PERANGKAT KERJA GURU 20162017
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
Guru mendemonstrasikan cloud storage dropbox yang merupakan manfaat dari jaringan komputer
Guru mendemonstrasikan aplikasi email yang merupakan manfaat dari jaringan komputer
4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran di atas
5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar discovery learning.
Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. 6. Guru menyampaikan program remidial dan pengayaan
Inti 1. Stimulation Pemberian Rangsangan
Mengamati
Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiaan Belajar Siswa
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar
Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran
Siswa membuka sumber belajar yaitu CISCO CCNA Discovery 1 chapter 3 : Connecting to the Network
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
Menanya
Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati
2. Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah
Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan :
o Perangkat-perangkat networking sesuai klasifikasinya
peripheral, host, network device,network media o
pengertian server dan client o
elemen dalam metode komunikasi o
Access Method, Flow Control dan Response Timeout o
Perbedaan Unicast, Multicast dan Broadcast
Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
3. Data collection pengumpulandata Mengumpulkan informasi eksperimen
Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, tentang :
o Perangkat-perangkat networking sesuai klasifikasinya
150
PERANGKAT KERJA GURU 20162017
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
peripheral, host, network device,network media o
pengertian server dan client o
elemen dalam metode komunikasi o
Access Method, Flow Control dan Response Timeout o
Perbedaan Unicast, Multicast dan Broadcast
Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website
4. Data processing pengolahan Data Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil informasi yang diperoleh. Untuk menemukan :
o Perangkat-perangkat networking sesuai klasifikasinya
peripheral, host, network device,network media o
pengertian server dan client o
elemen dalam metode komunikasi o
Access Method, Flow Control dan Response Timeout o
Perbedaan Unicast, Multicast dan Broadcast
Hasil diskusi dicatat oleh siswa pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
Penutup
1. Guru memandu siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari
2. Guru memberikan tes tertulis, penilaian diri dan penilaian antar teman 3. Guru menyampaikan agenda kegiatan untuk pertemuanberikutnya
4. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa penutup 15
Total 180
Pertemuan ke-2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
Pendahuluan
1. Pembukaan
Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a sebelum mengawali pembelajaran dan menyanyikan lagu
Indonesia Raya Guru melakukan presensi siswa dan mencatat setiap jam
kehadiran siswa Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah
tersedia dan siap digunakan Guru dan siswa mencatat penggunaan alat dan bahan yang akan
digunakan pada form penggunaan alat dan bahan 2.
Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan pertemuan sebelumnya : guru
bertanya tentang : 15