Analisis Situasi Permasalahan Potensi Pembelajaran

1 BAB I PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi Permasalahan Potensi Pembelajaran

Visi dan Misi Visi SD Negeri Tanjungharjo “SD Negeri Tanjungharjo menjadi sekolah yang berkualitas dengan mengedepankan IMTAQ dan IPTEK”. Misi SD Negeri Tanjungharjo - Meningkatkan dengan optimal kerja aktivitas akademika masyarakat sekolah sesuai dengan fungsi structural. - Meningkatkan motivasi berprestasi siswa dengan mendorong potensi dirinya. - Meningkatkan pembelajaran yang efektif inovatif dan menyenangkan. - Menciptakan lingkungan yang tertib, aman dan nyaman. Tujuan - Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian sekolah. - Unggul dalam perolehan nilai UASBN. - Unggul dalam masuk jenjang Sekolah Menengah Pertama Negeri. - Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi terutama bidang seni marching band. - Unggul dalam lomba olah raga dan seni. Kondisi Sekolah 1. Kondisi Geografi a. Geografi SD Negeri Tanjungharjo berada pada sebidang tanah Kas Desa Tanjungharjo yang luasnya 1.500 m2. Kondisi geografis wilayah SD Negeri Tanjungharjo terletak di Pedukuhan Turus, kebetulan sebagai Ibukota Kelurahan Desa Tanjungharjo. Bahwa SD Negeri Tanjungharjo berdekatan dengan Balai Desa Tanjungharjo, Sub Puskesmas, PAUD Tanjungria dan TK Pertiwi Tanjungharjo, juga dekat dengan jalan raya kabupaten dan jalan raya pedesaan dengan jarak kurang lebih 150 m. b. Transportasi menuju sekolah sangat lancar, mudah terjangkau oleh siswa dan guru dan pihak instansi lain. Sebagian besar siswa SD Negeri Tanjungharjo rumahnya dekat dengan SD, jarak yang paling jauh 1,5 km dari rumah rumah siswa. Asal siswa SD Tanjungharjo dari Pedukuhan Turus, Tanjunggunung, Klampis, Dengok, Tanggulangin, Klajuran dan 1 2 pindahan dari luar propinsi DIY karena mutasi ikut orang tuanya menetap di wilayah Desa Tanjungharjo. Bahwa siswa SD Negeri Tanjungharjo 31,25 berangkat sekolah bersepeda sendiri dan berjalan kaki atau diantar oleh orang tuanya sendiri. c. SD Negeri Tanjungharjo pada tahun 1993 mendapat regrouping atau penggabungan dari SD Tanjunggunung yang jaraknya sangat dekat sekali dengan jarak 4 meter dengan demikian siswa SD Negeri Tanjungharjo sangat subur, setiap tahun berkisar 100 – 150 siswa. Jarak SD Negeri Tanjungharjo dengan SD di wilayah Tanjungharjo sekitar 500 m sampai 1 km. SD terdekat adalah SD Negeri Kalimanggis dan SD Negeri Kemukus. Walaupun jaraknya yang demikian, SD-SD tersebut juga memiliki siswa di atas 60 – 80 siswa. Jarak SD Negeri Tanjungharjo dengan kota kecamatan kurang lebih 1 km. Jarak SD Negeri Tanjungharjo dengan kota kabupaten kurang lebih 20 km. Jarak SD Negeri Tanjungharjo dengan propinsi DIY kurang lebih 30 km. 2. Kondisi Ekonomi a. Jumlah siswa SD Negeri Tanjungharjo pada tahun pelajaran 20132014 adalah 108 siswa. b. Jumlah wali murid 108 orang. c. Wali murid anggota DPRD Kab 1 orang. d. Wali murid PNS 5 orang. e. Wali murid petaniburuh 91 orang. f. Wali murid perangkat desa 2 orang. g. Wali murid anggota ABRI Polisi 3 orang. h. Wali murid wirausaha 6 orang. i. Tingkat keterampilan masyarakat. - Perkebunan. - Bercocok tanam. - Tukang batu. - Tukang kayu. - Peternak sapi, kambing, ayam, bebek. - Perikanan lele, gurameh, nila, tombro. - Kerajinan anyaman tas dari pandan, mendong, enceng gondok. 3 3. Kondisi Kesehatan SD Negeri Tanjungharjo selalu menjalin kerjasama yang baik dengan Puskesmas atau Sub Puskesmas Kecamatan Nanggulan antara lain mengikutsertakan kegiatan pelatihan dokter kecil, imunisasi dan mengikutkan guru pada penyuluhan NarkobaNapza serta mengikuti pelatihan dokter kecil di Puskesmas Nanggulan. Pemeriksaan kesehatan dilakukan oleh guru dan para petugas dari Puskesmas. Dengan upaya dan berbagai kegiatan di atas diharapkan dapat meningkatkan kesehatan para siswa. Sedangkan sarana kebersihan terdapat 5 unit WC, 2 untuk siswa dan 3 untuk guru. 2 tempat pembuangan sampah dari bis beton dan lubangan tanah. Setiap hari Jum ’at diadakan kegiatan kerja bakti Jum ’at bersih. 4. Kondisi Sosial Budaya dan Norma lain Norma yang berlaku dalam masyarakat sangat menjunjung tinggi sifat toleransi baik guru dan siswa. Gotong royong, etika dan estetika serta agama. Kesenian budaya yang berkembang adalah karawitan, jathilan, tari, drum band. Kehidupan beragama masyarakat Desa Tanjungharjo sangat baik dan rukun. 5. Faktor Keagamaan Sekolah a. Peran serta masyarakat dalam menjaga keamanan sekolah sangat besar. b. Tingkat keamanan masyarakat sekitar juga sangat baik membantu terciptanya ketahanan sekolah. c. Bapak ibu guru yang dekat dengan sekolahan juga sangat berpengaruh pada keamanan sekolah. d. Sudah ada penjaga malam yang bertugas setiap malam. 6. Faktor Teknologi Informasi dan Komunikasi SD Negeri Tanjungharjo telah mendapatkan bantuan komputer dari KOMINFO pada tahun 2010 dengan jumlah 21 unit, 1 printer, LCD proyektor dan terdapat jaringan internet yang koneksi servernya ada di Dinas DIKPORA Provinsi DIY. Hal ini dapat lebih meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri Tanjungharjo, memperlancar Kegiatan Belajar Mengajar, serta menertibkan sejumlah administrasi sekolah. 4 7. Keadaan Siswa : Jumlah siswa 5 tahun berturut-turut : No Kelas 20082009 20092010 20102011 20112012 20122013 20132014 1 I 17 siswa 20 Siswa 17 siswa 18 siswa 18 siswa 18 siswa 2 II 25 siswa 15 Siswa 20 siswa 16 siswa 16 siswa 16 siswa 3 III 27 siswa 26 Siswa 16 siswa 19 siswa 17 siswa 17 siswa 4 IV 27 siswa 26 Siswa 25 siswa 25 siswa 19 siswa 19 siswa 5 V 24 siswa 26 Siswa 26 siswa 26 siswa 16 siswa 16 siswa 6 VI 24 siswa 23 Siswa 26 siswa 26 siswa 22 siswa 22 siswa JUMLAH 144 siswa 136 Siswa 130 siswa 117 siswa 108 siswa 108 siswa 8. Keadaan Prasarana Belajar No Jenis Ruang Keadaan Fisik Ruangan Keterangan 1 Ruang kelas I –III Baik, kuat Dana Alokasi Khusus 2007 2 Ruang kelas IV- VI Baik, Kuat Rehab Dekonsentrasi 2005 3 Ruang perpustakaan – Belum punya 4 Kamar mandi WC 2 Baik, kondusif Dana Aloksai Khusus 2009 5 Ruang kantor guru Baik, Kuat Rehab Dekonsentrasi 2005 6 Ruang kantor kep sek – Belum punya 7 Ruang UKS Belum sempurna Disulkan penyempurnaan 8 Ruang computer Baik, Kondusif Dibangun 2009 9 Mushola Belum Sempurna Diusulkan penyempurnaan 10 Keadaan lantai dan dinding Baik, Kuat Keramik 11 Keadaan telasar Baik, Keramik 12 Halaman sekolah Baik Con Blok 13 Parkir guru Baik , Kuat – 9. Data PendidikTenaga Kependidikan No Jenis Guru Status Guru Pendidikan Terakhir Keterangan 1 Guru KelasKepala Sekolah PNS S1 S1 2 Guru Kelas I PNS SPG Melanjutkan S1 UT 3 Guru Kelas II, PNS S 1 4 Guru Kelas III PNS D II Melanjutkan S1 5 Guru Kelas IV – VI PNS S1 6 Guru Penjaskes PNS S1 7 Guru Pend Agama Islam PNS Depag S1 8 Guru Inklusi PNS S1 9 Guru Mulok Tari GTT KPG 10 Guru Mulok SBK PKK GTT DII Melanjutkan S1 UT 11 Guru Mulok Inggris GTT S1 12 Staf Tenaga Administrasi PTT DIII 13 Penjaga Sekolah PTT SMK 14 Staf Perpustakaan PTT SMA Melanjutkan S1 Perpustakaan 5 10. Keadaan Mebelair No Nama Barang Jumlah Keadaan Barang Keterangan 1 Meja murid 100 80 baik Direncanakan 20 2 Kursi murid 129 70 baik Direncanakan 30 3 Dingklik 37 80 baik Direncanakan 15 4 Meja guru 12 85 baik Direncanakan 4 5 Almari buku 12 85 baik Direncanakan 4 6 Meja tamu 1 75 baik Direncanakan 1 7 Papan tulis 6 85 baik Direncanakan 2

B. Perumusan Program rancangan Pembelajaran