59
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Variabel Dimensi
Indikator Nomor Item
Kuesioner
Interaksi guru dengan rekan
kerja 22
Interaksi guru dengan siswa
23 Interakasi guru
dengan orang tua 24
F. Proses Pengembangan Instrumen
Sebelum mengadakan kegiatan pengumpulan data yang sebenarnya pada objek penelitian, terlebih dahulu angket diujicobakan kepada responden yang
sama. Uji coba ini dimaksudkan agar angket penelitian dapat diukur validitas dan reliabilitasnya, untuk keperluan uji validitas dan reliabilitas instrumen
pengumpulan data, disebar di SMP Negeri 14 Kota Bandung dengan jumlah respondennya yaitu 15 orang guru yang sudah tersertifikasi. Setelah data uji coba
angket terkumpul, selanjutnya dilakukan analisis statistik dengan tujuan untuk menguji validitas dan reliabilitasnya. Ukuran bagi memadai tidaknya instrumen
sebagai alat pengumpul data dan sebagai alat pengukur variabel penelitian, harus memenuhi syarat umum, yaitu syarat validitaskesahihan dan syarat
reliabilitaskeajegan. Angket dianggap valid apabila terdapat kesamaan antara data terkumpul
dengan data yang sesungguhnya terjadi pada objek yang diteliti. Angket dianggap reliabel apabila terdapat kesamaan data dalam waktu yang berbeda. Dengan
diketahui validitas dan reliabilitas alat pengumpul data, maka diharapkan penelitian akan menjadi atau memiliki validitas dan reliabilitas yang dapat
dipertanggungjawabkan
1. Uji Validitas
Validitas instrumen berkenaan dengan instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur. Sukmadinata 2007, hlm. 228
menyatakan bahwa : “validitas instrumen menunjukkan bahwa hasil dari suatu
pekerjaan menggambarkan segi atau aspek yang diukur. ” Beberapa karakteristik
validitas instrumen penelitian menurut Sukmadinata 2007, hlm. 229 yaitu :
60
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1. validitas sebenarnya menunjukkan hasil dari penggunaan instrumen tersebut. Suatu instrumen dikatakan valid jika instrumen tersebut benar-
benar mampu mengukur aspek yang akan diukur. 2. validitas menunjukkan derajat atau tingkatan, validitasnya tinggi, sedang atau
rendah, bukan valid atau tidak valid. 3. validitas instrumen memiliki spesifikasi tidak berlaku umum.
Untuk menguji validitas instrumen terlebih dahulu dicari harga korelasi antara bagian-bagian dari alat ukur secara keseluruhan dengan cara
mengkolerasikan setiap butir pernyataan dengan skor total dengan menggunakan rumus
Pearson Product Moment
Akdon 2005, hlm. 144.
Dimana : r
hitung
= Koefisien korelasi ΣX
= Jumlah Skor Item ΣY
= Jumlah skor total seluruh item n
= Jumlah responden Setelah diketahui r, maka selanjutnya dihitung dengan Uji-t dengan rumus
sebagai berikut :
Akdon 2005, hlm. 144 Dimana :
t = Nilai t hitung r = Koefisien korelasi hasil r
hitung
n = Jumlah responden Distribusi Tabel t untuk
= 0,05 dan derjad kebebasan dk = n-2 kaidah keputusan : Jika t
hitung
t
tabel
berarti valid sebaliknya t
hitung
t
tabel
berarti tidak valid. Dalam uji validitas ini dilakukan kepada 15 responden, sehingga t tabel nya
yaitu 1,771. Perhitungan dilakukan melalui bantuan Microsoft Excel sebagaimana terlampir. Berikut rekapitulasi hasil perhitungannya:
√{ } {
}
√ √
61
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel X1 Kualitas Kehidupan Kerja
No Item
Koefisen Korelasi
Harga t
hitung
Harga t
tabel
Keterangan Keputusan
1 0.693
3.463 1.771
VALID Digunakan
2 0.718
3.722 1.771
VALID Digunakan
3 0.603
2.726 1.771
VALID Digunakan
4 0.620
2.849 1.771
VALID Digunakan
5 0.649
3.078 1.771
VALID Digunakan
6 0.460
1.867 1.771
VALID Digunakan
7 0.650
3.083 1.771
VALID Digunakan
8 0.252
0.938 1.771
TAK VALID Digunakan
setelah dilakukan
perbaikan 9
0.546 2.351
1.771 VALID
Digunakan 10
0.503 2.101
1.771 VALID
Digunakan 11
0.529 2.249
1.771 VALID
Digunakan 12
0.162 0.591
1.771 TAK VALID
Digunakan setelah
dilakukan perbaikan
13 0.575
2.536 1.771
VALID Digunakan
14 0.663
3.192 1.771
VALID Digunakan
15 0.516
2.170 1.771
VALID Digunakan
16 0.474
1.941 1.771
VALID Digunakan
17 0.728
3.831 1.771
VALID Digunakan
18 0.809
4.954 1.771
VALID Digunakan
19 0.503
2.096 1.771
VALID Digunakan
20 0.574
2.530 1.771
VALID Digunakan
Dari hasil uji coba instrumen penelitian terhadap 15 responden untuk variabel Kualitas Kehidupan Kerja diperoleh kesimpulan bahwa 20 item alat ukur
dinyatakan
valid
sebanyak 18 item, sedangkan yang dinyatakan
tidak valid
sebanyak 2 item, dan item yang tidak valid digunakan setelah melakukan perbaikan.
62
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Variabel X2 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
No Item
Koefisen Korelasi
Harga t
hitung
Harga t
tabel
Keterangan Keputusan
1 0.779
4.477 1.771
VALID Digunakan
2 0.812
5.014 1.771
VALID Digunakan
3 0.595
2.672 1.771
VALID Digunakan
4 0.747
4.055 1.771
VALID Digunakan
5 0.791
4.663 1.771
VALID Digunakan
6 0.776
4.439 1.771
VALID Digunakan
7 0.711
3.642 1.771
VALID Digunakan
8 0.553
2.394 1.771
VALID Digunakan
9 0.641
3.010 1.771
VALID Digunakan
10 0.535
2.281 1.771
VALID Digunakan
11 0.615
2.811 1.771
VALID Digunakan
12 0.692
3.455 1.771
VALID Digunakan
13 0.488
2.017 1.771
VALID Digunakan
14 0.780
4.500 1.771
VALID Digunakan
15 0.495
2.053 1.771
VALID Digunakan
16 0.544
2.336 1.771
VALID Digunakan
17 0.135
0.491 1.771
TAK VALID Digunakan
setelah dilakukan
perbaikan Dari hasil uji coba instrumen penelitian terhadap 15 responden untuk
variabel Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan diperoleh kesimpulan bahwa 17 item alat ukur dinyatakan
valid
sebanyak 16 item, sedangkan yang dinyatakan
tidak valid
sebanyak 1 item, dan item yang tidak valid dan digunakan setelah
melakukan perbaikan Tabel 3.8
Hasil Uji Validitas Variabel Y Kinerja Guru No
Item Koefisen
Korelasi Harga
t
hitung
Harga t
tabel
Keterangan Keputusan
1 0.065
0.234 1.771
TAK VALID Digunakan
setelah dilakukan
63
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
No Item
Koefisen Korelasi
Harga t
hitung
Harga t
tabel
Keterangan Keputusan
perbaikan 2
0.099 0.358
1.771 TAK VALID
Digunakan setelah
dilakukan perbaikan
3 0.246
0.915 1.771
TAK VALID Digunakan
setelah dilakukan
perbaikan 4
0.559 2.428
1.771 VALID
Digunakan 5
0.601 2.711
1.771 VALID
Digunakan 6
0.495 2.057
1.771 VALID
Digunakan 7
0.511 2.142
1.771 VALID
Digunakan 8
0.550 2.372
1.771 VALID
Digunakan 9
0.544 2.337
1.771 VALID
Digunakan 10
0.755 4.145
1.771 VALID
Digunakan 11
0.581 2.577
1.771 VALID
Digunakan 12
0.449 1.813
1.771 VALID
Digunakan 13
0.509 2.134
1.771 VALID
Digunakan 14
0.575 2.536
1.771 VALID
Digunakan 15
0.480 1.974
1.771 VALID
Digunakan 16
0.711 3.649
1.771 VALID
Digunakan 17
0.582 2.580
1.771 VALID
Digunakan 18
0.525 2.225
1.771 VALID
Digunakan 19
0.451 1.823
1.771 VALID
Digunakan 20
0.793 4.698
1.771 VALID
Digunakan 21
0.614 2.807
1.771 VALID
Digunakan 22
0.464 1.891
1.771 VALID
Digunakan 23
0.568 2.491
1.771 VALID
Digunakan 24
0.688 3.419
1.771 VALID
Digunakan Dari hasil uji coba instrumen penelitian terhadap 15 responden untuk
variabel Kinerja Guru diperoleh kesimpulan bahwa 24 item alat ukur dinyatakan
valid
sebanyak 21 item, sedangkan yang dinyatakan
tidak valid
sebanyak 3 item,
dan item yang tidak valid dan digunakan setelah melakukan perbaikan.
64
Zakiah Nur Azizah, 2016 KONTRIBUSI KUALITAS KEHIDUPAN KERJA DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SE- BANDUNG UTARA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Uji Reliablitas
