Pilihlah jawaban, a, b, c, atau d yang paling tepat.

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 157

1. Pilihlah jawaban, a, b, c, atau d yang paling tepat.

1. Dalam cerita jataka tentang persahabatan, yang dilakukan kura-kura dan burung lakukan terhadap rusa adalah .... a. menolong rusa c. diam saja b. meninggalkannya 2. Praktik persahabatan yang dilakukan oleh siswa kepada sahabatnya adalah.... a. memberikan perhatian c. bertengkar b. marah 3. Salah satu ciri sahabat yang baik adalah.... a. suka berbohong b. suka menolong c. suka bertengkar 4. Salah satu praktik persahabatan di sekolah adalah.... a. bermain b. mengerjakan tugas bersama c. menjenguk teman yang sakit 5. Salah satu kewajiban seorang sahabat jika sahabatnya sedang sedih adalah.... a. menghiburnya b. mengejeknya c. membiarkannya Asah Pengetahuan 158 Kelas II SD

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini

dengan jelas dan benar. 1. Apa manfaat dari memiliki seorang sahabat? 2. Apa yang kamu lakukan ketika sahabatmu sedang bersedih? 3. Apa yang kamu lakukan ketika sahabatmu sedang berulang tahun? 4. Apa yang kamu lakukan kepada sahabatmu ketika dia keliru? 5. Bagaimana caranya agar persahabatan terjalin dengan baik?

III. Kerjakanlah soal-soal dibawah ini. 1.

Siapakah yang ingin melukai rusa? 2. Tulislah salah satu nama sahabatmu di sekolah. 3. Siapa yang mengajarkan tentang persahabatan di sekolah? 4. Apa yang sahabat kamu lakukan ketika kamu sedang sedih? 5. Siapa yang membantu rusa ketika sedang menghadapi masalah? Tuliskan tekadmu untuk menjadi anak yang memiliki persahabatan. Dan kemudian tempelkan pada meja belajarmu. “Aku akan selalu menjaga persahabatanku” Aspirasi Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 159 Macam-macam Peraturan Pelajaran 8 Duduk Hening Tahukah Kamu? “Napas masuk ... aku tahu” “Napas keluar ... aku tahu” “Napas masuk ... aku tenang” “Napas keluar ... aku bahagia” Yuk, kita duduk hening. Duduklah dengan santai, mata terpejam, kita sadari napas, katakan dalam hati: Peraturan itu harus dipatuhi. Peraturan menjadi pedoman hidup kita di keluarga. Peraturan menjadi pedoman di sekolah. Peraturan menjadi pedoman di masyarakat. Peraturan membuat kehidupan menjadi teratur, tertib dan disiplin. Mematuhi peraturan berarti menjaga keselamatan. Hidup teratur menjadi harapan kita. Maukah kamu hidup teratur, tertib dan disiplin? 160 Kelas II SD Amati Gambar 8.1, kemudian tuliskan apa yang kamu lihat. Namo Buddhaya Selamat Belajar... Namo Buddhaya Ayah... Namo Buddhaya Ibu... Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 8.1 Anak mengucapkan salam Buddhis Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 8.2 Anak membuang sampah pada tempatnya Amati Gambar 8.2, kemudian tuliskan apa yang kamu lihat. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 161 Amati Gambar 8.3, kemudian tuliskan apa yang kamu lihat. Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 8.3 Anak belajar dengan giat menggunakan komputer Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 8.4 Siswa dan siswi melaksanakan upacara bendera Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 8.5 Pengendara sepeda motor yang melaksanakan peraturan lalu lintas dengan menggunakan helm saat berkendara Amati Gambar 8.4, kemudian tuliskan apa yang kamu lihat. Amati Gambar 8.5, kemudian tuliskan apa yang kamu lihat. 162 Kelas II SD Hidup yang Teratur Simaklah wacana berikut ini dengan seksama.

1. Peraturan dalam keluarga