Buku Guru Kelas VIII SMPMTs 76
a. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran b. Guru melakukan releksi pembelajaran melalui berbagai cara seperi tanya
jawab tentang apa yang sudah dipelajari, apa manfaat pembelajaran, apa perubahan sikap dan tindakan yang akan dilakukan.
c. Guru memberikan umpan balik proses pembelajaran dan praktik kewarganegaraan
d. Guru menjelaskan kegiatan pertemuan berikut dan tugas mempelajari Bab II sub bab A
3.
Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Sikap
Teknik penilaian kompetensi sikap dapat menggunakan observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, atau jurnal. Hasil penilaian akan lebih
baik apabila menggunakan teknik penilaian yang bervariasi. Sehingga 3 Kegiatan Penutup
Mencari Informasi
a. Guru membimbing kelompok untuk mencari informasi untuk menjawab pertanyaan dan mengerjakan tugas pada Bab I sub bab c, dengan
mengamati lingkungan sekitar dan wawancara dengan nara sumber. b. Guru dapat menjada nara sumber dan memfasilitasi sumber
belajar seperti buku penunjang dan internet.
Mengasosiasi
a. Guru membimbing peserta didik menghubungkan berbagai informasi yang diperoleh.
b. Guru membimbing kelompok mengambil kesimpulan tentang pewujudan nilai-nilai Pancasila.
Mengomunikasikan
a. Guru membimbing peserta didik menyajikan hasil mengamati perwujudan nilai-nilai Pancasila secara tertulis dan memajang di dinding kelas.
b. Guru membimbing kelompok untuk menyajikan laporan praktik kewarganegaraan dalam pameran kelas. Peserta didik saling mengunjungi
laporan kelompok lain dengan memberikan komentar dan penilaian karya tersebut.
PPKn 77
hasil penilaian lebih obyektif, karena setiap teknik memiliki kelebihan dan kekurangan. Penilaian ini berlangsung secara terus menerus selama proses
pembelajaran. Format penilaian sikap dapat menggunakan format penilaian sikap sebagai mana diuraikan di bagian 1.
Pedoman Pengamatan Sikap
Kelas :
………………………. Hari, Tanggal
: ………………………. Pertemuan Ke-
: ………………………. Materi Pokok
: ……………………….
Keterangan: 1. Iman dan taqwa
4. Tanggung jawab 7. SantunSopan
2. Jujur 5. Toleransi
8. Percaya diri 3. Disiplin
6. Gotong royong Skor penilaian menggunakan skala 1 – 4, yaitu :
Skor 1 apabila peserta didik tidak pernah sesuai aspek sikap yang dinilai Skor 2 apabila peserta didik kadang-kadang sesuai aspek sikap yang dinilai
Skor 3 apabila peserta didik sering sesuai aspek sikap yang dinilai Skor 4 apabila peserta didik selalu sesuai aspek sikap yang dinilai
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
