10
Resensi dan Ringkasan
5
Pelaj aran
Kelas X, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca 11. Memahami ragam
wacana tulis dengan membaca
memindai. 11.1 Merangkum
seluruh isi informasi teks
buku ke dalam beberapa
kalimat dengan membaca
memindai.
Kelas XI, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menulis 8. Mengungkapkan
informasi melalui penulisan resensi.
8.1 mengungkapkan prinsip-prinsip
penulisan resensi.
8.2 mengaplikasikan prinsip-prinsip
penulisan resensi.
Kelas XI, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menulis 12. Mengungkapkan
informasi dalam bentuk rangkuman
ringkasan, notulen rapat, dan karya
ilmiah. 12.1 Menulis
rangkuman ringkasan isi
buku.
12.2 Menulis notulen rapat sesuai
dengan pola penulisannya.
12.3 Menulis karya ilmiah
seperti hasil pengamatan
dan penelitian.
Kelas XII, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menulis 4. Mengungkapkan
informasi dalam bentuk surat dinas,
laporan, resensi. 4.3 Menulis laporan
diskusi dengan melampirkan
notulen dan daftar hadir.
4.4 menulis resensi buku
pengetahuan berdasarkan
format baku.
8. Mengungkapkan pendapat,
informasi, dan pengalaman dalam
bentuk resensi dan cerpen.
8.1 menulis resensi buku kumpulan
cerpen berdasarkan
unsur-unsur resensi.
A. Pengertian Resensi
Resensi merupakan ulasan yang berisi tentang penilaian terhadap buku yang telah dibaca. Biasanya
resensi dibuat untuk menyampaikan keunggulan dan kelemahan buku, karya sastra, atau karya
seni kepada pembaca. Dalam penulisan resensi harus memperhatikan beberapa hal yaitu singkat,
menyeluruh, objektif, dan tepat sasaran.
11
B.
Unsur-Unsur Resensi
Unsur-unsur resensi terdiri atas: 1. Jenis buku, dalam hal ini penulis resensi terlebih
dahulu harus mengklasiikasikan golongan buku yang diresensi termasuk iksi atau noniksi.
2. latar belakang buku, berisi tentang format buku, gambar, cover, kertas yang dipakai, jenis huruf,
tebal buku, dan informasi yang mendukung tentang isik buku atau karya seni yang akan
diresensi. 3. Bahasa yang digunakan, dalam hal ini penulis
resensi harus memperhatikan struktur kalimat, gaya bahasa, ungkapan,dan lain sebagainya
yang berhubungan dengan tata bahasa. 4. Nilai-nilai buku, meliputi gambaran umum isi
buku, dalam hal ini penulis resensi buku dapat membandingkan karya yang diresensi dengan
karya lain dari pengarang lain. 5. Kesimpulan,berisi tentang simpulan dari resensi
buku yang memuat tentang layak tidaknya karya tersebut untuk dinikamati, dilihat,
ataupun dibaca oleh peminatnya.
12
Kelas X, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca 11. Memahami ragam
wacana tulis dengan membaca
memindai. 11.2 Merangkum
seluruh isi informasi dari
suatu tabel dan atau graik ke
dalam beberapa kalimat dengan
membaca memindai.
Pengertian Graik dan Tabel Graik merupakan gambar yang menerangkan
naik turunnya suatu hasil, statistik, dan sebagainya.
Tabel merupakan daftar infor masi berupa nama atau bilangan yang disusun secara kronologis
sehingga mudah dipahami. Graik dan tabel biasanya untuk menyaji kan data
berupa angka agar ringkas dan lebih mudah dipahami.
Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan untuk memahami graik dan tabel.
a. Judul Melalui judul dapat diperkirakan isi atau data
yang akan diungkapkan. b. Satuan
Jenis satuan yang digunakan, misalnya jiwa, buah, dalam ribuanjutaan, ekor, dan
sebagainya. c. Isian kolom
Kolom-kolom berisi rincian data. Kolom sangat penting untuk membantu kita membuat
kesimpulan dari isi tabel. d. Sumber perlu dicantumkan, hal ini untuk
memudahkan kita dalam menentukan ke- akuratan data dari tabel dan graik.
Tabel dan Graik
6
Pelaj aran
13
Kelas X, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mendengarkan 5. Memahami puisi
yang disampaikan secara langsung
tidak langsung. 5.1 mengidentiikasi
unsur-unsur bentuk suatu puisi
yang disampaikan secara langsung
ataupun melalui rekaman.
5.2 mengungkapkan isi suatu puisi
yang disampaikan secara langsung
ataupun melalui rekaman.
Membaca 7.Memahami
wacana sastra melalui kegiatan
membaca puisi dan cerpen.
7.1 Membacakan puisi dengan lafal,
nada, tekanan dan intonasi yang
tepat.
Menulis 8.mengungkapkan
pikiran, dan perasaan melalui
kegiatan menulis puisi.
8.1 menulis puisi lama dengan
memperhatikan bait, irama, dan
rima.
8.2 menulis puisi baru dengan
memperhatikan bait, irama, dan
rima.
Kelas X, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Berbicara
14. mengungkapkan pendapat
terhadap puisi melalui diskusi.
14.1 membahas isi puisi berkenaan
dengan gambaran penginderaan,
pikiran, dan imajinasi melalui
diskusi. 14.2 menghubungkan
isi puisi dengan realitas alam,
sosial budaya, dan masyarakat
melalui diskusi.
Kelas XII, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Berbicara 6. Mengungkapkan
pendapat tentang pembacaan puisi .
6.1 menanggapi pembacaan puisi
lama tentang lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat.
6.2 mengomentari pembacaan puisi
baru tentang lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat.
Puisi
7
Pelaj aran
14
Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Berbicara 15. Memahami buku
kumpulan puisi kontemporer
dan karya sastra yang dianggap
penting pada tiap periode.
15.1 Mengidentiikasi tema dan ciri-ciri
puisi kontemporer melalui kegiatan
membaca buku kumpulan puisi
kontemporer.
15.2 menemukan perbedaan
karakteristik angkatan melalui
membaca karya sastra yang
dianggap penting pada setiap
periode.
A. Pengertian Puisi
