’adl dan al Qoyyuum 2
1.4.Meneladani sifat-sifat Alloh yang terkandung dalam 10 al asmaul
husna al Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al
Barr, al Hakiim, al Fattaah, al ’adl dan al Qoyyuum dalam kehidupan
sehari-hari 2
Uji Kompetensi 1 2 JP
2 2 x 40 Mnt
2 Meningkatkan keimanan kepada
malaikat-malaikat Alloh SWT dan makhluk ghoib selain malaikat
8 JP 8 x 40 Mnt
T E
N G
A H
S E
M E
S T
E R
U J
I A
N
N A
S I
O N
A L
U J
I A
N
S U
S U
L A
N M
U J
I A
N
M A
D R
A S
A H
M A
D R
A S
A H
U J
I A
N
s u
s u
la n
N I
L A
I
R A
P O
R T
A K
H I
R
S E
M E
S T
E R
A K
H I
R
S E
M E
S T
E R
kepada malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti jin, iblis dan
setan 2
2.2.Menunjukkan buktidalil kebenaran adanya malaikat Alloh dan makhluk
ghoib lainnya seperti jin, iblis dan setan
2 2.3.Menjelaskan tugas, dan sifat-sifat
malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti jin, iblis dan setan
2 2.4.Menerapkan perilaku beriman
kepada malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti jin, iblis dan
setan dalam fenomena kehidupan 2
Uji Kompetensi 2 2 JP
2 2 x 40 Mnt
3 Menghindari akhlak tercela kepada
Alloh 4 JP
4 x 40 Mnt 3.1.Menjelaskan pengertian riya’ dan
nifaq 1
3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh perbuatan riya’ dan nifaq
1 3.3.Menunjukkan nilai-nilai negatif
akibat perbuatan riya’ dan nifaq dalam fenomena kehidupan
1 3.4.Membiasakan
diri untuk
menghindari perbuatan riya’ dan nifaq dalam kehidupan sehari-hari
1 Uji Kompetensi 3
2 JP 2
2 x 40 Mnt Latihan Semester GENAP
2 JP 2
2 x 40 Mnt
JUMLAH 30 JP
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
30 x 40 Mnt
Grobogan, 15 Juli 2010. Mengetahui,
Kepala MTs. Manba’ul Huda Grobogan Guru Bidang Study
H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I
