7
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas maka dapat dirumuskan beberapa masalah yang menjadi fokus dalam penelitian ini, yaitu
antara lain: 1.
Bagaimanakah pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan kecakapan vokasioanal secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha peserta
didik SMK bidang bisnis dan manajemen, berdasarkan bidang keahlian
akuntansi, perkantoran, dan pemasaran di Kabupaten Bangka?
2. Bagaimana pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat
berwirausaha peserta didik SMK bidang bisnis dan manajemen di Kabupaten Bangka?
3. Bagaimana pengaruh Kecakapan vokasional terhadap minat berwirausaha
peserta didik SMK bidang bisnis dan manajemen, berdasarkan bidang
keahlian akuntansi, perkantoran, dan pemasaran di Kabupaten Bangka?
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan umum dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui beberapa hal, diantaranya:
1. Untuk mendapatkan gambaran bagaimana pengaruh pengetahuan
kewirausahaan dan kecakapan vokasioanal secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha peserta didik SMK bidang bisnis dan manajemen,
berdasarkan bidang keahlian akuntansi, perkantoran, dan pemasaran di
Kabupaten Bangka.
8
2. Untuk mendapatkan gambaran bagaimana pengaruh pengetahuan
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha peserta didik SMK bidang
bisnis dan manajemen di Kabupaten Bangka.
3. Untuk
mendapatkan gambaran
bagaimana pengaruh
Kecakapan vokasional terhadap minat berwirausaha peserta didik SMK bidang bisnis
dan manajemen berdasarkan bidang keahlian akuntansi, perkantoran, dan
pemasaran di Kabupaten Bangka.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini bersifat teoritik dan praktis. Adapun manfaat-manfaat tersebut adalah sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini bermanfaat untuk menambah khasanah ilmu pengetahuan
dalam pendidikan kewirausahaan dan produktif bidang keahlian tentang pengaruhnya terhadap minat berbisnis siswa SMK .
2. Manfaat Praktis Sangat berguna untuk memberikan informasi dan sumbangan pemikiran bagi
pengelola SMK, masyarakat serta pihak-pihak yang terkait dalam mengoptimalkan pembelajaran sehingga siswa berminat untuk berwirausaha,
dengan demikian siswa diharapkan tidak hanya sebagai pencari kerja setelah mereka tamat tetapi mampu dan mau menciptakan lapangan pekerjaan sendiri
dengan terjun ke dunia bisnis sesuai dengan bidang keahlian yang telah ditekuninya di sekolah .
43
BAB III METODE PENELITIAN