26
file program audio yang harus didengarkan dengan sasaran dan model audio yang berbeda-beda, baik untuk SD, SMP, maupun SMA, baik
berupa dongeng, MAPK, maupun MAPP. Dalam program kerja ini penulis mendapatkan 26 judul
program audio model dongeng untuk anak-anak. Dengan mendengarkan program-program audio, mahasiswa lebih mengenal
bagaimana karakteristik media audio milik BPRMPK.
2. Uji Coba Instrumen Model Gelaria Berjudul “Ayo Ke Kebun
Binatang” Uji coba instrumen merupaka kegiatan pengujian instrumen
untuk menilai reabilitas instrumen pada model Gelaria dengan judul “Ke Kebun Binatang”. Pada kegiatan ini penulis melakukan kegiatan
uji coba di TK Pedagogia Yogyakarta. Pada instrumen yang digunakan untuk uji coba terdapat 15 Instrumen yang dihapuskan, dan
16 instrumen yang valid dan telah diperbaiki dari 31 instrumen yang direncanakan sebelumnya.
Hasil tersebut berdasarkan diskusi dengan guru-guru TK Pedagogi. Karna pada dasarnya rata-rata anak-anak sendiri sudah bisa
mengikuti gerakan yang telah diperintahkan dalam Media Audio Model Gelaria.
3. Upacara HUT RI ke-71
Pada tanggal 17 Agustus 2016, mahasiswa PPL bertugas menjadi petugas upacara dalam upacara hari kemerdekaan RI yang
dilaksanakan di Halaman kantor BPMRPK. Mahasiswa PPL bertugas menjadi pemimpin upacara, protokol, pengibar bendera, pembaca
naskah UUD 1945, pembaca naskah proklamasi, dirijen, dan pembaca doa.
Upacara peringatan HUT RI yang dilaksanakan hingga pukul 09.00 ini berlangsung dengan lancar, dengan beberapa masalah kecil
yang dapat diatasi.
2. Refleksi Hasil Kegiatan PPL
a. Hambatan dalam Pelaksanaan PPL
1. Kegiatan PPL yang berubah dari jadwal yang sudah direncanakan
karena beberapa faktor. 2.
Terbatasnya waktu publikasi dalam beberapa acara
27
b. Usaha Mengatasi Hambatan Pelaksanaan PPL
1. Mengatur jadwal dengan segera agar program terlaksana walaupun
tidak sesuai dengan jadwal pada perencanaan. 2.
Melakukan publikasi dengan berbagai cara yakni publikasi melalui koran, pamflet, e-mail, sosial media, serta datang langsung ke sasaran
publikasi.
28
BAB IV Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan UNY merupakan usaha peningkatan efesiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang
terus dilakukan, termasuk dalam hal ini Mata Kuliah Praktek Pengalaman Lapangan PPL. Pada kegiatan PPL UNY yang diselenggarakan di Balai
Pengembangan Media Radio Pendidikan dan Kebudayaan BPMRPK Kemdikbud, penulis dapat menyelesaikan dua proker kelompok, dua proker
individu, dan tiga proker tambahan. Semua program yang diikuti oleh penulis bisa terlaksana walapun terdapat beberapa hambatan dalam setiap pelaksanaan
program. Mata kuliah PPL dalam rangkaian program PPL mempunyai kegiatan
yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberikan
pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang
diperlukan dalam bidangnya, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah. Tim Penyusun Panduan
PPL UNY, Edisi 2016. B.
Saran
1. Bagi lembaga Balai Pengembangan Media Radio Pendidikan dan
Kebudayaan BPMRPK
a. Agar dapar meningkatkan hubungan dan kerjasama dengan UNY yang
telah terjalin dengan baik sehingga akan terjadi hubungan timbal balik
yang saling menguntungkan
b. Agar melakukan kontrol atau pengawasan untuk seluruh proker
mahasiswa PPL UNY baik yang bersifat individu maupun kelompok
c. Agarmeningkatkan komunikasi yang baik dengan pihak mahasiswa
PPL UNY dan pihak UNY
2. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
a. Agar melakukan kontrol atau pengawasan di semua tempat PPL
b. Agar meningkatkan komunikasi dengan pihak jurusan dan lembaga
c. Pusat Pengembangan Praktik Pengalaman Lapangan dan Praktik Kerja
Lapangan PP PPL dan PKL lebih memperhatikan dan meningkatkan konsep penyelenggaraan PPL dan PKL lagi agar tidak terjadi
kekacauan dalam pelaksanaan PPL. Dan dapat membenahi waktu pelaksanaan PPL dan KKN agar tidak berbenturan. Sehingga tidak
