57 Sukintaka. 1992. Teori Bermain. Jakarta : Depdikbud.
Tadkiroatun Musfiroh. 2008. Cerdas Melalui Bermain. Jakarta : Grasindo. Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Usman Uzer. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
LAMPIRAN
61
Lampiran 4. Data Siswa Kelas V SD N Ketawang Grabag Purworejo
No Nama Jenis
Kelamin
1 S1 L
2 S2 L
3 S3 P
4 S4 P
5 S5 P
6 S6 L
7 S7 L
8 S8 P
9 S9 P
10 S10 P
11 S11 L
12 S12 P
13 S13 L
14 S14 L
15 S15 L
16 S16 L
17 S17 L
18 S18 P
19 S19 L
20 S20 L
21 S21 L
22 S22 P
23 S23 P
62 24 S24
P 25 S25
P 26 S26
P 27 S27
L 28 S28
P 29 S29
L 30 S30
P 31 S31
L 32 S32
P
63
Lampiran 5. Lembar Observasi Aktivitas Siswa LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
Siklus I
Nama Sekolah : SD N Ketawang Grabag Purworejo
Kelas Semester : V II
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Tanggal : 10 Maret 2015
Waktu : 07.00-08.45
Nama Peneliti : Suwarno
No Indikator Skala Penilaian
1 2 3 4 5 Afektif
1 Siswa mendengarkan
dan memperhatikan penjelasan guru
2 Siswa mendengarkan peragaan yang
diberikan oleh guru 3
Melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan sebaik-baiknya
4 Kedisplinan siswa
dalam pembelajaran
5 Siswa tertib dalam mengikuti KBM
Psikomotor
1 Siswa dapat melaksanakan gerakan
yang dicontohkan guru dengan baik 2 Siswa
mempraktikan gerakan
passing dengan baik 3
Siswa mampu menggunakan media pembelajaran dengan baik
4 Keaktifan siswa dalam bergerak
untuk mengikuti semua materi pelajaran
5 Siswa mampu memukul semua bola
dalam permainan bola berantai
Kognitif
1 Respon siswa terhadap materi
pelajaran yang diberikan guru baik
64
2 Siswa mampu
menjawab semua
pertanyaan yang diberikan oleh guru
3 Siswa mampu
menjelaskan terkait
materi passing 4 Siswa
mampu menjelaskan
gerakan awal sampai akhir passing 5 Siswa
mematuhi peraturan
permainan yang dibuat oleh guru Jumlah Skor Perolehan
50 Total Skor
X 67
Purworejo, Maret
2015 Observer,
Ngadim, S.Pd Nip. 197010014200501 1 008
65
Lampiran 6. Lembar Observasi Aktivitas Siswa LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
SIKLUS II
Nama Sekolah : SD N Ketawang Grabag Purworejo
Kelas Semester : V II
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Tanggal : 24 Maret 2015
Waktu : 07.00-08.45
Nama Peneliti : Suwarno
No Indikator Skala Penilaian
1 2 3 4 5 Afektif
1 Siswa mendengarkan
dan memperhatikan penjelasan guru
2 Siswa mendengarkan
peragaan yang diberikan oleh guru
3 Melaksanakan tugas yang diberikan
guru dengan sebaik-baiknya 4 Kedisplinan
siswa dalam
pembelajaran 5
Siswa tertib
dalam mengikuti
KBM
Psikomotor
1 Siswa dapat melaksanakan gerakan
yang dicontohkan guru dengan baik 2 Siswa
mempraktikan gerakan
passing dengan baik 3
Siswa mampu menggunakan media pembelajaran dengan baik
4 Keaktifan siswa dalam bergerak
untuk mengikuti semua materi pelajaran
5 Siswa mampu memukul semua bola
dalam permainan bola berantai
66
Kognitif
1 Respon siswa terhadap materi
pelajaran yang diberikan guru baik 2 Siswa
mampu menjawab
semua pertanyaan yang diberikan oleh
guru 3 Siswa
mampu menjelaskan
terkait materi passing
4 Siswa mampu
menjelaskan gerakan
awal sampai akhir passing 5 Siswa
mematuhi peraturan
permainan yang dibuat oleh guru Jumlah Skor Perolehan
58 Total Skor
5 5 X
Purworejo, Maret
2015 Observer,
Lukas Ani
Murtopo, S.Pd
Peg.ID. 235447185002
67
Lampiran 7. RPP Siklus I RPP PENDIDIKAN JASMANI
MATERI PASSING BOLA VOLI MINI SIKLUS I
Nama Sekolah : SD N Ketawang Grabag Purworejo
Kelas Semester : V II
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Pertemuan : I
Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
6. Mempraktikan berbagai gerakan dasar kedalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
B. Kompetensi Dasar
6.2 Mempraktikan gerak dasar salah satu permainan bola dengn koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai tanggung
jawab, sportifitas, dan displin.
C. Indikator
1. Melakukan passing bola voli mini dengan menggunakan bola plastik.
2. Menjelaskan bagaimana cara melakukan passng bola voli mini.
3. Menumbuhkan dan membina nilai-nilai tanggung jawab, kerjasama,
sportifitas, dan displin.
D. Tujuan Pembelajaran
Psikomotor
1. Siswadapat melakukan passing bola voli dengan menggunakan bola
plastik yang benar. Kognitif
1. Siswa dapat menjelaskan bagaimana melakukan passing bola voli mini.
68
Afektif
1. Siswa dapat menumbuhkan dan membina nilai tanggung jawab, kerjasama,
sportifitas dan displin.
E. Materi Pembelajaran
Bola voli mini passing 1.
Latihangerak dasar passing bawah bola voli mini denga bola plastik.
F. Metode Pembelajaran
1. Latihan
2. Penugasan
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran Waktu
Metode
1 Pembukaan a.
Berbaris, berdoa, presensi b.
Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
c. Pemanasan :
1 Permainan kecil : bermain berburu
kancil dengan bola 2
Peregangan statis otot leher, bahu, lengan, tangan, pinggang dan kaki.
Inti pembelajaran Explorasi :
Guru menyampikan sedikit gambaran tentang materi yang aka disampaikan
15 Menit
75 Menit 1. Pertanyaan
2. Ceramah 3.
Demontrasi 4. Latihan
Latihan
2 Elaborasi :
a. Melakukan rangkaian gerak dasar bola
69
voli mini secara bergantian b.
Semua siswa harus melakukan gerakan passing dengan permainan bola plastik
c. Siswa tidak boleh melewatkan satu
bolapun yang digantung d.
Pada saat mau memukul atau memvoli bola harus dalam posisi jongkok
e. Siswa yang tidak berhasil memukul
atau memvoli harus kembali ke awal f.
Siswa yang berhasil memvoli semua bola diperolehkan tidak megulang lagi
3 Penutup :
Pendinginan, berbaris, evaluasi, tanya jawab, berdoa, selesai
15 Menit
H. Alat Dan Sumber Belajar
1. Alat Pembelajaran :
a. Tali Pembatas kapur
b. Peluit
c. Bola Plastik, bola voli mini
d. Tali Rafia
2. Sumber Pembelajaran :
a. Buku BSE, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Erlangga
b. Lembar Kerja Siswa LKS.
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
70
Tes unjuk kerja : melakukan gerakan passing bola voli mini dengan bola plastik.
2. Rubrik Penilaian
a. Rubrik Penilaian Praktek Psikomotor
Tes Gerakan Passing Bola Voli Mini
Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak
1 2 3 4 Gerakan passing bola voli mini :
1 Gerakan permulaan pada saat melakukan
passing bola voli mini 2
Gerakan pada waktu perkenaan bola saat melakukan passing bola voli mini
3 Gerakan akhir pada saat melakukan
passing bola voli mini Jumlah
Jumlah Skor Maksimal : 12
b. Rubrik Penilaian Sikap Afektif
Tes Observasi Perilaku Gerakan Passing Bola Voli Mini
Perilaku Yang Diharapkan Kualitas Sikap
1 2 3 4 1
Tanggung Jawab
2 Semangat
3 Disiplin
71
Jumlah Jumlah Skor Maksimal : 12
c. Rubrik Penilaian Pengetahuan Kognitif
Tes TertulisLisan Konsep Gerak
Pertanyaan Yang Diajukan Kualitas Jawaban
1 2 3 4 Gerakan passing bola voli mini :
1 Jelaskan cara elakukan saat awalan
passing bola voli mini 2
Jelaskan cara melakukan gerakan pada waktu perkenaan bola saat melakukan
passing bola vili mini 3
Jelaskan cara melakukan gerakan akhir pada saat melukan passing bola voli min
Jumlah
Purworejo, Maret 2015 Mengetahui Guru
Penjasorkes Kepala Sekolah
RD. Suwignyo,
S.Pd Suwarno
Nip. 19640607 199307 1 001 Nim. 13604227080
72
Lampiran 8. RPP Siklus I RPP PENDIDIKAN JASMANI
MATERI PASSING BOLA VOLI MINI SIKLUS I
Nama Sekolah : SD N Ketawang Grabag Purworejo
Kelas Semester : V II
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Pertemuan : II
Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
6. Mempraktikan berbagai gerakan dasar kedalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
B. Kompetensi Dasar
6.2 Mempraktikan gerak dasar salah satu permainan bola dengn koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai tanggung
jawab, sportifitas, dan displin.
C. Indikator
4. Melakukan passing bola voli mini dengan menggunakan bola plastik.
5. Menjelaskan bagaimana cara melakukan passng bola voli mini.
6. Menumbuhkan dan membina nilai-nilai tanggung jawab, kerjasama,
sportifitas, dan displin.
D. Tujuan Pembelajaran
Psikomotor
1. Siswa dapat melakukan passing bola voli dengan menggunakan bola
plastik yang benar. Kognitif
1. Siswa dapat menjelaskan bagaimana melakukan passing bola voli mini.
73
Afektif
1. Siswa dapat menumbuhkan dan membina nilai tanggung jawab, kerjasama,
sportifitas dan displin.
E. Materi Pembelajaran
Bola voli mini passing 1.
Latihangerak dasar passing bawah bola voli mini denga bola plastik.
F. Metode Pembelajaran
1. Latihan
2. Penugasan
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran Waktu
Metode
1 Pembukaan a.
Berbaris, berdoa, presensi b.
Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
c. Pemanasan :
3 Permainan kecil : bermain berburu
kancil dengan bola 4
Peregangan statis otot leher, bahu, lengan, tangan, pinggang dan kaki.
Inti pembelajaran Explorasi :
Guru menyampikan sedikit gambaran tentang materi yang aka disampaikan
15 Menit
75 Menit 1. Pertanyaan
2. Ceramah 3. Demontrasi
4. Latihan
Latihan
2 Elaborasi :
a. Melakukan rangkaian gerak dasar bola
voli mini secara berpasangan.
