PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN Pengaruh Pendidikan Kesehatan Jiwa Keluarga Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Pencegahan Kekambuhan Gangguan Jiwa Di Desa Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabu
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
RENY KUSUMANINGTYAS
J 210.100.063
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
Yang disusun oleh:
RENY KUSUMANINGTYAS
J 210.100.063
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 10 Januari 2017 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan
pada Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Susunan Dewan Penguji
1. Arif Widodo, A.Kep, M.Kes
(………………..)
2. Kartinah, S.Kep
(………………..)
3. Dr. Faizah Betty R, A, S.Kep., M.Kes
(………………..)
Surakarta, Januari 2017
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
Dr. Suwaji, M.Kes
ii
MOTTO
Tidak ada kata sia-sia selama kita masih mau berusaha dan berdoa.
(Penulis)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai
dengan doa, karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah
dengan sendirinya tanpa berusaha......
(Penulis)
iii
PERSEMBAHAN
Terimakasih kepada ALLAH SWT yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang
atas segala nikmat yang diberikan kepada saya untuk menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi syarat dalam mendapatkan gelar
Sarjana Keperawatan. Sehingga tiada alasan bagi saya untuk berhenti bersyukur,
“Alhamdulillah Alhamdulillah Alhamdulillah”
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
Bapak dan ibu terimakasih atas kasih sayangmu, yang selalu kasih support,
doa yang tak pernah putus yang selalu dipanjatkan untuk ku, dukungan
moral dan material yang selalu kalian berikan.
Untuk kakak-kakakku tercinta Erna Dwi Rahayu, Fajar Tri. Serta seluruh
kelaurga yang selalu mendukung dan memberikan semangat kepadaku,
untuk menyelesaikan studiku selama ini.
Untuk Adhy Pramono yang selama ini memberikan semangat dan
dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.
Untuk semua dosen terimaksih atas ilmu yang telah diberikan kepada saya
selama ini.
Semua teman-teman mahasiswa S1 Keperawatan angkatan 2010
khususnya kelas B
Almamaterku
iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warrohmatullohiwabarokatuh.
Alhamdulillahirobbil’alamin. Segala puji bagi Allah SWT yang selalu
penulis panjatkan atas nikmat, taufik dan hidayah Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan usulan penelitian ini yang berjudul PENGARUH
PENDIDIKAN
KESEHATAN
PENGETAHUAN
GANGGUAN
DAN
JIWA
JIWA
SIKAP
DI
KELUARGA
TERHADAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
DESA
MAKAMHAJI
KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO”. Shalawat serta salam semoga
tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, para sahabat dan orangorang yang selalu teguh di jalan Nya.
Adapun dalam penyusunan usulan penelitian ini, penulis menyadari
sepenuhnya bahwa penulis banyak mendapat bimbingan dan saran yang amat
bermakna dari berbagai pihak, sehingga penyusunan usulan penelitian ini dapat
terselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Untuk itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah memberikan kebijakan dalam
penyusunan usulan penelitian.
3. Okti Sri Purwanti, S.Kep, Ns, M.Kep.,Ns Sp.Kep. MB., selaku Kepala
Program
Studi
Keperawatan
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo, A.Kep, M.Kes., selaku dosen pembimbing I skripsi yang telah
meluangkan waktu, memberikan bimbingan, masukan, arahan, dan motivasi
demi terwujudnya skripsi ini.
v
5. Kartinah, S.Kep, selaku dosen pembimbing II skripsi yang telah meluangkan
waktu, memberikan bimbingan, masukan, arahan, dan motivasi demi
terwujudnya skripsi ini.
6. Sahabat mahasiswa keperawatan. yang selalu memberi motivasi kepada saya
untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang selalu
memberikan semangat dan do’a dalam penyusunan penelitian ini.
Tanpa mereka semua penulis sadar dalam penulisan skripsi ini masih jauh
dari sempurna dan tanpa mereka semua penulis belum tentu mampu
menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat
penulis harapkan sebagai masukan yang berharga. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca dan semua pihak yang berkepentingan.
Wassalamu’alaikum warohmatullohiwabarokatuh.
Surakarta, 10 Januari 2017
(Reny Kusumaningtyas)
vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan dibawah ini :
Nama
:
RENY KUSUMANINGTYAS
NIM
:
J 210.100.063
Fakultas
:
Ilmu Kesehatan
Program Studi :
S1 - Keperawatan
Jenis Karya
Skripsi
:
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalty – Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN
DAN
SIKAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO. Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan).
Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah
Surakarta berhak menyimpan, mengalih media / formatkan, mengelola dalam
bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan skripsi saya
selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai
pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Surakarta
Pada Tanggal : Januari 2017
Yang Menyatakan
(Reny Kusumaningtyas)
vii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jl. A.Yani, Tromol Pos 1 Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
RENY KUSUMANINGTYAS
NIM
:
J 210.100.063
Program Studi :
S1 - Keperawatan
Judul Skripsi
PENGARUH
:
PENDIDIKAN
KESEHATAN
JIWA
KELUARGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN GANGGUAN JIWA DI
DESA
MAKAMHAJI
KECAMATAN
KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak ada karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak terbukti ada
ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab
sepenuhnya.
Surakarta, Januari 2017
Yang Membuat Pernyataan
Reny Kusumaningtyas
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................
ii
MOTTO ......................................................................................................
iii
PERSEMBAHAN .......................................................................................
iv
KATA PENGANTAR ................................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ..................
vii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ...............................
viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
xiii
ABSTRAK ..................................................................................................
xiv
ABSTRACT ................................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ..................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ......................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ....................................................................
7
E. Keaslian Penelitian....................................................................
7
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Landasan Teori..........................................................................
10
1. Pendidikan Kesehatan .........................................................
10
2. Gangguan Jiwa ....................................................................
12
3. Pencegahan Kekambuhan Gangguan Jiwa .........................
17
4. Pengetahuan ........................................................................
20
5. Sikap ...................................................................................
23
B. Kerangka Teori..........................................................................
26
C. Kerangka Konsep ......................................................................
27
D. Hipotesis Penelitian ..................................................................
27
ix
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian .................................................................
28
B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................
28
C. Populasi dan Sampel ..................................................................
29
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................
31
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Pengolahan Data .........................................................................
35
G. Uji Validitas dan Reliabilitas .....................................................
36
H. Analisis Data ..............................................................................
37
I. Etika Penelitian ............................................................................
40
J. Jalannya Penelitian ......................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................
43
1. Karakteristik Responden ............................................................
43
2. Analisis Univariat.......................................................................
44
3. Analisis Bivariat .........................................................................
46
B. Pembahasan ......................................................................................
50
C. Keterbatasan Penelitian ....................................................................
60
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ..........................................................................................
61
B. Saran .................................................................................................
62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ...........................................................................
26
Gambar 2. Kerangka Konsep ......................................................................
27
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Definisi Operasional ...............................................................
33
Tabel 4.1.
Karakteristik Responden .........................................................
43
Tabel 4.2
Data Statistik Skor Pengetahuan .............................................
44
Tabel 4.3
Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan .............................
45
Tabel 4.4
Data Statistik Skor Sikap ........................................................
45
Tabel 4.5
Distribusi Frekuensi Tingkat Sikap ........................................
46
Tabel 4.6
Ringkasan Uji Normalitas Data ..............................................
47
Tabel 4.7
Hasil Uji Wilcoxon Rank Test Pengetahuan ..........................
48
Tabel 4.8
Hasil Uji Paired Sample t-test Pengetahuan .........................
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Lembar Permintaan menjadi Responden
Lampiran
2. Lembar Persetujuan menjadi Pesponden
Lampiran
3. Kuesioner
Lampiran
4. Data Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran
5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran
6. Data Penelitian
Lampiran
7. Hasil Analisis Data
xiii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
Abstrak
Oleh: Reny Kusumaningtyas
Gangguan jiwa adalah gangguan secara psikologis atau perilaku yang
terjadi pada seseorang, umumnya terkait dengan gangguan afektif, perilaku,
kognitif dan perseptual. Data menunjukkan terjadinya kecenderungan peningkatan
penderita gangguan jiwa di dunia maupun di Indonesia. Salah satu titik kritis
dalam perawatan pasien gangguan jiwa adalah ketika pasien gangguan jiwa telah
menjalani perawatan dan tinggal bersama keluarga di rumah. Pada masa ini peran
keluarga dalam mencegah terjadinya kekambuhan gangguan jiwa sangat besar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan jiwa
keluarga terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan kekambuhan gangguan jiwa
di Desa Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini
merupakan penelitian pra eksperimental dengan one group pre test and post test
design. Sampel penelitian adalah 30 keluarga pasien gangguan jiwa di Desa
Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo dengan teknik
proporsional random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang
dianalisis menggunakan uji wilcoxon rank test dan paired sample t-test.
Kesimpulan penelitian adalah (1) terdapat perbedaan yang signifikan pre test dan
post test pengetahuan dan sikap tentang pencegahan kekambuhan gangguan jiwa
setelah mendapatkan pendidikan kesehatan pada keluarga pasien gangguan jiwa di
Desa Makamhaji Kecamatan Kartasura Sukoharjo, dimana pengetahuan dan sikap
keluarga meningkat dan (2) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan dan sikap tentang pencegahan kekambuhan gangguan jiwa di Desa
Makamhaji Kecamatan Kartasura Sukoharjo.
Kata kunci: pendidikan kesehatan jiwa, keluarga pasien gangguan jiwa,
pengetahuan, sikap
xiv
EFFECT OF FAMILY MENTAL HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE
AND ATTITUDE RECURRENCE PREVENTION MENTAL DISORDERS
IN THE VILLAGE DISTRICT MAKAMHAJI KARTASURA
DISTRICT SUKOHARJO
Abstract
By: Reny Kusumaningtyas
Mental disorders are psychological or behavioral disorders that occur in
person, generally associated with affective disorders, behavioral, cognitive and
perceptual. Data showed the tendency decrease of people with mental disorders in
the world and in Indonesia. One of the critical points in the treatment of mental
patients is when the mental patients have undergone treatment and stayed with the
family at home. At this time the role of families in preventing recurrence of mental
disorders is very large. This study aims to determine the effect of family mental
health education on knowledge and attitude of recurrence prevention of mental
disorders in the village Makamhaji Kartasura District of Sukoharjo district. This
study is a pre experimental with one group pre test and post test design. Samples
were 30 relatives of patients with mental disorders in the village Makamhaji
Kartasura District of Sukoharjo district with proportional random sampling
technique. Collecting data using questionnaires were analyzed using the Wilcoxon
rank test test and paired sample t-test. Conclusion of the study are (1) there are
significant differences pre test and post test knowledge and attitudes about the
prevention of relapse of psychiatric disorder after getting health education to
families of patients with mental disorders in the village of Makamhaji District of
Kartosuro, where the knowledge and attitude family decrease and ( 2) there is
influence of health education on knowledge and attitudes about the prevention of
recurrence of mental disorders in the village of the District Makamhaji
Kartosuro.
Keywords: mental health education, family mental patients, knowledge, attitudes
xv
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
RENY KUSUMANINGTYAS
J 210.100.063
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
Yang disusun oleh:
RENY KUSUMANINGTYAS
J 210.100.063
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 10 Januari 2017 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan
pada Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Susunan Dewan Penguji
1. Arif Widodo, A.Kep, M.Kes
(………………..)
2. Kartinah, S.Kep
(………………..)
3. Dr. Faizah Betty R, A, S.Kep., M.Kes
(………………..)
Surakarta, Januari 2017
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
Dr. Suwaji, M.Kes
ii
MOTTO
Tidak ada kata sia-sia selama kita masih mau berusaha dan berdoa.
(Penulis)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai
dengan doa, karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah
dengan sendirinya tanpa berusaha......
(Penulis)
iii
PERSEMBAHAN
Terimakasih kepada ALLAH SWT yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang
atas segala nikmat yang diberikan kepada saya untuk menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi syarat dalam mendapatkan gelar
Sarjana Keperawatan. Sehingga tiada alasan bagi saya untuk berhenti bersyukur,
“Alhamdulillah Alhamdulillah Alhamdulillah”
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
Bapak dan ibu terimakasih atas kasih sayangmu, yang selalu kasih support,
doa yang tak pernah putus yang selalu dipanjatkan untuk ku, dukungan
moral dan material yang selalu kalian berikan.
Untuk kakak-kakakku tercinta Erna Dwi Rahayu, Fajar Tri. Serta seluruh
kelaurga yang selalu mendukung dan memberikan semangat kepadaku,
untuk menyelesaikan studiku selama ini.
Untuk Adhy Pramono yang selama ini memberikan semangat dan
dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.
Untuk semua dosen terimaksih atas ilmu yang telah diberikan kepada saya
selama ini.
Semua teman-teman mahasiswa S1 Keperawatan angkatan 2010
khususnya kelas B
Almamaterku
iv
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warrohmatullohiwabarokatuh.
Alhamdulillahirobbil’alamin. Segala puji bagi Allah SWT yang selalu
penulis panjatkan atas nikmat, taufik dan hidayah Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan usulan penelitian ini yang berjudul PENGARUH
PENDIDIKAN
KESEHATAN
PENGETAHUAN
GANGGUAN
DAN
JIWA
JIWA
SIKAP
DI
KELUARGA
TERHADAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
DESA
MAKAMHAJI
KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO”. Shalawat serta salam semoga
tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, para sahabat dan orangorang yang selalu teguh di jalan Nya.
Adapun dalam penyusunan usulan penelitian ini, penulis menyadari
sepenuhnya bahwa penulis banyak mendapat bimbingan dan saran yang amat
bermakna dari berbagai pihak, sehingga penyusunan usulan penelitian ini dapat
terselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Untuk itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah memberikan kebijakan dalam
penyusunan usulan penelitian.
3. Okti Sri Purwanti, S.Kep, Ns, M.Kep.,Ns Sp.Kep. MB., selaku Kepala
Program
Studi
Keperawatan
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo, A.Kep, M.Kes., selaku dosen pembimbing I skripsi yang telah
meluangkan waktu, memberikan bimbingan, masukan, arahan, dan motivasi
demi terwujudnya skripsi ini.
v
5. Kartinah, S.Kep, selaku dosen pembimbing II skripsi yang telah meluangkan
waktu, memberikan bimbingan, masukan, arahan, dan motivasi demi
terwujudnya skripsi ini.
6. Sahabat mahasiswa keperawatan. yang selalu memberi motivasi kepada saya
untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang selalu
memberikan semangat dan do’a dalam penyusunan penelitian ini.
Tanpa mereka semua penulis sadar dalam penulisan skripsi ini masih jauh
dari sempurna dan tanpa mereka semua penulis belum tentu mampu
menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat
penulis harapkan sebagai masukan yang berharga. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca dan semua pihak yang berkepentingan.
Wassalamu’alaikum warohmatullohiwabarokatuh.
Surakarta, 10 Januari 2017
(Reny Kusumaningtyas)
vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan dibawah ini :
Nama
:
RENY KUSUMANINGTYAS
NIM
:
J 210.100.063
Fakultas
:
Ilmu Kesehatan
Program Studi :
S1 - Keperawatan
Jenis Karya
Skripsi
:
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalty – Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN
DAN
SIKAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO. Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan).
Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah
Surakarta berhak menyimpan, mengalih media / formatkan, mengelola dalam
bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan skripsi saya
selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai
pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Surakarta
Pada Tanggal : Januari 2017
Yang Menyatakan
(Reny Kusumaningtyas)
vii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jl. A.Yani, Tromol Pos 1 Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
RENY KUSUMANINGTYAS
NIM
:
J 210.100.063
Program Studi :
S1 - Keperawatan
Judul Skripsi
PENGARUH
:
PENDIDIKAN
KESEHATAN
JIWA
KELUARGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP
PENCEGAHAN KEKAMBUHAN GANGGUAN JIWA DI
DESA
MAKAMHAJI
KECAMATAN
KARTASURA
KABUPATEN SUKOHARJO
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak ada karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak terbukti ada
ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab
sepenuhnya.
Surakarta, Januari 2017
Yang Membuat Pernyataan
Reny Kusumaningtyas
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................
ii
MOTTO ......................................................................................................
iii
PERSEMBAHAN .......................................................................................
iv
KATA PENGANTAR ................................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ..................
vii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ...............................
viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
xiii
ABSTRAK ..................................................................................................
xiv
ABSTRACT ................................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ..................................................................
6
C. Tujuan Penelitian ......................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ....................................................................
7
E. Keaslian Penelitian....................................................................
7
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Landasan Teori..........................................................................
10
1. Pendidikan Kesehatan .........................................................
10
2. Gangguan Jiwa ....................................................................
12
3. Pencegahan Kekambuhan Gangguan Jiwa .........................
17
4. Pengetahuan ........................................................................
20
5. Sikap ...................................................................................
23
B. Kerangka Teori..........................................................................
26
C. Kerangka Konsep ......................................................................
27
D. Hipotesis Penelitian ..................................................................
27
ix
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian .................................................................
28
B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................
28
C. Populasi dan Sampel ..................................................................
29
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................
31
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Pengolahan Data .........................................................................
35
G. Uji Validitas dan Reliabilitas .....................................................
36
H. Analisis Data ..............................................................................
37
I. Etika Penelitian ............................................................................
40
J. Jalannya Penelitian ......................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................
43
1. Karakteristik Responden ............................................................
43
2. Analisis Univariat.......................................................................
44
3. Analisis Bivariat .........................................................................
46
B. Pembahasan ......................................................................................
50
C. Keterbatasan Penelitian ....................................................................
60
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ..........................................................................................
61
B. Saran .................................................................................................
62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ...........................................................................
26
Gambar 2. Kerangka Konsep ......................................................................
27
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Definisi Operasional ...............................................................
33
Tabel 4.1.
Karakteristik Responden .........................................................
43
Tabel 4.2
Data Statistik Skor Pengetahuan .............................................
44
Tabel 4.3
Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan .............................
45
Tabel 4.4
Data Statistik Skor Sikap ........................................................
45
Tabel 4.5
Distribusi Frekuensi Tingkat Sikap ........................................
46
Tabel 4.6
Ringkasan Uji Normalitas Data ..............................................
47
Tabel 4.7
Hasil Uji Wilcoxon Rank Test Pengetahuan ..........................
48
Tabel 4.8
Hasil Uji Paired Sample t-test Pengetahuan .........................
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Lembar Permintaan menjadi Responden
Lampiran
2. Lembar Persetujuan menjadi Pesponden
Lampiran
3. Kuesioner
Lampiran
4. Data Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran
5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran
6. Data Penelitian
Lampiran
7. Hasil Analisis Data
xiii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN JIWA KELUARGA TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEKAMBUHAN
GANGGUAN JIWA DI DESA MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN
SUKOHARJO
Abstrak
Oleh: Reny Kusumaningtyas
Gangguan jiwa adalah gangguan secara psikologis atau perilaku yang
terjadi pada seseorang, umumnya terkait dengan gangguan afektif, perilaku,
kognitif dan perseptual. Data menunjukkan terjadinya kecenderungan peningkatan
penderita gangguan jiwa di dunia maupun di Indonesia. Salah satu titik kritis
dalam perawatan pasien gangguan jiwa adalah ketika pasien gangguan jiwa telah
menjalani perawatan dan tinggal bersama keluarga di rumah. Pada masa ini peran
keluarga dalam mencegah terjadinya kekambuhan gangguan jiwa sangat besar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan jiwa
keluarga terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan kekambuhan gangguan jiwa
di Desa Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini
merupakan penelitian pra eksperimental dengan one group pre test and post test
design. Sampel penelitian adalah 30 keluarga pasien gangguan jiwa di Desa
Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo dengan teknik
proporsional random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang
dianalisis menggunakan uji wilcoxon rank test dan paired sample t-test.
Kesimpulan penelitian adalah (1) terdapat perbedaan yang signifikan pre test dan
post test pengetahuan dan sikap tentang pencegahan kekambuhan gangguan jiwa
setelah mendapatkan pendidikan kesehatan pada keluarga pasien gangguan jiwa di
Desa Makamhaji Kecamatan Kartasura Sukoharjo, dimana pengetahuan dan sikap
keluarga meningkat dan (2) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan dan sikap tentang pencegahan kekambuhan gangguan jiwa di Desa
Makamhaji Kecamatan Kartasura Sukoharjo.
Kata kunci: pendidikan kesehatan jiwa, keluarga pasien gangguan jiwa,
pengetahuan, sikap
xiv
EFFECT OF FAMILY MENTAL HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE
AND ATTITUDE RECURRENCE PREVENTION MENTAL DISORDERS
IN THE VILLAGE DISTRICT MAKAMHAJI KARTASURA
DISTRICT SUKOHARJO
Abstract
By: Reny Kusumaningtyas
Mental disorders are psychological or behavioral disorders that occur in
person, generally associated with affective disorders, behavioral, cognitive and
perceptual. Data showed the tendency decrease of people with mental disorders in
the world and in Indonesia. One of the critical points in the treatment of mental
patients is when the mental patients have undergone treatment and stayed with the
family at home. At this time the role of families in preventing recurrence of mental
disorders is very large. This study aims to determine the effect of family mental
health education on knowledge and attitude of recurrence prevention of mental
disorders in the village Makamhaji Kartasura District of Sukoharjo district. This
study is a pre experimental with one group pre test and post test design. Samples
were 30 relatives of patients with mental disorders in the village Makamhaji
Kartasura District of Sukoharjo district with proportional random sampling
technique. Collecting data using questionnaires were analyzed using the Wilcoxon
rank test test and paired sample t-test. Conclusion of the study are (1) there are
significant differences pre test and post test knowledge and attitudes about the
prevention of relapse of psychiatric disorder after getting health education to
families of patients with mental disorders in the village of Makamhaji District of
Kartosuro, where the knowledge and attitude family decrease and ( 2) there is
influence of health education on knowledge and attitudes about the prevention of
recurrence of mental disorders in the village of the District Makamhaji
Kartosuro.
Keywords: mental health education, family mental patients, knowledge, attitudes
xv