Diploma Supplement
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
SK Pendirian Perguruan Tinggi Institution Establishment Decree: Keputusan Menteri PTIP No. 1 tahun 1963 tanggal 5 Januari 1963
Keputusan Presiden RI No. 196 tahun 1963 tangga 23 September 1963
Surat Keterangan Pendamping Ijazah SKPI ini merupakan bagian dari implementasi Permendikbud No. 81 tahun 2014 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi dan Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi dan
mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia KKNI dan Konvensi UNESCO tentang pengakuan studi, ijasah dan gelar pendidikan tinggi. SKPI ini menyatakan capaian pembelajaran lulusan
yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan umum dan ketrampilan khusus dari standar kompetensi lulusan.
This Diploma Supplement is part of the implementation of the Minister of Higher Education Regulation No. 81 of 2014 on Higher Education’s Certificate of Competence and Profession and refers to the Indonesian Qualification
Framework IQF and UNESCO convention on the Recognition on studies, Diploma and Degrees in Higher Education. This Diploma Supplement provides graduate’s learning outcomes that include attitudes, knowledge,
general skills and specific skills.
1. IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI
1. Identity of Diploma Supplement Holder
NAMA :
Name
Surjono
TAHUN LULUS :
Year of Completion
2015
TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR :
Place and Date of Birth
xxxx, xx-xx-xxxx NOMOR IJAZAH
:
Certificate Number
xxxxxxUBS22015 NOMOR INDUK MAHASISWA
:
Student Number
Xxxxx GELAR
:
Degree
M.T.
H a l a m a n P a g e
| 1
Diploma Supplement
2. IDENTITAS PROGRAM STUDI
2. Identity of Study Program
PROGRAM STUDI :
Study Program
Program Magister Teknik Sipil
Master in Civil Engineering AKREDITASI:
Accreditation
A
NOMOR AKREDITASI :
Accreditation Number XXXX2014
JENJANG KUALIAFIKASI SESUAI KKNI :
Level in Indonesian Qualification Framework
Level 8 PERSYARATAN PENERIMAAN
:
Admission Requirements
Lulus pendidikan sarjana
Graduate from bachelor with honors
BAHASA PENGANTAR KULIAH :
Language of Instruction
Bahasa Indonesia MINAT:
Major Xxxxx
xxxxx
SISTEM PENILAIAN :
Grading System
SkalaScale 0-4; A=4, B
+
= 3.5, B=3,C
+
=2.5, C=2, D
+
=1.5, D=1, E= 0 LAMA STUDI
tahunbulan:
Length of Study
yymm Xx Xx
JENIS DAN PROGRAM PENDIDIKAN :
Type and Program of Education
Akademik Magister
Academic Post graduate master program
JENISDAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI LANJUTAN
:
Type and Program of Further Higher Education
Program Doktoral
Doctoral
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
3. Learning Outcomes
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN A. LEARNING OUTCOMES
MAGISTER TEKNIK KKNI LEVEL 8
ENGINEERING MASTER LEVEL IQF LEVEL 8
SIKAP ATTITUDES
1. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang
keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya
inovatif dan teruji.
2. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang
keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
3. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan
keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
1. Able to develop the knowledge, technology,
and or art in the field of scientific or professional practice through research, to
produce innovative work and tested.
2. Able to solve problems in science,
technology, and or art in the scientific field through inter approach or multidisciplinary.
3. Able to manage research and development is
beneficial for society and science, and be able to get national and international
recognition.
PENGUASAAN PENGETAHUAN KNOWLEDGE COMPETENCIES
Menguasai pengetahuan arsitektur yang mencakup aspek perencanaan dan perancangan;
ekologi; antropologi; kearifan budaya; tipologi dan morfologi; pelestarian; teknologi;
Mastering knowledge of architecture that covers all aspects of planning and design;
ecology; anthropology; cultural wisdom; typology and morphology; preservation;
H a l a m a n P a g e
|2
Diploma Supplement
partisipasi sosial; aplikasi ilmu komputer; bahasa Inggris dan metodologi lingkungan
binaan untuk dapat berperan sebagai akademisi, peneliti dan birokrat
technology; social participation; the application of computer science; English and methodologies
for built environment can play a role as an academic, researcher and bureaucrats.
KETERAMPILAN UMUM GENERAL SKILLS
1. Mampu mengambil sikap dan keputusan strategis di bidang arsitektur dan dapat
membina kelompok kajian secara mandiri. 2. Mampu mengevaluasi diri dan mengelola
pembelajaran diri sendiri secara sistematis dan dan efektif.
3. Mampu mengkomunikasi permasalahan, metode dan hasil penelitian dalam berbagai
ragam media kepada masyarakat bidang arsitektur atau umum secara komunikatif,
estetis, etis, apresiatif dan partisipatif. 1. Being able to take a stance and strategic
decisions in the field of architecture and able to build autonomously the study group.
2. Being able self-evaluate and learning manage itself in a systematic and effective.
3. Being able to communicate the problems, methods and research results in a various of
media to society in the field of architecture or general communicatively, aesthetic,
ethical, appreciative and participatory.
KETERAMPILAN KHUSUS SPECIFIC SKILLS
1. Mampu menemu-kenali permasalahan dan penyelesaian arsitektural yang sesuai dengan
lingkungan binaan setempat dalam wujud penelitian arsitektur yang berkearifan budaya
dan berdasarkan sumber pengetahuan arsitektur.
1. Being able to recognize architectural problems in accordance with local built
environment in form of architecture cultural wisdom research based on architecture
knowledge source.
2. Mampu menumbuh-kembangkan keilmuan arsitektur melalui kegiatan penelitian dengan
pendekatan interdisipliner
yang menghasilkan karya tulis yang diakui secara
nasional atau internasional dalam bentuk jurnal ilmiah.
2. Ability to grow and develop architectural science through research activity with an
interdisciplinary approach that produces scientific paper that is recognized as
nationally or internationally in the form of a scientific journal.
3. Mampu berkontribusi secara tepat-guna dalam merencana dan mengelola penelitian
di bidang arsitektur. 3. Being able to contribute as right-of-use in
plan and manage of research in field of architecture.
B. AKTIVITAS, PRESTASI DAN PENGHARGAAN
B. ACTIVITIES, ACHIEVEMENT AND AWARDS 1.
2. 1.
2.
4. SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA
