Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Alat dan Sumber Belajar

2. Simon dan Schuster, Kodak Pedoman videografi 35 mm, 2002, Jakarta: Gramedia. 3. Soekotjo, Makarios, videografi Dasar, Kreatif dengan Lensa Refleks Tunggal 35mm, 2001, Jakarta : Fotomedia PT. Prima Infosarana Media.

G. Penilaian

1. Teknik a. Partisipasi dalam kegiatan belajar. b. Penilaian proses belajar Keaktifan, Kelancaran, dan sikap. c. Penilaian hasil belajar Penugasan 2. Bentuk Instrumen Uraian soal penugasan. 3. Soal Buatlah sebuah resume ringkasan mengenai materi yang telah disampaikan oleh Guru, menurut pengertian dan pemahaman masing-masing siswa tentang 1. Pengertian Videografi. 2. Prinsip Videografi. 3. Pengertian Iklan Non Cetak dan Sinematografi. 4. Kriteria Penilaian Kebijakan guru, dengan melihat hasil karya. A – Baik Sekali : 9,00 sd 10,00. B – Baik : 8,00 sd 8,99. C – Cukup : 7,50 sd 7,99. D – Kurang : 0,00 sd 7,49. Bantul, 18 Juli 2016 Mengetahui Guru Pembimbing Djarot Wahyu Sasongko, S.Sn NIP 19810530 201001 1 011 Mahasiswa PPL Ajeng Restu Putri NIM 13520241010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2 Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Kasihan Mata Pelajaran : Videografi Kelas Semester : XI Sebelas 1 Ganjil Standar Kompetensi : 5. Mempersiapkan shooting videografi Kompetensi Dasar : 5.3. Menyusun naskah produksi skenario film. Indikator :

1. Pengertian sinematografi dijelaskan dengan

baik. Pengetahuan 2. Pengertian naskah produksi skenario dijelaskan dengan baik. Pengetahuan

3. Pembuatan naskah produksi skenario.

Ketrampilan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 1 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu : 1. Mengetahui dan memahami pengertian sinematografi. 2. Mengetahui dan memahami pengertian naskah. 3. Membuat naskah produksi skenario.

B. Nilai Karakter

1. Menanamkan siswa hadir tepat waktu disiplin. 2. Menanamkan siswa untuk bekerja mandiri. 3. Menanamkan siswa untuk bekerja dengan media tehnologi dan informasi rasa ingin tahu. 4. Menanamkan siswa untuk menghargai karya orang lain menghargai prestasi. 5. Menanamkan siswa untuk menjaga kebersihan studio peduli lingkungan.

C. Materi Pembelajaran

1. Pengertian sinematografi 2. Pengertian naskah produksi skenario 3. Cara membuat naskah produksi skenario

D. Metode Pembelajaran

Pendekatan Ceramah, Model Tutor Sebaya, Demonstrasi dan Penugasan.