24
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian Faizal Edy Prabowo 2011 dengan judul “keefektifitas penggunaan sarana dan prasarana terhadap prestasi siswa SMK RSBI di
EKS-Karisiden Surakarta Tahun Ajaran 20092010 menyimpulkan bahwa tidak ada korelasi antara penggunaan sarana dan prasarana dengan prestasi
belajar siswa”.
C. Kerangka Pikir
Pendidikan merupakan proses seseorang mengubah sikap dan tingkah laku untuk meningkatkan kedewasaan melalui pengajaran dan
pelatihan. Pendidikan kejuruan adalah pendidikan yang memberikan bekal dengan berbagai pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman kepada
peserta didik sehingga mampu melakukan pekerjaan tertentu yang dibutuhkan, baik bagi dirinya, bagi dunia kerja, maupun bagi pembangunan
bangsanya. Untuk memberikan pendidikan kejuruan yang baik sebuah SMK harus mempunyai sarana prasarana yang memadai, khususnya di bengkel
Teknik Pemesinan hendaknya mempunyai fasilitas yang cukup untuk memudahkan peserta didik dalam melakukan praktik.
Untuk mengembangkan kompetensi peserta didik, fasilitas yang ada dalam bengkel harus dioptimalkan. Bengkel yang optimal dapat dilihat dari
penggunaannya yang memenuhi kebutuhan praktik peserta didik.
25
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kerangka berpikir yang tertera di atas, maka dapat di ajukan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut :
1. Bagaimanakah kondisi bengkel pemesinan di SMKN 2 Depok Sleman? 2. Seberapa optimalkah penggunaan fasilitas praktik di SMKN 2 Depok
Sleman?
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Menurut Nana Sudjana 2012:64
penelitian deskriptif
adalah penelitian
yang berusaha
mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Dengan perkataan lain, penelitian deskriptif mengambil masalah
atau memusatkan perhatian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian diadakan. Mengingat sifatnya yang demikian,
maka penelitian deskriptif dalam pendidikan lebih berfungsi untuk pemecahan masalah praktis pendidikan, sedikit sekali fungsinya untuk pengembangan
ilmu.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di SMKN 2 Depok Sleman STM Pembangunan, dengan alamat di Mrican, Catur Tunggal, Sleman DIY.
Waktu penelitian yang direncanakan dapat dilihat pada Tabel 9 di bawah ini. Tabel 9. Waktu Penelitian
No Kegiatan
PELAKSANAAN 2015 Februari
Maret April
Mei Juni
Juli 1 2 3 4 1 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Persiapan
2. Pembekalan
3. Pengajuan
judul 4.
Bimbingan Bab 1
5. Bimbingan
Bab 2 6.
Bimbingan Bab 3
Kategori