16
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik E
D. Aktivitas Belajar
1. Pelajari materi secara individu 2. Diskusikan dengan teman Anda mengenai media dan sumber ajar serta
pemanfaatannya. 3. Ambillah satu RPP baik yang pernah Anda buat atau teman Anda buat.
Lakukan analisa sederhana terkait kesesuaian media pembelajaran TIK dengan tujuan serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran.
4. Diskusikan temuan Anda dengan rekan.
E. LatihanTugasKasus
Tugas kelompok LK 1 Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1. Buatlah rancangan kegiatan pembelajaran yang menggunakan jaringan
komunikasi on-line sebagai sarana pembelajarannya
F. Rangkuman
Proses belajar mengajar di dalam kelas bisa membuat para murid menjadi bosan jika guru yang bersangkutan menggunakan metode yang sama dari
pertemuan pertama sampai dengan pertemuan terakhir. Untuk menghindari hal ini, disarankan agar para guru menjadi kreatif untuk menggunakan dan
menciptakan metode-metode yang bervariasi. Hal ini bisa diraih oleh guru yang bersangkutan dengan bantuan pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi media online.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Tulislah learning log pemahaman Anda terkait pemanfaatan media dan sumber ajar yang relevan.
H. Kunci Jawaban
Situasional
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional E
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 PEMANFAATAN JARINGAN ON-LINE
A. TUJUAN
Setelah mempelajari Media dan Tehnologi Pembelajaran, Anda dapat menggunakan dan memanfaatkan media dan teknologi dalam pengembangan
pembelajaran bahasa dan pengembangan diri.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Merancang media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh. 2. Memanfaatkan jaringan komunikasi on-line untuk mendukung pembelajaran
3. Memanfaatkan jaringan komunikasi on-line untuk mendukung komunitas profesi sebagai penunjang PKB
C. URAIAN MATERI
