Model Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke 1

Gambar 8. Macam-macam Etiket Gambar

F. Model Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientific dan PBL Problem Based Learning Model pembelajaran : Cooperative Learning Metode :Penugasan, diskusi kelompok, tanya jawab, demonstrasi

G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke 1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahul uan 1. Siswa merespon salam pembuka dari guru dan melakukan doa bersama sebelum memulai kegiatan pembelajaran. 2. Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran siswa. 3. Guru menjelaskan tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dicapai siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. 15 menit SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA ETIKET GAMBAR KETERANGAN X AV 1ABSEN DIST: No : A4 DIP: SKL: DIG: 60 30 30 65 14 7 7 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Inti 1. Siswa mencermati penjelasan guru mengenai rencana materi pembelajaran yang akan diberikan selama 1 satu semester. Mengamati 2. Mendorong siswa untuk secara aktif bertanya tentang materi pembelajaran yang akan diberikan selama 1 satu semester. Menanya 3. Siswa mulai mencari sendiri peralatan gambar yang dibutuhkan beserta fungsinya masing-masing. Mengekplorasi 4. Siswa mulai menyajikan data informasi mengenai peralatan gambar yang dibutuhkan. Mengasosiasi 5. Guru mendengarkan pertanyaan siswa tentang peralatan gambar yang belum dipahami oleh siswa dan menjawab pertanyaan jika siswa belum paham. Mengkomunikasi 60 menit Penutup 1. Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan 2. Guru memberikan penjelasan peralatan dan kelengkapan gambar teknik yang harus dipersiapkan siswa untuk mendukung pembelajaran selama 1 satu semester. 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 15 menit Pertemuan ke 2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahul uan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan Berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran. 2. Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran siswa. 3. Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dicapai yaitu “Pengenalan dan Penggunaan Peralatan Serta Kelengkapan Gambar Teknik”. 15 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Inti 1. Siswa mengamati penjelasan guru tentang peralatan gambar dan kelengkapan gambar teknik. Mengamati 2. Guru memancing agar siswa menanya secara aktif mengenai jenis jenis peralatan dan kelengkapan gambar serta fungsinya Menanya 3. Siswa mengumpulkan data dan informasi mengenai peralatan gambar jenis dan fungsi peralatan gambar Mengekplorasi 4. Siswa menyajikan data informasi, jenis peralatan dan fungsi peralatan gambar teknik sesuai dengan soal tertulis yang diberikan oleh guru. Mengasosiasi 5. Guru meminta beberapa siswanya untuk menjelaskan jawaban dari soal tertulis yang telah dikerjakan. Mengkomunikasi 60 menit Penutup 1. Menayangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan mengenai macam-macam peralatan menggambar teknik. 2. Guru memberikan penjelasan kepada siswa agar membawa peralatan gambar teknik berupa kertas gambar untuk pertemuan selanjutnya. 3. Memberikan penjelasan pada saat praktik menggambar peralatan dan kelengkapan gambar teknik harus membawa peralatan sendiri. 4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 15 menit Pertemuan Ke 3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahul uan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan Berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran. 2. Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran siswa. 3. Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dicapai yaitu “Pengenalan dan Penggunaan Peralatan Serta Kelengkapan Gambar Teknik ” Ukuran Kertas Gambar dan Jenis Kertas Gambar. 4. Membentuk kelompok siswa secara acak. satu kelompok terdiri 15 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu dari 4 siswa 5. Membagikan media kertas gambar ke setiap kelompok sebagai bahan diskusi. Inti 1. Siswa mencermati uraian guru mengenai ukuran kertas gambar dan mengamati kertas gambar yang telah disediakan. Mengamati 2. Menanya secara aktif mengenai jenis jenis kertas gambar, ukuran garis tepi dan standar etiket gambar. Menanya 3. Siswa mengumpulkan data dan informasi mengenai jenis jenis kertas gambar, ukuran garis tepi dan standar etiket gambar dalam mengerjakan tugas kelompok yang diberikan oleh guru. Mengekplorasi 4. Menyajikan data informasi mengenai jenis jenis kertas gambar, ukuran garis tepi dan standar etiket gambar dari yang sederhana sampai yang paling komplek Mengasosiasi 6. Meminta perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil pertemuan mengenai jenis jenis kertas gambar, ukuran garis tepi dan standar etiket gambar. Mengkomunikasi 60 menit Penutup 1. Menayangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan mengenai jenis jenis kertas gambar, ukuran garis tepi dan standar etiket gambar. 2. Guru mengingatkan siswa agar membawa sendiri peralatan dan kelengkapan gambar teknik untuk pertemuan selanjutnya. 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 15 menit Pertemuan Ke 4-5 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahul uan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan Berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran. 2. Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran siswa. 3. Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang 15 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu akan dicapai yaitu “Pengenalan dan Penggunaan Peralatan Serta Kelengkapan Gambar Teknik ” Job Menggambar. Inti 1. Siswa mencermati uraian singkat guru mengenai job menggambar yang akan diberikan. Mengamati 2. Guru memancing siswa untuk menanya secara aktif mengenai job menggambar yang diberikan jika siswa belum paham. Menanya 3. Siswa mengumpulkan data dan informasi mengenai job menggambar yang diberikan. Mengekplorasi 4. Menyajikan data informasi mengenai job menggambar dari yang sederhana sampai yang paling komplek Mengasosiasi 5. Meminta siswa untuk berdiskusi agar dapat menyelesaikan job menggambar yang diberikan. Hasil job menggambar siswa yang sudah selesai dapat diberikan kepada guru untuk dilakukan penilaian. Mengkomunikasi 60 menit Penutup 1. Menayangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan mengenai job menggambar yang sudah dikerjakan. 2. Guru mengingatkan siswa agar selalu membawa sendiri peralatan dan kelengkapan gambar teknik. 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan mengerjakan job menggambar untuk siswa yang belum selesai mengerjakan. 15 menit

H. Penilaian Hasil Belajar