172
Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
173
Remaja dan Masalahnya
10
B. Mengubah Sajian Graik, Tabel, atau Bagan Menjadi Uraian Melalui Kegiatan Membaca Intensif
Pengungkapan pendapat dalam tulisan sering diperlukan dukungan fakta atau data yang dikemas dalam bentuk tabel, graik, bagan, atau peta. Penyajian tabel, graik, bagan, atau peta dalam sebuah
tulisan sangat membantu pembaca menggali informasi yang jika disajikan dalam kalimat-kalimat justru sulit dipahami. Biasakanlah untuk menggali informasi dari tabel, graik, bagan, dan peta. Dalam bagian
ini kamu akan dilatih membaca tabel, graik, bagan, dan peta.
1. Berlatih Memperluas Jangkauan Mata
Untuk menemukan secara cepat informasi yang diperlukan, kita harus memperlebar daya jangkau pandangan mata. Pembaca yang baik bukan melihat kata demi kata, melainkan
melihat dua kata atau lebih. Berlatihlah memperluas jangkauan pandangan mata a. Tempatkan pandangan mata kalian pada garis yang ada di tengah deretan kata
berikut. Mulailah dari kata pertama, kemudian perluaslah pandangan mata ke deretan kata di bawahnya.
Catatan
Ketika sampai pada kata ‘sendiri Hatta’, berhentilah Coba tempatkan titik pandangan
mata pada huruf i, apakah kata di ujung kiri huruf s dan ujung kanan huruf a masih
terbaca? Jika, ya, seluas itulah jangkauan matamu. Berlatihlah berulang-ulang
2. Mengidentiikasi Isi Graik, Tabel, atau Bagan
Data yang disampaikan dalam bentuk tabel, bagan, dan graik umumnya memang lebih menarik perhatian pembaca. Data mengenai siswa, jumlah lulusan, kependudukan
dan sejenisnya akan lebih mudah dilihat bila dinyatakan dalam angka-angka. Angka- angka yang pasti dan rinci tentang suatu peristiwa dapat diperoleh dari tabel statistik.
Kita dapat memperoleh informasi dari tabel semacam itu. Dari tabel, bagan, dan graik
Bung Hatta gemar membaca. Dimasa
kecil, Bung Hatta berkembang seperti anak-anak biasa, tetapi
ia kurang memiliki sahabat bermain karena tetangga-
tetangga kami tidak mempunyai anak
seusianya dan di keluarga kami sendiri Hatta merupakan
satu-satunya anak lelaki. Kadang-kadang kami
menemukan Hatta bermain sendiri dengan cara membuat
miniatur lapangan bola, sedangkan pemain-pemainnya
dibuat dari gabus yang dibebani dengan timah.
Bola, dibuatnya dari manik bundar. Hatta
memainkan sendiri permainan sepak bola
itu dengan asyiknya. Hatta termasuk orang
hemat. Setiap kali orang tua kami
memberi uang belanja kepadanya,yang
pada waktu itu sebenggol, selalu
uang itu ditabungnya. Caranya, uang logam
itu disusunnya sepuluh-sepuluh dan
disimpan di atas mejanya
Jadi, setiap orang yang mengambil
atau mengusiknya, Hatta selalu tahu.
Namun, kalau orang meminta dengan
baik dan Hatta menganggap perlu
diberi, tak segan- segan ia akan
memberikan apa yang dimilikinya.
Sebagai seorang muslim, sejak kecil
Hatta rajin salat. Mula-mula ia belajar
dari lingkungan keluarga kami.
174
Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
175
Remaja dan Masalahnya
10
kita mengetahui secara singkat data mengenai sesuatu. Dari judul tabel saja kita dapat mengetahui apa, di mana, dan bagaimana perkembangan sesuatu.
Ikutilah langkah-langkah standar dalam membaca tabel, graik, bagan, dan peta berikut
1 Pertama, bacalah judulnya. Ini sebuah keharusan. Resapkanlah isi judul tabel, graik, bagan, dan peta yang kalian hadapi, karena judul memberikan ringkasan
yang padat tentang informasi yang akan disampaikan. 2 Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah, atau di sisinya. Keterangan itu
merupakan kunci penjelasan tentang data yang akan disampaikan. Keterangan itu, misalnya dalam bentuk urutan tahun, persentase, atau angka-angka.
3 Ajukan pertanyaan tentang tujuan tabel, graik, bagan, dan peta itu. Caranya mudah. Kalian cukup mengubah judulnya menjadi pertanyaan, misalnya di mana,
seberapa banyak, berapa kemajuannya, kelompok mana, dan seterusnya. Jawabannya diharapkan ada dalam tabel, graik, bagan, atau peta tersebut.
4 Langkah terakhir, bacalah tabel, graik, bagan, atau peta itu. Ketika membaca, selalu ingat tujuan kalian membacanya, dan informasi apa yang akan kalian perlukan.
Setelah kamu memahami langkah-langkah membaca tabel, bagan, graik, atau peta tersebut, sekarang bacalah tabel berikut dan jawablah pertanyaan yang menyertainya
Ikutilah empat langkah seperti yang diuraikan pada awal bab ini : 1 baca judulnya, 2 baca informasi yang ada pada kolom-kolom di atas, samping, dan bawah, 3 ajukan
pertanyaan tentang tabel itu, dan 4 dapatkan jawabannya dalam tabel tersebut.
JUMLAH KEBUTUHAN GURU Tahun
2001 2002
2003
Bahasa Indonesia 5.352
6.605 8.379
Bahasa Inggris 9.405
11.367 13.792
Bahasa 8.640
9.145 9.703
Matematika 2.948
3.707 5.025
Fisika 1.732
3.071 4.899
Biologi 2.123
2.245 2.013
Kimia 1.137
1.277 1.609
Ekonomi 058
6.961 10.227
Geograi 3.408
3.939 4.663
Seni 14.612
14.624 14.827
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat 1 Tabel tersebut berisi apa?
2 Kita tampaknya masih kekurangan guru di berbagai bidang studi Tunjukkan dalam tabel itu
3 Tunjukkan tiga bidang studi dengan angka terbesar yang membutuhkan lebih banyak guru
4 Tunjukkan tiga bidang studi dengan angka terbesar yang membutuhkan guru lebih sedikit
5 Berapa kebutuhan guru Geograi pada tahun 2002?
174
Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
175
Remaja dan Masalahnya
10
Orang sibuk lebih suka mempelajari sesuatu dari graik statistik. Akan tetapi, tidak semua pendapat disajikan dalam bentuk graik. Graik memungkinkan penyampaian
ide yang kompleks secara mudah, dapat memberi gambaran suatu data efektif kepada pembaca. Ciri utama graik adalah sederhana tapi jelas.
Lakukan kegiatan berikut 1 Berkelompoklah lima-lima Carilah graik dan bagan di surat kabar
2 Pelajarilah dengan saksama bagan dan graik yang kamu temukan itu 3 Diskusikanlah isinya
3. Memaparkan Isi Graik, Tabel, atau Bagan ke dalam Beberapa Kalimat