a. Observasi Lapangan
Observasi fisik sekolah dilakukan untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan letak dan jumlah ruangan yang ada di sekolah. Dengan
demikian, mahasiswa mengetahui letak dan jumlah serta fasilitas yang dimiliki oleh SMK YAPPI WONOSARI. Hasil Observasi ini berguna untuk
menentukan perangkat pembelajaran atau strategi pembelajaran yang akan diterapkan, sesuai dengan sarana dan prasarana yang dimilikinya.
b. Observasi Kegiatan Pembelajaran di Kelas
Observasi kegiatan pembelajaran di kelas ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui secara lansung mengenai proses pembelajaran yang
ada di kelas. Hasil observasi ini juga berguna untuk menentukan strategi pembelajaran yang akan di terapkan, sesuai dengan sarana dan prasarana
yang akan dimilikinya.
c. Praktik Mengajar
Pelaksanaan praktik mengajar disesuaikan dengan jadwal mengajar dan ketentuan minimal jam mengajar yang ditetapkan oleh pihak kampus
UNY, yaitu delapan kali tatap muka. Serta dalam pelaksanaan praktik mengajar harus disesuaikan dengan silabus dan RPP yang telah disiapkan.
Dalam pelaksanaan praktik mengajar adapun hambatan antara lain: 1. RPP pertemuan pertama untuk kelas XI, dengan
kompetensi dasar 2.11. Pada RPP ini difokuskan untuk memahami materi berita. Dalam pelaksanaan,
KBM terlaksana dengan baik hanya saja ada beberapa siswa yang masih enggan memperhatikan
atau menyepelekan pelajaran. Keterbatasan waktu juga menjadi kendala.
2. RPP pertemuan kedua untuk kelas XI, dengan kompetensi dasar 2.3. Pada RPP ini difokuskan untuk
memahami materi membuat surat perintah dan edaran. Dalam pelaksanaannya, KBM terlaksana
dengan baik walaupun masih ditemukan beberapa siswa yang enggan memperhatikan. Keterbatasan
waktu juga menjadi kendala. 3. RPP pertemuan ketiga, melanjutkan kompetensi
dasar 2.3. Pada RPP ini difokuskan untuk membuat surat pengumuman. Dalam pelaksanaan, semakin
terlihat perbedaan antara kelima kelas tersebut. XI TI A adalah yang paling antusias. Hampir semua siswa
terlibat aktif dalam kegiatan diskusi. Sedangkan
19
siswa kelas XI LIS dan XI OA agak sulit untuk dikondisikan.
4. RPP pertemuan keempat, masih melanjutkan kompetensi dasar 2.3. Pada RPP ini difokuskan untuk
membuat surat memo. Dalam pelaksanaan, KBM semua siswa mengerjakan tugas individu dengan
baik dan beberapa siswa masih belum mau mengerjakan.
d. Praktik Persekolahan
Kategori