Berdasakan paparan diatas, belajar matematika pada hakekatnya belajar konsep dan mencari hubungan antar konsep dan strukturnya. Karakteristik
pembelajaran matematika ini harus diketahui oleh guru sehingga mereka dapat membelajarkan matematika dengan tepat, mulai dari konsep-konsep dasar suatu
pembelajaran. Dalam hal ini untuk menyampaikan konsep-konsep dasar dalam matematika menggunakan pembelajaran multimedia interaktif.
B. Mutimedia Interaktif
1. Pengertian Multimedia Interaktif
Multimedia secara etimologis berasal dari kata multi Bahasa Latin,
nouns
yang berarti banyak dan bermacam-macam sedangkan media berasal dari kata
medium
yang artinya perantara atau penghubung. Beberapa definisi multimedia menurut para ahli, diantaranya :
20
1. Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output media ini dapat
berupa
audio
suara, musik, animasi, video, teks, grafik dan gambar
Turban dan kawan – kawan, 2002.
2. Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang
mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio, dan video Robin dan Linda, 2001.
3.
Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstter 2001 adalah :
pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik,
20
Niken Ariani,dkk, Pembelaja ran Multimedia, Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2010, hal. 10
audio, video, dengan menggunakan alat yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.
4. Multimedia sebagai perpaduan antara teks, grafik,
sound
, animasi, dan
video untuk menyampaikan pesan kepada publik Wahono, 2007.
5. Multimedia merupakan kombinasi dari data teks, audio, gambar, animasi,
video, dan interaksi Zeembry, 2008.
6. Multimedia sebagai kata sifat adalah media elektronik untuk menyimpan
dan menampilkan data
–data multimedia Zeembry, 2008
Berdasarkan pendapat –pendapat tersebut penulis dapat menyimpulkan
bahwa multimedia merupakan perpaduan antara berbagai media
format file
yang berupa teks, gambar
vektor atau bitmap
, grafik, sound, animasi, video, interaksi, dan lain
–lain yang telah dikemas menjadi file digital
komputerisasi
, digunakan untuk menyampaikan pesan kepada publik.
Sementara itu, interaktif diartikan sebagai adanya komunikasi antara pengguna dengan komponen-komponen yang terdapat di dalam komputer.
Komunikasi tersebut dapat dilakukan melalui perantaraan
keyboard, mouse,
atau alat input lainnya.
21
Dalam komunikasi tersebut, pengguna dapat memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, memberikan informasi taupun respon
atas jawabannya, serta memperoleh instruksi untuk mengerjakan atau menjalankan fungsi atau program selanjutnya.
21
Elang Krisnadi, Jurnal Pendidikan : Membangun Konstruksi Pengetahuan Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Pemanfaatan Program Multimedia Interaktif PMI
Berdasarka paparan diatas multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan
oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Contoh multimedia interaktif adalah: CD interaktif,
aplikasi game, dan lain-lain. Pembelajaran multimedia interaktif adalah proses pembelajaran dimana penyampaian materi, diskusi dan kegiatan pembelajaran
lain dilakukan melalui media komputer.
2. Karakteristik Multimedia Pembelajaran
