Berlatih Memperluas Jangkauan Mata Mengidentiikasi Isi Graik, Tabel, atau Bagan

172 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX 173 Remaja dan Masalahnya 10

B. Mengubah Sajian Graik, Tabel, atau Bagan Menjadi Uraian Melalui Kegiatan Membaca Intensif

Pengungkapan pendapat dalam tulisan sering diperlukan dukungan fakta atau data yang dikemas dalam bentuk tabel, graik, bagan, atau peta. Penyajian tabel, graik, bagan, atau peta dalam sebuah tulisan sangat membantu pembaca menggali informasi yang jika disajikan dalam kalimat-kalimat justru sulit dipahami. Biasakanlah untuk menggali informasi dari tabel, graik, bagan, dan peta. Dalam bagian ini kamu akan dilatih membaca tabel, graik, bagan, dan peta.

1. Berlatih Memperluas Jangkauan Mata

Untuk menemukan secara cepat informasi yang diperlukan, kita harus memperlebar daya jangkau pandangan mata. Pembaca yang baik bukan melihat kata demi kata, melainkan melihat dua kata atau lebih. Berlatihlah memperluas jangkauan pandangan mata a. Tempatkan pandangan mata kalian pada garis yang ada di tengah deretan kata berikut. Mulailah dari kata pertama, kemudian perluaslah pandangan mata ke deretan kata di bawahnya. Catatan Ketika sampai pada kata ‘sendiri Hatta’, berhentilah Coba tempatkan titik pandangan mata pada huruf i, apakah kata di ujung kiri huruf s dan ujung kanan huruf a masih terbaca? Jika, ya, seluas itulah jangkauan matamu. Berlatihlah berulang-ulang

2. Mengidentiikasi Isi Graik, Tabel, atau Bagan

Data yang disampaikan dalam bentuk tabel, bagan, dan graik umumnya memang lebih menarik perhatian pembaca. Data mengenai siswa, jumlah lulusan, kependudukan dan sejenisnya akan lebih mudah dilihat bila dinyatakan dalam angka-angka. Angka- angka yang pasti dan rinci tentang suatu peristiwa dapat diperoleh dari tabel statistik. Kita dapat memperoleh informasi dari tabel semacam itu. Dari tabel, bagan, dan graik Bung Hatta gemar membaca. Dimasa kecil, Bung Hatta berkembang seperti anak-anak biasa, tetapi ia kurang memiliki sahabat bermain karena tetangga- tetangga kami tidak mempunyai anak seusianya dan di keluarga kami sendiri Hatta merupakan satu-satunya anak lelaki. Kadang-kadang kami menemukan Hatta bermain sendiri dengan cara membuat miniatur lapangan bola, sedangkan pemain-pemainnya dibuat dari gabus yang dibebani dengan timah. Bola, dibuatnya dari manik bundar. Hatta memainkan sendiri permainan sepak bola itu dengan asyiknya. Hatta termasuk orang hemat. Setiap kali orang tua kami memberi uang belanja kepadanya,yang pada waktu itu sebenggol, selalu uang itu ditabungnya. Caranya, uang logam itu disusunnya sepuluh-sepuluh dan disimpan di atas mejanya Jadi, setiap orang yang mengambil atau mengusiknya, Hatta selalu tahu. Namun, kalau orang meminta dengan baik dan Hatta menganggap perlu diberi, tak segan- segan ia akan memberikan apa yang dimilikinya. Sebagai seorang muslim, sejak kecil Hatta rajin salat. Mula-mula ia belajar dari lingkungan keluarga kami. 174 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX 175 Remaja dan Masalahnya 10 kita mengetahui secara singkat data mengenai sesuatu. Dari judul tabel saja kita dapat mengetahui apa, di mana, dan bagaimana perkembangan sesuatu. Ikutilah langkah-langkah standar dalam membaca tabel, graik, bagan, dan peta berikut 1 Pertama, bacalah judulnya. Ini sebuah keharusan. Resapkanlah isi judul tabel, graik, bagan, dan peta yang kalian hadapi, karena judul memberikan ringkasan yang padat tentang informasi yang akan disampaikan. 2 Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah, atau di sisinya. Keterangan itu merupakan kunci penjelasan tentang data yang akan disampaikan. Keterangan itu, misalnya dalam bentuk urutan tahun, persentase, atau angka-angka. 3 Ajukan pertanyaan tentang tujuan tabel, graik, bagan, dan peta itu. Caranya mudah. Kalian cukup mengubah judulnya menjadi pertanyaan, misalnya di mana, seberapa banyak, berapa kemajuannya, kelompok mana, dan seterusnya. Jawabannya diharapkan ada dalam tabel, graik, bagan, atau peta tersebut. 4 Langkah terakhir, bacalah tabel, graik, bagan, atau peta itu. Ketika membaca, selalu ingat tujuan kalian membacanya, dan informasi apa yang akan kalian perlukan. Setelah kamu memahami langkah-langkah membaca tabel, bagan, graik, atau peta tersebut, sekarang bacalah tabel berikut dan jawablah pertanyaan yang menyertainya Ikutilah empat langkah seperti yang diuraikan pada awal bab ini : 1 baca judulnya, 2 baca informasi yang ada pada kolom-kolom di atas, samping, dan bawah, 3 ajukan pertanyaan tentang tabel itu, dan 4 dapatkan jawabannya dalam tabel tersebut. JUMLAH KEBUTUHAN GURU Tahun 2001 2002 2003 Bahasa Indonesia 5.352 6.605 8.379 Bahasa Inggris 9.405 11.367 13.792 Bahasa 8.640 9.145 9.703 Matematika 2.948 3.707 5.025 Fisika 1.732 3.071 4.899 Biologi 2.123 2.245 2.013 Kimia 1.137 1.277 1.609 Ekonomi 058 6.961 10.227 Geograi 3.408 3.939 4.663 Seni 14.612 14.624 14.827 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat 1 Tabel tersebut berisi apa? 2 Kita tampaknya masih kekurangan guru di berbagai bidang studi Tunjukkan dalam tabel itu 3 Tunjukkan tiga bidang studi dengan angka terbesar yang membutuhkan lebih banyak guru 4 Tunjukkan tiga bidang studi dengan angka terbesar yang membutuhkan guru lebih sedikit 5 Berapa kebutuhan guru Geograi pada tahun 2002? 174 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX 175 Remaja dan Masalahnya 10 Orang sibuk lebih suka mempelajari sesuatu dari graik statistik. Akan tetapi, tidak semua pendapat disajikan dalam bentuk graik. Graik memungkinkan penyampaian ide yang kompleks secara mudah, dapat memberi gambaran suatu data efektif kepada pembaca. Ciri utama graik adalah sederhana tapi jelas. Lakukan kegiatan berikut 1 Berkelompoklah lima-lima Carilah graik dan bagan di surat kabar 2 Pelajarilah dengan saksama bagan dan graik yang kamu temukan itu 3 Diskusikanlah isinya

3. Memaparkan Isi Graik, Tabel, atau Bagan ke dalam Beberapa Kalimat