Penutup Pendinginan, berbaris, tugas-tugas evaluasi. proses Penugasan Tersruktur Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
-Nilai Akhir yang diperoleh siswa :
Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + Nilai kuis
Yogyakarta, 29 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Supriyono, S.Pd
Adityo Nugroho NIPNITB 2208
NIM 12601244010
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NO : 5
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Program Studi Keahlian : Bisnis danManajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi , Perkantoran, Pemasaran
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga danKesehatan
KelasSemester : X 1
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit 2 kali pertemuan
K KM : 70
Standar Kompetensi
2.Mempraktikkan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
Kompetensi Dasar
2.1. Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, dayat ahan dan kekuatan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggung jawab, disiplin dan percaya diri.
2.2.Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab,disiplin,dan percaya diri.
Indikator
2.2.1.Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan untuk mengembangkan kebugaran jasmani. 2.2.2.Melakukan berbagai bentuk latihan daya tahan untuk mengembangkan
kebugaran jasmani. 2.2.3.Melakukan berbagai bentuk latihan keseimbangan untuk mengembangkan kebugaran
jasmani. 2.4.Melakukan berbagai bentuk latihan kecepatan untuk mengembangkan kebugaran jasmani.