Diseminasi IPTEKS pada Masyarakat
Peab~nzi-~nari
nasio-rtal .ian@ka ~an,'i%ci@
225 t a h u n $2:: r 2 s . oer-tazts,
~ e ~ i d h a s i l k z r r rb e x b ~ g s i ~ e r u b a k ~ a ndan ~ew.Ba.ik~.tse~erti
sw&%mabaida-omaairl i beras 1 , ue~kern'rz~:i'~m~~
industri rlia-nuf 8ktur dan
sek2;nr 3. &in YanR rne~iDerc:eva%xlert~~msnbuk
aerekoncrmiu:a ~asirrrrial.
Perubahm
in5 mendakibxkkan t e r . k d i n v a
P E T U ~ ~ ? ~sEt r~~~~Ik % u r
aesuarczka-I; aslrsris meau.-iu he hr8'r.i ~lras~arak&
.
7tJer'tf;oSa i~dustrid m
.
~ e f % ~ 1 " u l ~ h'serbaRal
k&~i
pem~intaari I Sx i de::imds 5 ??arid P E Slu~
bitmgatrri
srseara
saksafi'ia . untuk menu.%.?
. .
~ t s r u b ~ h a artositif
p m b m R ~ ~ nnasional.
a~
Sedarigkmi t h e u n .52 n i; bta~a!; bs a,k&rx di%adai
aercrgu~ sifa-k rasl.o-cialEaaiii ketarfr~;~kaari
Y a n d kritis daLam @er&
kmhidu'tsan masuaraka%, khususnva d a l m i rnezctarif aa%karl i 2r1i~ penaetahuan dm ~er-kerui'oarieaut e k r ~ o i o g idsn seai ( ZPTERS! . S e ~ a r a ti$&
laaHs%~ri@haZ i n i akar~men irrrkiu lkan txarisf or-mas i budwa PO 1a hidup
d m 1301~iufsrvnusi Y ~ G !rrren~rtntutssrbs lebih uspa%, TebiLt i;era%ur
dm lebih sarigkil.
%elah
masyar&aL
Ge~ktl%Zitas
rnsnar1gaunR
resiko,
Un%l~k ~ e r ~ g h a ~ saeur ui b a k z t r ~ - ~ e r ? ~ B & ~%ersebut,,
ar~
oerlu d l ~ e r s i r x r r k auri%uk
~
~ i e n j ~ kum~ulan
di
individu
m e ~ i i l i k i sifa%-sirat; l u h u r , Bermi
F l . berurieritasi kg rmsa d
. ziemiliki etos k e r - j a ,
krea%ii d m mz-caya ~ a d akernamman diri. Galam h a 1 ini, peran.m
' q ,l .
rse~&idifr=x.t
men-iadi smiEa% ~errtiuR,N a i n menRz,
," ~,t ketau.brtt-,resan
uendidikari dalam rrretz-fm~gkauk h ~ ? ~ a ~ 8 3luas
1 . lrnaka rzmdidik~t-1 Y ~ F ; F
diee3en~FZarakarz per-lu meruuerl.lat;ikari ke%srbat;asa:ri itu. dank"ari
fp16n~@le~~d@a~%kar1
ber"u@ai Bes~'ffi~a-i;er~
aada masvarakaA
u~I%?R~
rteem~ercrleh aendidlka~t Zsw8f:. iali-ir- norr-f armai, D i ~ l . h a k lait-1%
kelsMes&ari
i
ker-ta
.-iuG!a mengharuskarr
rariear~@aB
~eadidikari Y
Gerorientasi uada : t a l pekerjaan Y
sedazd
d i t e b ~ n i b a l a ~ a kdidik dengan t;~..hiznrlienindkatk~n ket;er~miIen
uiraktis msreka, ( B 1 ~ a d a% i ~ s~ e n d i d i k a n yane fii.ar&kan
~ea~iutam
tenaRa ker,ta YBX& terarfmii d8~d Berda~munq rnerlarut
ke~erluan uembrtrraunari d m !c) %ratsforrms i Zp%ek yang &an
%er;5adi' ~ a d agad tller~da%an$.
YWIR
25
Ka~1;r.sPeriasnbarigari %-trnberda~~a
M~r2usj.aI,PM IFB
,
I It dismriinasi Iuteks darai; disahami dengaa mudah ole21 ariEGot,a
masuarakat; wang relrxiif masit1 bernendidikan rendah dan dendan
keterarfipilan Denguasazir~tekaologi yarig j ~ rendah,
g ~
( 2 ) diseminasi IgLeks E
.
ii~enstirrij~limasvarakat
r2enRuasai
ketepa~cpi
lan
-prak%is d a r i h a s i 1 rekeyas&. sosiaZ dan
tekrioloai.
[ 31 diserainasi
ipteks d'i_d;z.kuurg rjleh vrasarana
dan
sarnna
c s ~ e r a s i o n a l l s a s iyang dapa.5 -tterjangkau sleh masuaraka$,
( $ 3 ~";x:~likasZ
diseminasl. .,;pteks
dises;r,aj,k;i~dezgat-1 upi?.ya rni3rrja-g:a
ksseir~~tsar~g:p~i:ic i keserasi.~-r.t l ir?,gkundai ser%a ~ ~ M B T ~ ~ P I R B
ekuncmi masuaraka-t, j&,slaia>-& s as aran ,
(11 ~enge-cftksar&zr:i staf melaiui ~engaiamanx i e n e i i t i , ~eka-bihm d ~ i ~
seranaksiarr
kegiatan Zuinnya u n t u k mendhasilkari
%enaga
peael iti 3-an~ ber3xua.l i t a s ; k a r m a t;idak. sema P ~ ~ ~ I J ~ I J
%ink"Ri ~fiernpunyaisurii$erdecl:a %f.;.na@:'a
aeneliti :?8DR ~ ' U ~ I A Pmake
uss~harrrerekrrrir, t,ei.ragad a r i l i ~ mperlu d i l8kl.tk~r1,
C 21 &arm penelj . t i a , y i yang cuklns : wtengj.ng~%d s n a i
t dari
-ve~fi~rin%a?i
s&ridat. t e y b ~ $ a s , t e n t ~ : ~ r ~ u akerjau~tma dgnga?:?
bsrbagai ~ i h a kseperti lembaga peadidikan d a r i l u a r ~ e g e r i ? '
k4GO B
~ i t h 8 f i . swasta: husus tjntz-~k pihak
sii:ast2a ri8rfi~akr1:~a
keterlj.t:st,an msrek;a
d i sexiinazj. Ip$ek s u d ~ h maez:-n??a
digalakkan,
131 saran3 oerrdukr3.n~ ~eneli-kiari berupa a
6 . 1 %mfPEj-t+
ker-ia, ~ L u d i ~
f r,~ k a s i-giitra ker ja rfrerupakan unsmr vefidukuntr-r
sang sar~.gftt.esensial: di sini s e l a i n ker-iasama d e n g ~ r r ~p i h a k
l.A...- - r e . N t 3 , Swasta; rfi&a kese~?cnkatan; Bersalgu den6!8r1
u i h ~ r kPer~~da
yang: memilikj. lokasi d i rfiaria r&xs:q~tr.~.k.~~%
ksrterc:38-%
Z;irr,ggaT rr.rerupakx-sLha.2
s;c?ir&aC_,pen-bing !:uaC~~!ec t i j e~t:b".k?:8k1:-i'2
-
B E
( 45
sisterrr data 4ari infor-masi yang me'liput,i 'irikasj, ,jenis = msi;oda
'rrasiI. rxerrelitiar~. I p .t e k s ger-2.1.;didiiEzti~~:
~lelfl sar~erarjgkat,
"hardware" vang c a a g g : ~ ? ~ ,
dark
Bertolak d a r i h a i t,ersekut maka ~ert.m:;aan mendasar
verlu di-ia~mboieB perguruan t i n a a i ~dalah:
N ~ J G
beraw x i . 1
dari kerila~~uaris%af ~ e ~ d a j a r
sariddu~
r~emfungsikmi sistem ~ e n d i s e r f i i n a s i a n I ~ t e k s dalam k~ndisi
serba keterba%asan?
(2) seberapa .-huh uvaya ~ e n d i d i k a ndarl u e n e f i t i a r l t e l a l r ~rnerftber~%uk
a%a%~meraraQ,sar~~?
s t a r -fsem!a.-iair darz r~ahasi
swa
dalam
~elaksar~aanuendabdiar~ vada rnas~arak8-k s e b a g a i
am1ikasi
diserninasi *eItf1~~art-ter1t1~a-r'1
I ~ t e k sii kalar~mi-1karimus?
132 seberma jauh szlr~iberday-afi s i k h e r s e d i a secara p r o ~ o r ~ i o r i h l
denRari t e ~ s e d i a ~ u a
swrn'nerd~~m.manusia urrtuk sendernb~~garz
lehKJlodi?
Msrfiakia~tii teri-Lar~G:ke%erbatasas sun3c>erdz:~amarlus i a , maka per-dur~arj
%ing&?i da:cla-% memilih sek~-jrasd-k~irarigci:aa-t i R a ~ e r a r ~ a nxaitu (1)
h b w a meneliti dar3 rnerrmerca?-ak~xlm l i k a s i a r a k t i s t e a t ~ a n I ~ t e k s
k a r ~ a ks~rn~us~ a d alembaga Inin, ( 2 1 merfmdifikasi h a s i l texauan
bidme If?+,eks daiaxi bent>uk ~rr,k%isdsln at,a?i 3
rrieiri~-ral.ttisLr&rr
basil
terfiuarj i t f ~
deagari sekalFa~ns rfiendiseriiinasikiu?
ks~ada
massar8kat l u a s ,
( 121
Penentuarl
t
i
1
inl akan teraaut ~ a d a i
s
~enelitizm
~ a r i R'rfi~nnEkismsrnar..E rnasih h e r s i f a?; embrio u n t u k sua'r,r~t s m ~ a a r i ber-
kelar1.jt-at8.r1 (pure research) ata~tllir,e:f~t-ia.r~ l
.
r yarjg ai~d&j
rnen~~rigkirrkar~
i~~.lt.zRk
didicx:zad1=.,riak8r.iD81 am kait a n n r a dendari f unRsi
T~idarrfia ~lergurz~ia~1
tine:'ai, sarigat. jelas baGwa u~35r:~-a Psrduruari
%iaCMi i:tr;rutama IPB) i.dn$uk Isbih bariuak ;.rrera~srtrra"cikaur.$.an
mendiserliinasikan t,erm~ar~-ternu~ri
ene el i t i a r l 37qr& b e r s i f a t ~ r ; t k % i ~
Untuk m e ~ i ~ e r ~ e ~h~a 11 -i tn;j , "ztokilisasi vendidikmi r a k ~ a"t dal~rffi
herltuk m o b i l i s a s i s n s i a l ! sangat direrluk8:r'1 unLuk d i a n t i s i ~ a s i
eksistensinua,
"
dirn~rafaatkan i.nn'r,uk menveles.aikan masalah sendiri. PencZidikara nsn
f ~ r ~ t awane:
l
k ~ e r o r i e n t a s ipads k e ~ ~ e n k i n g adnm ~rvblema veser%a
dizfik at,a~.t sasarar-1 ~e-rribacrglnnanadaiah model nendidikan Y&B@
r f i ~ r e d i k s i af:arit'tsu :iren.j~rr&au lchal.ayak sasa7.a semhar~g~~nnrl
yanR
tidak berkeseriipatan t e r d i d i k secara forma;.
. .
Perrri.idijran rjon -for-ma.1 semarr;am I.nx., dikenal. d e n a m i s t i 1B.h
~~rim.lv.hari.
Dal am drinia pendidikan , senyuluhan disadaaki%i de~dari
- i.1.. . - p j 1$ i~ )
b i r f c ~ i n g ~dan
r~
k-nselt-3~;
:
sebagei t,maya aendid,iban rftemban%u a:riak dj.55-k meng8.5,asi berbrtgai
kesu1 Titar1 di luar s e k ~ i a h ,G.'i 'c~i.dang diartikari
gebwai uaszya rjerlyu7,ubJ y 4 ~ j - l i ' ~ aDr l t ~
e ~ ~ p
~eg
.a&
~ ai ~ ~
Q i~-mendi;x%asi
~~
k e s u l i t a r ~ mereka di dalam menda~llkasikao inovasi-inuvasi Pembangunan dal Z ~ Ikeh
I
i d u ~ s rmra_k;t,,is
~
.
f-
\J
%
.Y,
i . S-
f~
Para ~ensuluh seriagkaii melaktdkaa r a n
tidak
Berhl~bunk'an d m g a n t~-~gasriyzis 2??3-ga-i penyixl.ui.l a%au ~entslid-ik
massraraka%. Tidak rnm@ke.;r-artkan
., j 5 . h sa:mpai
ki.ni nrasiki b a y &
O P ~ I Rber~xlggapar~
baklwa tr5:irisfnrmasi pemb~agunandavat d i l e u k ~ r l
o l e h s i m a sa5a; k ~ v a r isaja.. dan %an'?3a kiaru~ memerI~ka~3semi
m8liZtraasfer a
serti menyuluh a%au seai msndise~inasi Yma
d i f midasi
03eh k~.ialifikasi a : prof esiorialisme
~ent~rarisfer
T~telrs,
Peumadarar~I;mt,a.rig -~eri.tan:~a
sgni rnen'r,ransfarmas i infor-masi
~ e r n b ~ ~ g u n ~ nt er ~
rlu
diser1al.rati 0 1
banmk
pikiak
N~%Z&
herkeaentir~aan d e n g ~ f i kedia-kan alih i n f o ~ m a s i dan per~db&~an
~eri1.&1~
maswar%kat. K e s e ~ a k ~ ~ t ii%i
, a n dean rnemba~l?;~~
merabeaabl
cii;ra ~ e r ~ ? ~ ' ~ rsebadai
. l l c ~ k ~ f;?-~~~i:ieu.da:?a
rrtarzr.sl"l.a ~ernbarzgunar~
I ~ ~ E Tf?fP ~
n ' i ? b z @ . Z ~ ~ > ! , ~ 7 t ' ?&
)
insari irlff,~r[!&~-j,
faqi.r;i.
o'f' ..; .y:. (.> >,.3
berkt~alitas
, .
T>
mengaeu ~ a d a kemampt~aa rn~rrtra111sira0vas.i. ~ernbarig~z.nzclC informas1
&!agi"asaltl,
F Imu.
% l ; k ~ ~3 l ~sehingga
ai
d8pa-t di~?::ngesii o l e h Psndgi'-;;.;r:a~ernbarjprl~~nm.
Sni memeriukar~orofesionalisme penyuiuh, Ram& i $ ; u , rner&ya%kari
1
%
me~ier
lukan dukkxngsr: aenvuluh :Tang
t > G e ~ k iutaal s
d m
Be~kernaapt-;;mamendiseminasi in~vasipembaaaunan dangan me:rraa.$&
orark@ banyak
berpartisipasi &as dasar
kesukarelam
dm
kesina.bunarxr1.
Kualif ikasi pen:c~.Iv.h.
s
l.
.
Dalaxn k~r~teks
mensronasonR era -k,ingRal i a ~ h a sdan ge~Zttm~Eunarn
i r 25 tahun t a h a ~ kedua I Abad XXi f , e k s i s t e r ~ s i
.?arieka a
Permian
~er1~uhuk2se'tsagai p ~ n d t i d i k ma.s.yarakat, &.an
seraakin
d i ~ e r l u k a r l , D i s i n i uerguruan t i n g g j. :
Berperar~ sebagni
~envuluh berfunas2 s e b a g a i ujuag -k,ombc:k aemGsn&wfian ( t h e speal-*
a? dei.~e.ji,fiy,..;.~.i..
-.
.. -. '! dal8r:i mendkondisi ~ e r ~ ~ b a h d
a in masuaraka%
(at?@nzL of' cha7zqe 5 g e r i u bit,at+a?;igjlgy:',
;-
.&*..
~ e r @ u r u a nTinggi r)erLu merekhya:sa mekanisme s o s i a l mas ~ a ~ a k a tyam? sed~:x-~c
membang-an dene:m menuebar luaskan inovasii n ~ v a s i perr1bktaaguri~~r1
iIr)i;elzrs ! unt~jkmem~ereerzat.~err;'nsr~dun&~
y,mE!
barorientasi ~ ~ keperl;.ian
d a
ban ~ ~ o b i ~ l lmasva~akat,.
ia
i)en@ar~
derriikiarj p a p a .csakfxrdi Pe-r.gurr.ian Tingg:'i '
I
mengt~asai ilrnu
Penw~luhan dan s e n i ~rienyuLub s&ij.ng~:a t i d a k hanva b e r f u n g s i
s&agai
"t,~kar~g-t;-~kand
serel?,raadalah G u m , Hahib,
K ~ a i ,Dstade, A-iengan, P e ~ d i d i k a nrnas~araka2 i~ e n ~ u l r x h a r lkf e ~ a d a
Para
~errr~lkatt3r"sebi:t
denem r:~mliar:i~ai.kan her-bagai.
dirnensi
inf ormas i emb ban gun an ?&an darak rme.ir!percer.et, sri~zsess e n y ~ d a r a n
rnas;var&-ai:, t e n t a n g irrilsvasi I ~ t ; e k s .
Q'L"WJ~.
.
-. .'
'
Akses
para vernuka masvarakirt, -f;esr-hadm informasi
&art
men-32Ldiksn wereka sebagai t e r r ~ ~ aBte r t a n ~ a3i.da.k hanva rnenuar~gkut
xrtasalatz
sosial
tetapi
.ink-& rnasalah
duniawi
berdimensi
~erlib~aW~~nan,
!4en:~c?ngsond abad XXI. :7
Tx,72'iakan
d
data-anE
.
ziernster
s i 8pkw
.
f igur ~emllk8 m 8 ~ y a r ~ k ast e; b a g a l a iis ari if'?;!:iv % a s i d9r1 sekal igus
p
i
:
rderuaakwJ ha]. yarig 9.rri1~dipyogram secaya
sislematia d m berencqrla. Menein~alr,r n s ~ : ~ a r ~ ak -i kt a mas i h banvak
tingdaf di ~edesaanmaka t e r ~ t u n ~menjzdi
a
tansgung -iamb pewuka~ s r m k am a s ~ a r a k a tdan p a r a ~akarb e r b s g a i disi~linilmw (nasional
d m lok8i E un%i~k
men$emas informasl-lnr ormasi ~erlikarzRue8n unkuk
sia~
oleti aara uern~~lra
zrtasuarakat N a n R Zekiicl dekat
d ~ r ~ a arnas~arakat
n
.
,
'
.
.
m
fer~&?ernasaninf Qrmasi dal~irii kera~:ar:~bgntuk
( diarit,arariya
~n~&llX-nrrodu1: brosur, lerrrbaran i n f ormasi., ~amf
let. dari sabrr-
- s ~:
~;
~'.-<
;-~
leiqe-t
~ t ; i ? . . berbagai
~
rlledia wsssh
us-rt;uk dlsar.,,
?.~ ~
eleictr-t,ronil:dari l;3il-iaj.;:L] siidah rrasar~ya dioertimbar~r'karj
pengndatinriyn
.;eca:.a
inasj a l . P e r a n p a r a
cendekiaran
( akili
masyar.sk&.. 9 .>-:2. J. g i ~ ; &ai daxi a b i i tskosio l i pem'nz-rrg:unan l ainnva)
o ~ r l i dipe+satu'y,ngl
~
r.lfitgk aeriyelesaikgri t l m t ~ i t a n era
informnsi
ini ,
gainya)
(c&t,ak,
:f,'anR cucok
7 2
udlarii kor~teiispercbang~~fian
masyaraks* ttenturiya
..
kita t i - d a k
perlu la%2l;kimp&&erAti& &lsmbagaan baru, ;fieuuniide r e n l i i n ~ i n b a r u
d m engggta hrrru. Di :nasyarakat.. s i ~ d ~~ h
! i k z p banyak kelom~okkelorn~ak. ywrg gksis d m dar3a-k dj.~cianfaatkar~ ser--la
-c
berkeriraa~uau
irtameng&r?~hi D a r y ~ k orang., d i ~ l t a r a n i adal
. ~ ah L orurn t r a d i s ionax
( r r i a s y a r a k ~>t senerti f orurn-fonim kedioasan sektoral. a e o l a - i i m .
r CriJra d i skuj i keegamaan. f oruin arj.sar:. d m
inin-lain . !?kri?2ru+,
inf ormas j.
urogauiatari emoiris. paling tiduk saut i n i ada 24
f srz~rri i kelwfiprr?ok! sang eks is d i pedgsam-~,
F.
r
.
2
d i t ~.~u. x mje~-i~:-k
2edi-j komimi kas i
Penyuli~k~ar~
~;.er&afigunan
s e p s r t i ini , ditambai: lagj dengan menrpersia~kan nemuke farum
dsrigsri
seguij.ajjig inf ormasi,
&an
da:pat
mernr?erce~z% xWXX?s
per-~yadaran riiasyorakat ( enggni,n f urlirnj t e a t a n g beragam dirrlensi
-gxy&-b~r&uner'~.
aerar-tj., mempercspat t i r f i b ~ ~ l n y" az f i ~ ~ r ~ i iinf
s i a ormasi .
-
"
Keien!bngaan s o s i a l nasyarakat, yam? hernerak dnn eksj.s d i
desa 3;tail &
k~t,.t.a
i ciib;p ber~yak. Tinggal bagaimana kita i2aBPU
mengj.fieni,if i k a s i
bsrbagai kelembagann tersebut
. ...
yancS
da~at
dinl& a a.z.~ ; 3 . ;.JG~,Q~
~~
k.ez%riuari penyebarll*aosi-i lnrormasi i n o ~ a ~ i
aerr2~ang1.,?n~:n
~zr1gberdimens i Iateks,
S&u
di;in$aranya arisiah ma.s.jid. 6aa-b i n i sudah ada orangorang y3r.e. raerint.,is pem&.kai;'~ riie-l; jj.3 ti&& sekedar untuk tem~ai;
s h a l ~ i t . .teteiji .ji:ga difi~.rigsikansebagai temn&t bsrdiskusi tsr&&W
-.
Feaanfaa$aBrl yfias.?la.,
se1.aj.n sshsgai. tern~a-%skalat, akan
~erafr?~~y8i
KI~~
ipp"~
l.A,.-.
j - ~ r , -37-1
" ; d ~ a n +ri;.yy-c.rp.
- . ".=Pjagai ~ e d i a ~ ; ! J : ~ ~ E kc=
~JF i
.
-,
pemi2a-rlg?/tnan
dm ''. sekalj.g~r.,._:menso~la~.i~as:...rar.1
mas.jid
clalam
k e h i & ~ p a n masyar;ss.lga:l;;:i i::i-t.czr:kkz;i :yii:lg
be:r_.sinambi,,jngarl dan
d a l s ~ koriteks
,
;.a~alsgis,
-
TJ~sljr
!
.
;>
.,
.-,(:;
F-.
,.zny~
?
-.*-
?
.
,
%
; r aker,,ja
fi
antera I,?
Ej34 r;angat
j
Kezinambmriaan in%erai-rsi yang: d i a'bogi.s-..,
jika
~
:
,
2 ,,d
j i . -+<
i
.?a-
7
-72?
1-
7
7
'
,
;
7-
.
a,-
--+-
per112 d i ~ e,r k. u a.t LP d a n ja.iarannya sebagai ~1eneI.
i-%ia
LPIYI
.se$,cxg:ai d ~ - > s r m l n ~ ;:Tang:
t ~ y men&r;2-yrsfer te;:finbfi ze-;r.sebixt,dzie-m $en%?ik
kekiolug7i ~raktis darl gslat:ihan-~elat.iI.~zt'lyi:~r& E ~ ~ ~ ~ E E3 cau ~ a
pealn@!'k&%ay~
k~jzi;.itas si~m$e:-,ii.aya C - - ~ ~.. L -is.
? ~ L ~
z-*
.-&
.-.<
[.
" .
. ?am mePer~g;embar~g:an sumbe-r.&s:~2 mar-iusia t$ex7kj.~ai.
ik..c:..s
nasio-rtal .ian@ka ~an,'i%ci@
225 t a h u n $2:: r 2 s . oer-tazts,
~ e ~ i d h a s i l k z r r rb e x b ~ g s i ~ e r u b a k ~ a ndan ~ew.Ba.ik~.tse~erti
sw&%mabaida-omaairl i beras 1 , ue~kern'rz~:i'~m~~
industri rlia-nuf 8ktur dan
sek2;nr 3. &in YanR rne~iDerc:eva%xlert~~msnbuk
aerekoncrmiu:a ~asirrrrial.
Perubahm
in5 mendakibxkkan t e r . k d i n v a
P E T U ~ ~ ? ~sEt r~~~~Ik % u r
aesuarczka-I; aslrsris meau.-iu he hr8'r.i ~lras~arak&
.
7tJer'tf;oSa i~dustrid m
.
~ e f % ~ 1 " u l ~ h'serbaRal
k&~i
pem~intaari I Sx i de::imds 5 ??arid P E Slu~
bitmgatrri
srseara
saksafi'ia . untuk menu.%.?
. .
~ t s r u b ~ h a artositif
p m b m R ~ ~ nnasional.
a~
Sedarigkmi t h e u n .52 n i; bta~a!; bs a,k&rx di%adai
aercrgu~ sifa-k rasl.o-cialEaaiii ketarfr~;~kaari
Y a n d kritis daLam @er&
kmhidu'tsan masuaraka%, khususnva d a l m i rnezctarif aa%karl i 2r1i~ penaetahuan dm ~er-kerui'oarieaut e k r ~ o i o g idsn seai ( ZPTERS! . S e ~ a r a ti$&
laaHs%~ri@haZ i n i akar~men irrrkiu lkan txarisf or-mas i budwa PO 1a hidup
d m 1301~iufsrvnusi Y ~ G !rrren~rtntutssrbs lebih uspa%, TebiLt i;era%ur
dm lebih sarigkil.
%elah
masyar&aL
Ge~ktl%Zitas
rnsnar1gaunR
resiko,
Un%l~k ~ e r ~ g h a ~ saeur ui b a k z t r ~ - ~ e r ? ~ B & ~%ersebut,,
ar~
oerlu d l ~ e r s i r x r r k auri%uk
~
~ i e n j ~ kum~ulan
di
individu
m e ~ i i l i k i sifa%-sirat; l u h u r , Bermi
F l . berurieritasi kg rmsa d
. ziemiliki etos k e r - j a ,
krea%ii d m mz-caya ~ a d akernamman diri. Galam h a 1 ini, peran.m
' q ,l .
rse~&idifr=x.t
men-iadi smiEa% ~errtiuR,N a i n menRz,
," ~,t ketau.brtt-,resan
uendidikari dalam rrretz-fm~gkauk h ~ ? ~ a ~ 8 3luas
1 . lrnaka rzmdidik~t-1 Y ~ F ; F
diee3en~FZarakarz per-lu meruuerl.lat;ikari ke%srbat;asa:ri itu. dank"ari
fp16n~@le~~d@a~%kar1
ber"u@ai Bes~'ffi~a-i;er~
aada masvarakaA
u~I%?R~
rteem~ercrleh aendidlka~t Zsw8f:. iali-ir- norr-f armai, D i ~ l . h a k lait-1%
kelsMes&ari
i
ker-ta
.-iuG!a mengharuskarr
rariear~@aB
~eadidikari Y
Gerorientasi uada : t a l pekerjaan Y
sedazd
d i t e b ~ n i b a l a ~ a kdidik dengan t;~..hiznrlienindkatk~n ket;er~miIen
uiraktis msreka, ( B 1 ~ a d a% i ~ s~ e n d i d i k a n yane fii.ar&kan
~ea~iutam
tenaRa ker,ta YBX& terarfmii d8~d Berda~munq rnerlarut
ke~erluan uembrtrraunari d m !c) %ratsforrms i Zp%ek yang &an
%er;5adi' ~ a d agad tller~da%an$.
YWIR
25
Ka~1;r.sPeriasnbarigari %-trnberda~~a
M~r2usj.aI,PM IFB
,
I It dismriinasi Iuteks darai; disahami dengaa mudah ole21 ariEGot,a
masuarakat; wang relrxiif masit1 bernendidikan rendah dan dendan
keterarfipilan Denguasazir~tekaologi yarig j ~ rendah,
g ~
( 2 ) diseminasi IgLeks E
.
ii~enstirrij~limasvarakat
r2enRuasai
ketepa~cpi
lan
-prak%is d a r i h a s i 1 rekeyas&. sosiaZ dan
tekrioloai.
[ 31 diserainasi
ipteks d'i_d;z.kuurg rjleh vrasarana
dan
sarnna
c s ~ e r a s i o n a l l s a s iyang dapa.5 -tterjangkau sleh masuaraka$,
( $ 3 ~";x:~likasZ
diseminasl. .,;pteks
dises;r,aj,k;i~dezgat-1 upi?.ya rni3rrja-g:a
ksseir~~tsar~g:p~i:ic i keserasi.~-r.t l ir?,gkundai ser%a ~ ~ M B T ~ ~ P I R B
ekuncmi masuaraka-t, j&,slaia>-& s as aran ,
(11 ~enge-cftksar&zr:i staf melaiui ~engaiamanx i e n e i i t i , ~eka-bihm d ~ i ~
seranaksiarr
kegiatan Zuinnya u n t u k mendhasilkari
%enaga
peael iti 3-an~ ber3xua.l i t a s ; k a r m a t;idak. sema P ~ ~ ~ I J ~ I J
%ink"Ri ~fiernpunyaisurii$erdecl:a %f.;.na@:'a
aeneliti :?8DR ~ ' U ~ I A Pmake
uss~harrrerekrrrir, t,ei.ragad a r i l i ~ mperlu d i l8kl.tk~r1,
C 21 &arm penelj . t i a , y i yang cuklns : wtengj.ng~%d s n a i
t dari
-ve~fi~rin%a?i
s&ridat. t e y b ~ $ a s , t e n t ~ : ~ r ~ u akerjau~tma dgnga?:?
bsrbagai ~ i h a kseperti lembaga peadidikan d a r i l u a r ~ e g e r i ? '
k4GO B
~ i t h 8 f i . swasta: husus tjntz-~k pihak
sii:ast2a ri8rfi~akr1:~a
keterlj.t:st,an msrek;a
d i sexiinazj. Ip$ek s u d ~ h maez:-n??a
digalakkan,
131 saran3 oerrdukr3.n~ ~eneli-kiari berupa a
6 . 1 %mfPEj-t+
ker-ia, ~ L u d i ~
f r,~ k a s i-giitra ker ja rfrerupakan unsmr vefidukuntr-r
sang sar~.gftt.esensial: di sini s e l a i n ker-iasama d e n g ~ r r ~p i h a k
l.A...- - r e . N t 3 , Swasta; rfi&a kese~?cnkatan; Bersalgu den6!8r1
u i h ~ r kPer~~da
yang: memilikj. lokasi d i rfiaria r&xs:q~tr.~.k.~~%
ksrterc:38-%
Z;irr,ggaT rr.rerupakx-sLha.2
s;c?ir&aC_,pen-bing !:uaC~~!ec t i j e~t:b".k?:8k1:-i'2
-
B E
( 45
sisterrr data 4ari infor-masi yang me'liput,i 'irikasj, ,jenis = msi;oda
'rrasiI. rxerrelitiar~. I p .t e k s ger-2.1.;didiiEzti~~:
~lelfl sar~erarjgkat,
"hardware" vang c a a g g : ~ ? ~ ,
dark
Bertolak d a r i h a i t,ersekut maka ~ert.m:;aan mendasar
verlu di-ia~mboieB perguruan t i n a a i ~dalah:
N ~ J G
beraw x i . 1
dari kerila~~uaris%af ~ e ~ d a j a r
sariddu~
r~emfungsikmi sistem ~ e n d i s e r f i i n a s i a n I ~ t e k s dalam k~ndisi
serba keterba%asan?
(2) seberapa .-huh uvaya ~ e n d i d i k a ndarl u e n e f i t i a r l t e l a l r ~rnerftber~%uk
a%a%~meraraQ,sar~~?
s t a r -fsem!a.-iair darz r~ahasi
swa
dalam
~elaksar~aanuendabdiar~ vada rnas~arak8-k s e b a g a i
am1ikasi
diserninasi *eItf1~~art-ter1t1~a-r'1
I ~ t e k sii kalar~mi-1karimus?
132 seberma jauh szlr~iberday-afi s i k h e r s e d i a secara p r o ~ o r ~ i o r i h l
denRari t e ~ s e d i a ~ u a
swrn'nerd~~m.manusia urrtuk sendernb~~garz
lehKJlodi?
Msrfiakia~tii teri-Lar~G:ke%erbatasas sun3c>erdz:~amarlus i a , maka per-dur~arj
%ing&?i da:cla-% memilih sek~-jrasd-k~irarigci:aa-t i R a ~ e r a r ~ a nxaitu (1)
h b w a meneliti dar3 rnerrmerca?-ak~xlm l i k a s i a r a k t i s t e a t ~ a n I ~ t e k s
k a r ~ a ks~rn~us~ a d alembaga Inin, ( 2 1 merfmdifikasi h a s i l texauan
bidme If?+,eks daiaxi bent>uk ~rr,k%isdsln at,a?i 3
rrieiri~-ral.ttisLr&rr
basil
terfiuarj i t f ~
deagari sekalFa~ns rfiendiseriiinasikiu?
ks~ada
massar8kat l u a s ,
( 121
Penentuarl
t
i
1
inl akan teraaut ~ a d a i
s
~enelitizm
~ a r i R'rfi~nnEkismsrnar..E rnasih h e r s i f a?; embrio u n t u k sua'r,r~t s m ~ a a r i ber-
kelar1.jt-at8.r1 (pure research) ata~tllir,e:f~t-ia.r~ l
.
r yarjg ai~d&j
rnen~~rigkirrkar~
i~~.lt.zRk
didicx:zad1=.,riak8r.iD81 am kait a n n r a dendari f unRsi
T~idarrfia ~lergurz~ia~1
tine:'ai, sarigat. jelas baGwa u~35r:~-a Psrduruari
%iaCMi i:tr;rutama IPB) i.dn$uk Isbih bariuak ;.rrera~srtrra"cikaur.$.an
mendiserliinasikan t,erm~ar~-ternu~ri
ene el i t i a r l 37qr& b e r s i f a t ~ r ; t k % i ~
Untuk m e ~ i ~ e r ~ e ~h~a 11 -i tn;j , "ztokilisasi vendidikmi r a k ~ a"t dal~rffi
herltuk m o b i l i s a s i s n s i a l ! sangat direrluk8:r'1 unLuk d i a n t i s i ~ a s i
eksistensinua,
"
dirn~rafaatkan i.nn'r,uk menveles.aikan masalah sendiri. PencZidikara nsn
f ~ r ~ t awane:
l
k ~ e r o r i e n t a s ipads k e ~ ~ e n k i n g adnm ~rvblema veser%a
dizfik at,a~.t sasarar-1 ~e-rribacrglnnanadaiah model nendidikan Y&B@
r f i ~ r e d i k s i af:arit'tsu :iren.j~rr&au lchal.ayak sasa7.a semhar~g~~nnrl
yanR
tidak berkeseriipatan t e r d i d i k secara forma;.
. .
Perrri.idijran rjon -for-ma.1 semarr;am I.nx., dikenal. d e n a m i s t i 1B.h
~~rim.lv.hari.
Dal am drinia pendidikan , senyuluhan disadaaki%i de~dari
- i.1.. . - p j 1$ i~ )
b i r f c ~ i n g ~dan
r~
k-nselt-3~;
:
sebagei t,maya aendid,iban rftemban%u a:riak dj.55-k meng8.5,asi berbrtgai
kesu1 Titar1 di luar s e k ~ i a h ,G.'i 'c~i.dang diartikari
gebwai uaszya rjerlyu7,ubJ y 4 ~ j - l i ' ~ aDr l t ~
e ~ ~ p
~eg
.a&
~ ai ~ ~
Q i~-mendi;x%asi
~~
k e s u l i t a r ~ mereka di dalam menda~llkasikao inovasi-inuvasi Pembangunan dal Z ~ Ikeh
I
i d u ~ s rmra_k;t,,is
~
.
f-
\J
%
.Y,
i . S-
f~
Para ~ensuluh seriagkaii melaktdkaa r a n
tidak
Berhl~bunk'an d m g a n t~-~gasriyzis 2??3-ga-i penyixl.ui.l a%au ~entslid-ik
massraraka%. Tidak rnm@ke.;r-artkan
., j 5 . h sa:mpai
ki.ni nrasiki b a y &
O P ~ I Rber~xlggapar~
baklwa tr5:irisfnrmasi pemb~agunandavat d i l e u k ~ r l
o l e h s i m a sa5a; k ~ v a r isaja.. dan %an'?3a kiaru~ memerI~ka~3semi
m8liZtraasfer a
serti menyuluh a%au seai msndise~inasi Yma
d i f midasi
03eh k~.ialifikasi a : prof esiorialisme
~ent~rarisfer
T~telrs,
Peumadarar~I;mt,a.rig -~eri.tan:~a
sgni rnen'r,ransfarmas i infor-masi
~ e r n b ~ ~ g u n ~ nt er ~
rlu
diser1al.rati 0 1
banmk
pikiak
N~%Z&
herkeaentir~aan d e n g ~ f i kedia-kan alih i n f o ~ m a s i dan per~db&~an
~eri1.&1~
maswar%kat. K e s e ~ a k ~ ~ t ii%i
, a n dean rnemba~l?;~~
merabeaabl
cii;ra ~ e r ~ ? ~ ' ~ rsebadai
. l l c ~ k ~ f;?-~~~i:ieu.da:?a
rrtarzr.sl"l.a ~ernbarzgunar~
I ~ ~ E Tf?fP ~
n ' i ? b z @ . Z ~ ~ > ! , ~ 7 t ' ?&
)
insari irlff,~r[!&~-j,
faqi.r;i.
o'f' ..; .y:. (.> >,.3
berkt~alitas
, .
T>
mengaeu ~ a d a kemampt~aa rn~rrtra111sira0vas.i. ~ernbarig~z.nzclC informas1
&!agi"asaltl,
F Imu.
% l ; k ~ ~3 l ~sehingga
ai
d8pa-t di~?::ngesii o l e h Psndgi'-;;.;r:a~ernbarjprl~~nm.
Sni memeriukar~orofesionalisme penyuiuh, Ram& i $ ; u , rner&ya%kari
1
%
me~ier
lukan dukkxngsr: aenvuluh :Tang
t > G e ~ k iutaal s
d m
Be~kernaapt-;;mamendiseminasi in~vasipembaaaunan dangan me:rraa.$&
orark@ banyak
berpartisipasi &as dasar
kesukarelam
dm
kesina.bunarxr1.
Kualif ikasi pen:c~.Iv.h.
s
l.
.
Dalaxn k~r~teks
mensronasonR era -k,ingRal i a ~ h a sdan ge~Zttm~Eunarn
i r 25 tahun t a h a ~ kedua I Abad XXi f , e k s i s t e r ~ s i
.?arieka a
Permian
~er1~uhuk2se'tsagai p ~ n d t i d i k ma.s.yarakat, &.an
seraakin
d i ~ e r l u k a r l , D i s i n i uerguruan t i n g g j. :
Berperar~ sebagni
~envuluh berfunas2 s e b a g a i ujuag -k,ombc:k aemGsn&wfian ( t h e speal-*
a? dei.~e.ji,fiy,..;.~.i..
-.
.. -. '! dal8r:i mendkondisi ~ e r ~ ~ b a h d
a in masuaraka%
(at?@nzL of' cha7zqe 5 g e r i u bit,at+a?;igjlgy:',
;-
.&*..
~ e r @ u r u a nTinggi r)erLu merekhya:sa mekanisme s o s i a l mas ~ a ~ a k a tyam? sed~:x-~c
membang-an dene:m menuebar luaskan inovasii n ~ v a s i perr1bktaaguri~~r1
iIr)i;elzrs ! unt~jkmem~ereerzat.~err;'nsr~dun&~
y,mE!
barorientasi ~ ~ keperl;.ian
d a
ban ~ ~ o b i ~ l lmasva~akat,.
ia
i)en@ar~
derriikiarj p a p a .csakfxrdi Pe-r.gurr.ian Tingg:'i '
I
mengt~asai ilrnu
Penw~luhan dan s e n i ~rienyuLub s&ij.ng~:a t i d a k hanva b e r f u n g s i
s&agai
"t,~kar~g-t;-~kand
serel?,raadalah G u m , Hahib,
K ~ a i ,Dstade, A-iengan, P e ~ d i d i k a nrnas~araka2 i~ e n ~ u l r x h a r lkf e ~ a d a
Para
~errr~lkatt3r"sebi:t
denem r:~mliar:i~ai.kan her-bagai.
dirnensi
inf ormas i emb ban gun an ?&an darak rme.ir!percer.et, sri~zsess e n y ~ d a r a n
rnas;var&-ai:, t e n t a n g irrilsvasi I ~ t ; e k s .
Q'L"WJ~.
.
-. .'
'
Akses
para vernuka masvarakirt, -f;esr-hadm informasi
&art
men-32Ldiksn wereka sebagai t e r r ~ ~ aBte r t a n ~ a3i.da.k hanva rnenuar~gkut
xrtasalatz
sosial
tetapi
.ink-& rnasalah
duniawi
berdimensi
~erlib~aW~~nan,
!4en:~c?ngsond abad XXI. :7
Tx,72'iakan
d
data-anE
.
ziernster
s i 8pkw
.
f igur ~emllk8 m 8 ~ y a r ~ k ast e; b a g a l a iis ari if'?;!:iv % a s i d9r1 sekal igus
p
i
:
rderuaakwJ ha]. yarig 9.rri1~dipyogram secaya
sislematia d m berencqrla. Menein~alr,r n s ~ : ~ a r ~ ak -i kt a mas i h banvak
tingdaf di ~edesaanmaka t e r ~ t u n ~menjzdi
a
tansgung -iamb pewuka~ s r m k am a s ~ a r a k a tdan p a r a ~akarb e r b s g a i disi~linilmw (nasional
d m lok8i E un%i~k
men$emas informasl-lnr ormasi ~erlikarzRue8n unkuk
sia~
oleti aara uern~~lra
zrtasuarakat N a n R Zekiicl dekat
d ~ r ~ a arnas~arakat
n
.
,
'
.
.
m
fer~&?ernasaninf Qrmasi dal~irii kera~:ar:~bgntuk
( diarit,arariya
~n~&llX-nrrodu1: brosur, lerrrbaran i n f ormasi., ~amf
let. dari sabrr-
- s ~:
~;
~'.-<
;-~
leiqe-t
~ t ; i ? . . berbagai
~
rlledia wsssh
us-rt;uk dlsar.,,
?.~ ~
eleictr-t,ronil:dari l;3il-iaj.;:L] siidah rrasar~ya dioertimbar~r'karj
pengndatinriyn
.;eca:.a
inasj a l . P e r a n p a r a
cendekiaran
( akili
masyar.sk&.. 9 .>-:2. J. g i ~ ; &ai daxi a b i i tskosio l i pem'nz-rrg:unan l ainnva)
o ~ r l i dipe+satu'y,ngl
~
r.lfitgk aeriyelesaikgri t l m t ~ i t a n era
informnsi
ini ,
gainya)
(c&t,ak,
:f,'anR cucok
7 2
udlarii kor~teiispercbang~~fian
masyaraks* ttenturiya
..
kita t i - d a k
perlu la%2l;kimp&&erAti& &lsmbagaan baru, ;fieuuniide r e n l i i n ~ i n b a r u
d m engggta hrrru. Di :nasyarakat.. s i ~ d ~~ h
! i k z p banyak kelom~okkelorn~ak. ywrg gksis d m dar3a-k dj.~cianfaatkar~ ser--la
-c
berkeriraa~uau
irtameng&r?~hi D a r y ~ k orang., d i ~ l t a r a n i adal
. ~ ah L orurn t r a d i s ionax
( r r i a s y a r a k ~>t senerti f orurn-fonim kedioasan sektoral. a e o l a - i i m .
r CriJra d i skuj i keegamaan. f oruin arj.sar:. d m
inin-lain . !?kri?2ru+,
inf ormas j.
urogauiatari emoiris. paling tiduk saut i n i ada 24
f srz~rri i kelwfiprr?ok! sang eks is d i pedgsam-~,
F.
r
.
2
d i t ~.~u. x mje~-i~:-k
2edi-j komimi kas i
Penyuli~k~ar~
~;.er&afigunan
s e p s r t i ini , ditambai: lagj dengan menrpersia~kan nemuke farum
dsrigsri
seguij.ajjig inf ormasi,
&an
da:pat
mernr?erce~z% xWXX?s
per-~yadaran riiasyorakat ( enggni,n f urlirnj t e a t a n g beragam dirrlensi
-gxy&-b~r&uner'~.
aerar-tj., mempercspat t i r f i b ~ ~ l n y" az f i ~ ~ r ~ i iinf
s i a ormasi .
-
"
Keien!bngaan s o s i a l nasyarakat, yam? hernerak dnn eksj.s d i
desa 3;tail &
k~t,.t.a
i ciib;p ber~yak. Tinggal bagaimana kita i2aBPU
mengj.fieni,if i k a s i
bsrbagai kelembagann tersebut
. ...
yancS
da~at
dinl& a a.z.~ ; 3 . ;.JG~,Q~
~~
k.ez%riuari penyebarll*aosi-i lnrormasi i n o ~ a ~ i
aerr2~ang1.,?n~:n
~zr1gberdimens i Iateks,
S&u
di;in$aranya arisiah ma.s.jid. 6aa-b i n i sudah ada orangorang y3r.e. raerint.,is pem&.kai;'~ riie-l; jj.3 ti&& sekedar untuk tem~ai;
s h a l ~ i t . .teteiji .ji:ga difi~.rigsikansebagai temn&t bsrdiskusi tsr&&W
-.
Feaanfaa$aBrl yfias.?la.,
se1.aj.n sshsgai. tern~a-%skalat, akan
~erafr?~~y8i
KI~~
ipp"~
l.A,.-.
j - ~ r , -37-1
" ; d ~ a n +ri;.yy-c.rp.
- . ".=Pjagai ~ e d i a ~ ; ! J : ~ ~ E kc=
~JF i
.
-,
pemi2a-rlg?/tnan
dm ''. sekalj.g~r.,._:menso~la~.i~as:...rar.1
mas.jid
clalam
k e h i & ~ p a n masyar;ss.lga:l;;:i i::i-t.czr:kkz;i :yii:lg
be:r_.sinambi,,jngarl dan
d a l s ~ koriteks
,
;.a~alsgis,
-
TJ~sljr
!
.
;>
.,
.-,(:;
F-.
,.zny~
?
-.*-
?
.
,
%
; r aker,,ja
fi
antera I,?
Ej34 r;angat
j
Kezinambmriaan in%erai-rsi yang: d i a'bogi.s-..,
jika
~
:
,
2 ,,d
j i . -+<
i
.?a-
7
-72?
1-
7
7
'
,
;
7-
.
a,-
--+-
per112 d i ~ e,r k. u a.t LP d a n ja.iarannya sebagai ~1eneI.
i-%ia
LPIYI
.se$,cxg:ai d ~ - > s r m l n ~ ;:Tang:
t ~ y men&r;2-yrsfer te;:finbfi ze-;r.sebixt,dzie-m $en%?ik
kekiolug7i ~raktis darl gslat:ihan-~elat.iI.~zt'lyi:~r& E ~ ~ ~ ~ E E3 cau ~ a
pealn@!'k&%ay~
k~jzi;.itas si~m$e:-,ii.aya C - - ~ ~.. L -is.
? ~ L ~
z-*
.-&
.-.<
[.
" .
. ?am mePer~g;embar~g:an sumbe-r.&s:~2 mar-iusia t$ex7kj.~ai.
ik..c:..s