Penjadwalan Perkuliahan Perencanaan Proses Pembelajaran
24
termasuk di dalamnya unsur pengembangan karakater, indikator pencapaian kompetensi, materi pokok perkuliahan, kegiatan
perkuliahan, penilaian, alokasi waktu, dan sumberbahanalat belajar. Silabus merupakan penjabaran kompetensi ke dalam materi
pokok pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Silabus berisi inden tas
mata kuliah, kompetensi, indikator pencapaian kompetensi, materi, kegiatan perkuliahan, penilaian, alokasi waktu, dan sumber rujukan.
2. Rencana Program Kegiatan dan Perkuliahan Semester RPKPS; merupakan penjabaran secara de l tentang pelaksanaan proses
pembelajaran berdasarkan silabus mata kuliah. Dalam RPKPS perlu dijelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, pokok bahasan
atau materi perkuliahan, ak fitas pembelajaran serta rujukan pada se ap pertemuan, termasuk didalamnya komponen-komponen
penilaian bagi peserta pembelajaran. RPKPS dikembangkan sesuai kompetensi program studi dengan memperha kan aspek relevansi,
kemutakhiran, keluasan dan kedalaman. Selain itu RPKPS harus disosialisasikan kepada mahasiswa agar mahasiswa dapat
mempersiapkan pola dan strategi belajar. 3. Kontrak Perkuliahan; merupakan dokumen kontrak yang harus
ditandatangani oleh dosen dan mahasiswa melalui kesepakatan awal sebelum proses pembelajaran dimulai. Kontrak perkuliahan
sekurang-kurangnya memuat kesepakatan dan ketentuan tentang komposisi dan bobot penilaian, tugas kuliah, kehadiran tatap muka,
dan hal-hal lain yang dianggap pen ng selama proses pembelajaran berlangsung.
4. Bahan Ajar; merupakan materi perkuliahan yang disusun berdasarkan rancangan yang terdapat pada silabus, dan merupakan uraian lebih
lanjut dari silabus tersebut yang berprinsip pada segi ilmiah, relevan, sistema s, konsisten, memadai, aktual dan kontekstual, dan
menyeluruh. Bahan ajar dikembangkan sesuai dengan RPKPS dengan memperha kan aspek relevansi, kemutakhiran, keluasan dan
kedalaman. 5. Instrumen evaluasi; merupakan dokumen rencana evaluasi
pembelajaran yang dapat berupa kisi-kisi, penyusunan soal dan kunci jawaban, serta rambu-rambu penskorannya. Instrumen evaluasi
dikembangkan sesuai dengan RPKPS untuk masing-masing mata kuliah.