Teknik Analisis Data IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

d. Struktur Organisasi MAN 2 Tulungagung. e. Sarana dan prasarana MAN 2 Tulungagung.

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensistensikannya, mencari dan menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. 30 Menurut Bogdan Biklen, analisis data adalah proses pencarian dan pengaturan sistematik hasil wawancara, catatan-catatan, dan bahan-bahan yang dikumpulkan untuk meningkatkan pemahaman terhadap semua hal yang dikumpulkan dan memungkinkan menyajikan apa yang ditemukan. 31 Miles Hubberman mengemukakan tiga tahapan yang harus dikerjakan dalam menganalisis data penelitian kualitatif, yaitu: 1. Redukdi Data Mereduksi data merupakan kegiatan merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dan mencari tema dan polanya. Data yang direduksi akan memberikan gambaran lebih jelas dan memudahkan untuk melakukan pengumpulan data. 32 Pada tahap ini peneliti merangkum, memilih dan mencatat data yang penting yang diperoleh dari lapangan. Data yang diperoleh berasal dari hasil wawancara yang dilakukan peneliti kepada para informan. 30 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik..., hal. 248 31 Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif..., hal. 210 32 Ibid.., hal. 211 2. Penyajian data Display data Pemaparan data sebagai sekumpulan informasi tersusun, dan memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Penyajian data digunakan untuk lebih meningkatkan pemahaman kasus dan sebagai acuan mengambil tindakan berdasarkan pemahaman dan analisis sajian data. 33 Dengan mendisplay data, maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi, merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang yang telah difahami tersebut. 34 Pada tahap ini peneliti menyajikan data yang berasal dari hasil wawancara yang sudah direduksi dalam bentuk teks naratif. Data disajikan pada deskripsi data dan temuan hasil penelitian. 3. Verivikasi Data Langkah ketiga adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang ditemukan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya. Tetapi apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten saat peneliti kembali kelapangan mengumpulkan data, maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel. 35 Penarikan kesimpulan merupakan hasil penelitian yang menjawab fokus penelitian berdasarkan hasil analisis data. Simpulan disajikan dalam 33 Ibid..., hal. 211 34 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan RD..., hal. 249 35 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan RD..., hal. 252 bentuk deskriptif objek penelitian dengan berpedoman pada kajian penelitian. 36 Pada tahap ini peneliti menarik kesimpulan dari data yang sudah direduksi dan yang sudah disajikan dalam deskripsi data dan hasil penelitian.

G. Pengecekan Keabsahan Data

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBANGUN AKHLAKUL KARIMAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 63

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 63

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 26

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 17

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 2

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MEMBENTUK SISWA YANG ULUL ALBAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4