ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII Analisis Makna Denotatif Dan Konotatif Pada Tekslaporan Hasil Observasi Karangan Siswa Kelas VII Mts Negeri Surakarta II.
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
i
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
Di balik setiap harapan selalu diikuti kekecewaan,
Jadi berhentilah berharap.
(Bob Sadino)
Hidup adalah proses, dimana kita hidup disitulah kita proses.
(Penulis)
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima kenyataan, tetapi ikhlas
adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat
yang lebih baik.
(Penulis)
Jangan menjelaskan tentang dirimu kepada siapa pun, karena yang
Menyukaimu tidak butuh itu dan yang membencimu tidak percaya itu.
(Ali bin Abu Tholib)
Jangan mengawasi orang lain, jangan mengintai gerakannya, jangan membuka
aibnya, jangan menyelidikinya, sibuklah denga ndiri kalian sendiri,
perbaiki aib dan salahmu, karena kelak kau akan di tanya
Allah tentang dirimu sendiri bukan tentang orang lain.
(Sayyidina Ali bin Abu Tholib R.A)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terimakasih dengan kerendahan hati
skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ayah danIbu yang AnandaSayangi
Terimakasih Ayah (Sukardi) dan Ibu (Nur Abidah) yang telah memberikan kasih
saying serta dukungan, sehingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini, hanya
ucapan terimakasih dan doa yang bisa ananda berikan saa tini.
Kakak yang Ananda Sayangi
Muhammad Taufiq Haris terimakasih atas doa dan dukungan, serta yang menjadi
penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
Keluarga Besar
Terimakasih kepada semua keluarga besar yang telah memberikan kasih saying dan
selalu memberikan dukungan selama ini.
Dosen Pembimbing
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen sekaligus pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam mengerjaka nskripsi ini.
Bapak/IbuDosen yang Terhormat
Terimakasihatas ilmu yang telahBapak/Ibudosenberikanselamaini.
Rekan-rekanKelasDAngkatan 2012
Terimakasih buat semua teman-teman kelas D angkatan 2012 atas dukungan dan doa
yang kalian berikan selama ini semoga kita selamanya akan tetap menjadi saudara.
vii
Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat untuk menuntut ilmu dan mencari pengalaman
Untuk bekal hidup selanjutnya.
viii
ABSTRAK
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.ANALISIS MAKNA DENOTATIF
DAN KONOTATIF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
KARANGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mei, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kata yang bermakna
denotatif dan konotatif pada teks hasil laporan observasi karangan siswa kelas VII
MTs Negeri Surakarta II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah teks laporan hasil
observasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B dan C MTs
Negeri Surakarta II. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah klasifikasi
data, kemudian data tersebut di analisisdengan membedakan antara makna denotatif
dan konotatif. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data yang
mengandung makna denotatif dan konotatif pada teks laporan hasil observasi
karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II ini sejumlah 39 data. 20 data yang
mengandung makna denotatif dan 19 data yang mengandung makna konotatif pada
teks laporan hasil observasi karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II.
Kata kunci :makna denotatif, makna konotatif, teks laporan hasil observasi
ix
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.DENOTATIVE AND CONNOTATIVE
ANALYSIS ON THE TEXT OF THE REPORT THE OBSERVATION OF A
BOUQUET OF SEVENTH GRADE STUDENTS OF MTs NEGERI
SURAKARTA II.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah
Surakarta. May, 2016.
ABSTRACT
This study aimed to describe the form meaningful words denotative and
connotative text observation report results bouquet seventh grade students of MTs
Negeri Surakarta II. The method used in this research is descriptive qualitative
method. The data in this study is the text of the report on the observation. Sources of
data in this study were students of class VII B and C MTs Negeri Surakarta II. The
data collection technique used is the classification of the data, then the data is
analyzed by distinguishing between denotative and connotative. Based on the results
of data analysis known that the data containing denotative and connotative text of
the report on the observation of a bouquet of seventh grade students of MTs Negeri
Surakarta II is number of 39 data. 20 data that contain denotative and 19 contain
connotative meaning of data containing the text of the report the obsevation of a
bouquet of seventh grade students of MTs Negeri Surakarta II.
Keywords: denotative, connotative meanings, text of the report on the observation
x
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warohmatulla hiwabarokatuh.
Puji syuku rAlhamdulillahkehadirat Allah SWT yang telahmelimpahkanrahmat
dan hidayah-Nya. Selawat sertasalamteruntukNabi Muhammad SAW sang
revolusionersejati. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik, yang berjudul “Analisis Makna Denotatif dan Konotatif PadaTeks
Laporan Hasil Observasi Karangan Siswa KelasVII MTs Negeri Surakarta II”.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini,
baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan ucapan terimakasih kepada berbagai pihak yang membantu dalam
penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. HarunJoko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah
berkenan
memberikan izin research.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. Kaprogdi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
xi
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena
keterbatasan
penulis.
Segala
kritik
dan
saran
yang
membangun
sangat
diharapkanoleh penulis. Penulis juga berharapsemogaskripsiini dapat bermanfaat
bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum warohmatullahiwabarokatuh.
Surakarta, 26 Mei 2016
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ...........................................................................................
i
HALAMAN JUDUL...............................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .....................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ...............................................................
v
HALAMAN MOTTO .............................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................
vii
ABSRTAK .............................................................................................................
ix
ABSTRACT ...........................................................................................................
x
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
xi
DAFTAR ISI ...........................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
xv
DAFTAR DIAGRAM .............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xvii
BAB IPENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
LatarBelakangMasalah ...................................................................................
RumusanMasalah ...........................................................................................
TujuanPenelitian .............................................................................................
ManfaatPenelitian ...........................................................................................
1. Manfaat Teoretis .....................................................................................
2. Manfaat Praktis .......................................................................................
1
4
5
5
5
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ...............................................................................................
1. Pengertian Semantik ..............................................................................
xiii
6
6
B.
C.
2. Ragam Makna ........................................................................................
3. Makna Denotatif ....................................................................................
4. Makna Konotatif ....................................................................................
Penelitian Terdahulu yang Relevan ...............................................................
Kerangka Pemikiran ......................................................................................
7
12
13
13
20
BAB IIIMETODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................................
1. Jenis Penelitian .......................................................................................
2. Desain Penelitian ...................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................
C. Data dan Sumber Data ...................................................................................
D. Kehadiran Peneliti .........................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
F. Teknik Analisis Data .....................................................................................
G. Keabsahan Data .............................................................................................
H. Prosedur Penelitian ........................................................................................
22
22
24
25
27
27
28
28
29
30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..............................................................................................
1. Makna Denotatif ....................................................................................
2. Makna Konotatif ....................................................................................
B. Pembahasan ....................................................................................................
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................................
32
32
43
57
63
BAB V PENUTUP
A. Simpulan.........................................................................................................
B. Implikasi ........................................................................................................
C. Saran ..............................................................................................................
64
64
65
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................
66
LAMPIRAN ...........................................................................................................
69
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Waktu Penelitian .....................................................................
26
Tabel 2. Data Makna Denotatif .............................................................................
43
Tabel 3. Data Makna Konotatif .............................................................................
57
xv
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 1. Kerangka Pemikiran ..........................................................................
21
Diagram 2. Macam-macam Pembagian Penelitian MenurutSukmadinata ...........
23
Diagram 3. Prosedur Penelitian ............................................................................
31
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Data Makna Denotatif ....................................................................
69
Lampiran 2.
Data Makna Konotatif .....................................................................
74
Lampiran 3.
Foto Siswa .......................................................................................
78
Lampiran 4.
Jadwal Bimbingan ..........................................................................
79
xvii
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
i
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MEI, 2016
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
Di balik setiap harapan selalu diikuti kekecewaan,
Jadi berhentilah berharap.
(Bob Sadino)
Hidup adalah proses, dimana kita hidup disitulah kita proses.
(Penulis)
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima kenyataan, tetapi ikhlas
adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat
yang lebih baik.
(Penulis)
Jangan menjelaskan tentang dirimu kepada siapa pun, karena yang
Menyukaimu tidak butuh itu dan yang membencimu tidak percaya itu.
(Ali bin Abu Tholib)
Jangan mengawasi orang lain, jangan mengintai gerakannya, jangan membuka
aibnya, jangan menyelidikinya, sibuklah denga ndiri kalian sendiri,
perbaiki aib dan salahmu, karena kelak kau akan di tanya
Allah tentang dirimu sendiri bukan tentang orang lain.
(Sayyidina Ali bin Abu Tholib R.A)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terimakasih dengan kerendahan hati
skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ayah danIbu yang AnandaSayangi
Terimakasih Ayah (Sukardi) dan Ibu (Nur Abidah) yang telah memberikan kasih
saying serta dukungan, sehingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini, hanya
ucapan terimakasih dan doa yang bisa ananda berikan saa tini.
Kakak yang Ananda Sayangi
Muhammad Taufiq Haris terimakasih atas doa dan dukungan, serta yang menjadi
penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
Keluarga Besar
Terimakasih kepada semua keluarga besar yang telah memberikan kasih saying dan
selalu memberikan dukungan selama ini.
Dosen Pembimbing
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen sekaligus pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam mengerjaka nskripsi ini.
Bapak/IbuDosen yang Terhormat
Terimakasihatas ilmu yang telahBapak/Ibudosenberikanselamaini.
Rekan-rekanKelasDAngkatan 2012
Terimakasih buat semua teman-teman kelas D angkatan 2012 atas dukungan dan doa
yang kalian berikan selama ini semoga kita selamanya akan tetap menjadi saudara.
vii
Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat untuk menuntut ilmu dan mencari pengalaman
Untuk bekal hidup selanjutnya.
viii
ABSTRAK
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.ANALISIS MAKNA DENOTATIF
DAN KONOTATIF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
KARANGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mei, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kata yang bermakna
denotatif dan konotatif pada teks hasil laporan observasi karangan siswa kelas VII
MTs Negeri Surakarta II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah teks laporan hasil
observasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B dan C MTs
Negeri Surakarta II. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah klasifikasi
data, kemudian data tersebut di analisisdengan membedakan antara makna denotatif
dan konotatif. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data yang
mengandung makna denotatif dan konotatif pada teks laporan hasil observasi
karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II ini sejumlah 39 data. 20 data yang
mengandung makna denotatif dan 19 data yang mengandung makna konotatif pada
teks laporan hasil observasi karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II.
Kata kunci :makna denotatif, makna konotatif, teks laporan hasil observasi
ix
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.DENOTATIVE AND CONNOTATIVE
ANALYSIS ON THE TEXT OF THE REPORT THE OBSERVATION OF A
BOUQUET OF SEVENTH GRADE STUDENTS OF MTs NEGERI
SURAKARTA II.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah
Surakarta. May, 2016.
ABSTRACT
This study aimed to describe the form meaningful words denotative and
connotative text observation report results bouquet seventh grade students of MTs
Negeri Surakarta II. The method used in this research is descriptive qualitative
method. The data in this study is the text of the report on the observation. Sources of
data in this study were students of class VII B and C MTs Negeri Surakarta II. The
data collection technique used is the classification of the data, then the data is
analyzed by distinguishing between denotative and connotative. Based on the results
of data analysis known that the data containing denotative and connotative text of
the report on the observation of a bouquet of seventh grade students of MTs Negeri
Surakarta II is number of 39 data. 20 data that contain denotative and 19 contain
connotative meaning of data containing the text of the report the obsevation of a
bouquet of seventh grade students of MTs Negeri Surakarta II.
Keywords: denotative, connotative meanings, text of the report on the observation
x
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warohmatulla hiwabarokatuh.
Puji syuku rAlhamdulillahkehadirat Allah SWT yang telahmelimpahkanrahmat
dan hidayah-Nya. Selawat sertasalamteruntukNabi Muhammad SAW sang
revolusionersejati. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik, yang berjudul “Analisis Makna Denotatif dan Konotatif PadaTeks
Laporan Hasil Observasi Karangan Siswa KelasVII MTs Negeri Surakarta II”.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini,
baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan ucapan terimakasih kepada berbagai pihak yang membantu dalam
penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. HarunJoko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah
berkenan
memberikan izin research.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. Kaprogdi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. dosen pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
xi
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena
keterbatasan
penulis.
Segala
kritik
dan
saran
yang
membangun
sangat
diharapkanoleh penulis. Penulis juga berharapsemogaskripsiini dapat bermanfaat
bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum warohmatullahiwabarokatuh.
Surakarta, 26 Mei 2016
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ...........................................................................................
i
HALAMAN JUDUL...............................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .....................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ...............................................................
v
HALAMAN MOTTO .............................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................
vii
ABSRTAK .............................................................................................................
ix
ABSTRACT ...........................................................................................................
x
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
xi
DAFTAR ISI ...........................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
xv
DAFTAR DIAGRAM .............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xvii
BAB IPENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
LatarBelakangMasalah ...................................................................................
RumusanMasalah ...........................................................................................
TujuanPenelitian .............................................................................................
ManfaatPenelitian ...........................................................................................
1. Manfaat Teoretis .....................................................................................
2. Manfaat Praktis .......................................................................................
1
4
5
5
5
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ...............................................................................................
1. Pengertian Semantik ..............................................................................
xiii
6
6
B.
C.
2. Ragam Makna ........................................................................................
3. Makna Denotatif ....................................................................................
4. Makna Konotatif ....................................................................................
Penelitian Terdahulu yang Relevan ...............................................................
Kerangka Pemikiran ......................................................................................
7
12
13
13
20
BAB IIIMETODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................................
1. Jenis Penelitian .......................................................................................
2. Desain Penelitian ...................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................
C. Data dan Sumber Data ...................................................................................
D. Kehadiran Peneliti .........................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
F. Teknik Analisis Data .....................................................................................
G. Keabsahan Data .............................................................................................
H. Prosedur Penelitian ........................................................................................
22
22
24
25
27
27
28
28
29
30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..............................................................................................
1. Makna Denotatif ....................................................................................
2. Makna Konotatif ....................................................................................
B. Pembahasan ....................................................................................................
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................................
32
32
43
57
63
BAB V PENUTUP
A. Simpulan.........................................................................................................
B. Implikasi ........................................................................................................
C. Saran ..............................................................................................................
64
64
65
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................
66
LAMPIRAN ...........................................................................................................
69
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Waktu Penelitian .....................................................................
26
Tabel 2. Data Makna Denotatif .............................................................................
43
Tabel 3. Data Makna Konotatif .............................................................................
57
xv
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 1. Kerangka Pemikiran ..........................................................................
21
Diagram 2. Macam-macam Pembagian Penelitian MenurutSukmadinata ...........
23
Diagram 3. Prosedur Penelitian ............................................................................
31
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Data Makna Denotatif ....................................................................
69
Lampiran 2.
Data Makna Konotatif .....................................................................
74
Lampiran 3.
Foto Siswa .......................................................................................
78
Lampiran 4.
Jadwal Bimbingan ..........................................................................
79
xvii