Kompetensi Dasar Indikator Pertemuan ke-1 Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Materi AJar Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No 3.2 Satuan Pendidikan : MTs Negeri ............... Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam KelasSemester : VII2 Topik : BAB 3 “Model Kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin” Pertemuan ke- : 3 - 4 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 X Pertemuan A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah dan menyaji menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Menghargai perilaku Khulafaaurraasyidiin cerminan dari akhlak Rasulullah SAW. 2.2. Merespon gaya kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin. 4.1. Meniru model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin.

C. Indikator Pertemuan ke-1

1.1.1 Menunjukkan perilaku baik seperti yang dicontohkan Khulafaaurraasyidiin 2.2.1 Menunjukkan perilaku yang santun, peduli dan tanggung jawab seperti kebijaksanaan Khulafaaurraasyidiin 4.1.1 Mempresentasikan model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin a Abu Bakar Ash-Shidiq b Umar bin Khattab Pertemuan ke-2 1.1.1 Menunjukkan perilaku baik seperti yang dicontohkan Khulafaaurraasyidiin 2.2.1 Menunjukkan perilaku yang santun, peduli dan tanggung jawab seperti kebijaksanaan Khulafaaurraasyidiin 4.1.1 Mempresentasikan model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin a Utsman bin Affan b Ali bin Abi Thalib

D. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelejaran, siswa dapat: 1 Menunjukkan perilaku baik seperti yang dicontohkan Khulafaaurraasyidiin 2 Menunjukkan perilaku yang santun, peduli dan tanggung jawab seperti kebijaksanaan Khulafaaurraasyidiin 3 Mempresentasikan model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin a Abu Bakar Ash-Shidiq b Umar bin Khattab Pertemuan ke-2 56 1 Setelah selesai melakukan kegiatan pembelejaran, siswa dapat: 2 Menunjukkan perilaku baik seperti yang dicontohkan Khulafaaurraasyidiin 3 Menunjukkan perilaku yang santun, peduli dan tanggung jawab seperti kebijaksanaan Khulafaaurraasyidiin 4 Mempresentasikan model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin a Utsman bin Affan b Ali bin Abi Thalib

E. Materi AJar

1 Fakta  Sejarah Khulafaaurraasyidiin 2 Konsep  Model Kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin. 3 Prinsip  Kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin : a Abu Bakar Ash-Shidiq b Umar bin Khattab c Utsman bin Affan d Ali bin Abi Thalib 4 Prosedur  Proses pengangkatan Khulafaaurraasyidiin

F. Metode Pembelajaran

1 Pendekatan : Scientific 2 Metode : Active Learning dan Discovery Learning 3 Teknik : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, dan Role Play

G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1