2
B. Prasyarat
Untuk mempelajari buku teks motor diesel dan instalasi tenaga kapal niaga, disyaratkan memiliki pengetahuan atau keterampilan tentang pengetahuan
prinsip kerja motor diesel penggerak utama kapal niaga, atau harus sudah menyelesaikan buku teks yang harus dipelajari lebih awal sesuai dengan peta
kedudukan modul. Dengan mempelajari atau menguasai buku teks sebelumnya diharapkan peserta didik dapat dengan mudah memahami dan menerapkan
prinsip kerja jenis – jenis pompa bahan bakar tekanan tinggi pada motor diesel
penggerak utama kapal niaga.
C. Petunjuk penggunaan
1. Petunjuk bagi peserta didik
Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal dalam mempelajari buku teks ini, langkah-langkah yang harus dilaksanakan meliputi beberapa bagian yaitu :
a. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada pada
masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang kurang jelas, maka peserta didik dapat bertanya pada guru yang mengampu kegiatan belajar
tersebut. b.
Kerjakanlah setiap tugas formatif soal latihan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman yang diseraptelah dimiliki terhadap materi-materi yang
dibahas dalam setiap kegiatan belajar. c.
Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik, perhatikanlah beberapa hal berikut.
1 Perhatikan dengan seksama petunjuk-petunjuk keselamatn kerja K3
yang diberikan. 2
Mempelajari isi modul secara bertahap dan berurutan.
3
3 Pahami setiap langkah kerja sesuai dengan prosedur praktikum SOP
dengan baik dan benar. 4
Mengerjakan latihan dan praktikum secara cermat dan sungguh- sungguh sesuai dengan petunjuk.
5 Sebelum melaksanakan praktikum, tentukan beberapa alat dan bahan
yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan. 6
Gunakan peralatan sesuai dengan prosedur pemakaian dengan baik dan benar.
7 Untuk melaksanakan kegiatan belajar praktikum yang belum jelas,
terlebih dahulu harus meminta ijin kepada guru agar tidak terjadi kesalahan pada prosedur.
8 Setelah selesai melaksanakan praktikum, bersihkan dan susun kembali
peralatan dan bahan kerja ke tempat semula. d.
Jika belum menguasai tingkat materi yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru yang
mengampu kegiatan belajar yang bersangkutan.
2. Petunjuk bagi guru
Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk : a.
Membantu peserta didik dalam merencanakan kegiatan proses belajar mengajar.
b. Membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan
dalam tahap proses belajar. c.
Membantu peserta didik dalam memahami konsep, praktikum, dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses kegiatan belajar.
d. Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses berbagai
sumber atau referensi tambahan lain untuk menunjang proses kegiatan belajar.
Kategori