Validasi data Metode Penelitian

25

5. Validasi data

Validasi data atau keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data dengan berbagai teknik yang benar-benar sesuai dan tepat untuk menggali data yang benar-benar diperlukan bagi penelitian. Ketepatan data tersbut tidak hanya tergantung dari ketepatan memiliki sumber data dan teknik pengumpulannya, tetapi juga diperlukan teknik pengembangan vasilidas datanya. Validasi data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi, yaitu teknik yang didasari pola pikir fenomenologi yang bersifat multiperspektif. Artinya untuk menarik simpulan yang mantap diperlukan tidak hanya satu cara pandang. Dalam kaitan ini Pantton Sutopo, 2002:78 menyatakan bahwa ada empat macam teknik trianggulasi, yaitu. a. Trianggulasi data data trianggulation, mengarahkan peneliti agar di dalam pengumpulan data, wajib menggunakan beragam sumber data yang berbeda-beda yang tersedia. b. Trianggulasi peneliti investigator trianggulation, hasil penelitian baik data ataupun simpulan mengenai bagian tertentu atau seluruhnya bisa diuji validainya dari beberapa peneliti yang lain. c. Trianggulasi metodologis methodological trianggulation, bisa dilakukan oleh seorang peneliti dengan cara mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda. 26 d. Trianggulasi teoretis theoretical trianggulation, bisa dilakukan peneliti dengan menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas permasalahan yang dikaji. Trianggulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi teoretis, yaitu peneliti menggunakan teori-teori dari para pakar yang kemudian digunakan untuk mengkaji permasalahan yang sudah ditentukan. Hal ini juga sesuai dengan pendapat Pantton dalam Sutopo, 2002:78 bahwa trianggulasi teoretis bisa dilakukan dengan menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas permasalahan yang dikaji.

6. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

NILAI MORAL DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

23 124 79

MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM KH. AHMAD DAHLAN DALAM NOVEL “SANG PENCERAH” KARYA AKMAL NASERY BASRAL

0 2 21

ASPEK RELIGIUSITAS NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL: KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA Aspek Religiusitas Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Kajian Antropologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMP.

1 5 13

PENDAHULUAN Aspek Religiusitas Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Kajian Antropologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMP.

0 2 7

ANALISIS GAYA BAHASA PADA NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL ANALISIS GAYA BAHASA PADA NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL.

0 1 13

PENDAHULUAN ANALISIS GAYA BAHASA PADA NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL.

1 7 5

PENDAHULUAN Tindak Tutur Perlokusi pada Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral.

0 1 6

PENDAHULUAN MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM KH. AHMAD DAHLAN DALAM NOVEL ”SANG PENCERAH” KARYA AKMAL NASERY BASRAL.

0 1 19

DIMENSI SOSIALNOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Dimensi Sosialnovel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Tinjauan Sosiologi Sastra.

0 0 12

DIMENSI SOSIALNOVEL SANG PENCERAHKARYA AKMAL NASERY BASRAL: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Dimensi Sosialnovel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Tinjauan Sosiologi Sastra.

0 0 14