perencanaan yang sistematis dalam proses pembelajarann memiliki beberapa keuntungan, diantaranya: a guru akan terhindar dari keberhasilan
secara untung-untungan, b setiap guru dapat menggambarkan berbagai hambatan yang mungkin akan dihadapi sehingga dapat menentukan strategi
yang dapat dilakukan dan c guru dapat menentukan berbagai langkah dalam memanfaatkan berbagai sumber dan fasilitas yang ada untuk
ketercapaian tujuan.
-faktor yang Berpengaruh terhadap Sistem Pembelajaran
Dalam Depdikbud 2008: 140-144 disebutkan beberapa faktor yang dapat memengaruhi kegiatan proses sistem pembelajaran. Faktor-faktor
tersebut di antaranya sebagai berikut.
a. Faktor Guru
Guru adalah komponen yang sangat menentukan dalam implementasi suatu strategi pembelajaran. Guru yaitu seseorang yang
bertindak sebagai pengelola kegitatan pembelajaran. Tanpa guru, strategi sebaik apapun tidak dapat diaplikasikan. Keberhasilan suatu strategi akan
bergantung pada kepiawaian guru dalam menggunakan metode, teknik, dan taktik pembelajaran. Peran guru pada pendidikan dasar tidak
mungkin digantikan oleh perangkat lain seperti televisi, radio, komputer dan lain sebagainya.
Dalam proses pembelajaran, guru bukan hanya berperan sebagai model atau teladan bagi siswa, tetapi juga sebagai pengelola
pembelajaran m a
n a
g er o
f learning. Dengan demikian, efektivitas
proses pembelajaran terletak di pundak guru. Oleh karenanya, keberhasilan suatu proses pembelajaran sangat ditentukan oleh kualitas
atau kemampuan guru. Guru harus dapat memilih strategi dan media pembelajaran yang sesuai bagi siswa.
b. Faktor Siswa
Siswa adalah organisme yang unik yang berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya. Perkembangan anak adalah perkembangan
seluruh aspek kepribadiannya, akan tetapi tempo dan irama
perkembangan masing-masing anak pada setiap aspek tidak selalu sama. Proses pembelajaran dapat dipengaruhi oleh perkembangan anak yang
tidak sama di samping karakteristik lain yang melekat pada diri anak. Selain aspek tersebut, ada pula aspek latar belakang siswa yang
meliputi jenis kelamin, tempat kelahiran, tempat tinggal, tingkat sosial ekonomi siswa, asal keluarga dan sebagainya. Sikap dan penampilan
siswa di dalam kelas juga merupakan aspek lain yang memengaruhi proses pembelajaran.
c. Faktor Sarana dan Prasarana
Sarana adalah segala sesuatu yang mendukung secara langsung terhadap kelancaran proses pembelajaran, misalnya media pembelajaran,
alat-alat pelajaran, perlengkapan sekolah dan sebagainya. Sedangkan prasarana adalah segala sesuatu yang secara tidak langsung dapat
mendukung keberhasilan proses pembelajaran, misalnya jalan menuju
sekolah, penerangan sekolah, kamar kecil dan sebagainya. Kelengkapan sarana prasarana akan membantu guru dalam penyelenggaraan proses
pembelajaran. Kelengkapan sarana prasarana dapat menumbuhkan motivasi
belajar siswa dan guru dalam mengajar. Ketersediaan sarana yang lengkap memungkinkan guru memiliki berbagai pilihan dalam mengajar.
d. Faktor Media
