BAHASA DAN LINGUSTIK 2015 BML3022
BML3022
Bahasa dan
Linguistik
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Jabatan Bahasa Melayu
Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Universiti Pendidikan Sultan Idris
SESI 1 2014/2015
0
Pengesahan Ketua Jabatan:
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Fakult
Jabatan
Semester
Sesi
Nama Kursus
Kod Kursus
Jam Kredit
Pra Syarat
Tarikh:
: Bahasa
: Bahasa Melayu
:1
: 2014/2015
: Bahasa dan Linguistk
: BML3022
: 02
: Tiada
MAKLUMAT PENSYARAH:
Nama
E-mel
Nombor telefon
Nombor bilik
: Dr. Norul Haida bt. Hj. Reduzan
: [email protected]
: 017-3685242
: B3-B12
SINOPSIS KURSUS:
Kursus ini bertujuan membina pengetahuan pelajar dalam ilmu linguistik teoritis sebagai
satu disiplin kajian bahasa. Pelajar akan mempelajari sejarah perkembangan ilmu linguistik,
tokoh-tokoh linguistik serta alirannya, cabang-cabang linguistik, dan kaedah penyelidikan
linguistik. Tinjauan juga dibuat terhadap linguistik sebagai sebuah bidang ilmu antara disiplin
dan potensinya juga akan diberi perhatian.
(This course aims to develop students’ knowledge in theoretical linguistics as a field of
language study. Students will study the history of linguistics, the various linguistic scholars
and their schools. It will also study the various branches, and research methods in linguistics.
Finally, linguistics will be viewed as an interdisciplinary field of study, examining its scope
and potentials).
RASIONAL KURSUS:
1
Rasional kursus di dalam Program: Kursus ini memberikan asas kepada pelajar mengenai
pengetahuan serta bidang linguistik dan penyelidikan linguistik dalam bidang bahasa
Melayu.
HASIL PEMBELAJARAN:
1. Mengaplikasi teori-teori dalam bidang linguistik dengan menjadikan bahasa sebagai
bahan kajian (C3).
2. Memperlihatkan penggunaan bahasa yang gramatis dan sopan meliputi aspek bahasa
dan bukan bahasa (C4).
3. Menyanjungi sumbangan tokoh-tokoh terhadap perkembangan bahasa dan linguistik
(A3).
4. Melaksanakan tugasan berkaitan bidang bahasa dan linguistik secara berpasukan (TS3).
KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN:
Kemahiran dalam kursus ini yang boleh digunakan dalam kursus lain atau di dalam
pekerjaan/kehidupan).
Kemahiran menulis dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Melayu tinggi.
RUJUKAN:
Abdullah Hassan (2005). Linguistik am. Kuala Lumpur: PTS Publications and
Distributors Sdn. Bhd.
Aitchison, Jean (2004). Linguistics. Chicago: Mcgraw-Hill.
Finch, Geoffrey (2000). Linguistic terms and concepts. New York: Palgrave.
Harris, Roy (2004). The linguistics of history. Edinburgh University Press.
Teubert, Wolfgang (2007). Corpus linguistics: A short introduction. London: Continuum.
Abdul Chaer Mad’ie. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta
De Saussure, F. 1993. Pengantar Linguistik Umum. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Robins, R.H. 1993. Sejarah Ringkas Linguistik. Terj. Noor Ein Mohd. Noor. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:
2
Aktvit
KOM
1.Kuiz
3. Tugasan
Berkumpulan
2.
Tugasan
BKMM
PBPM
KKBP
KKU
KKP
EM
Individu
Singkatan
Kemahiran
KOM
Kemahiran Komunikasi
BKMM
Pemikiran Krits dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
PBPM
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
KKBP
Kemahiran Kerja Berpasukan
KKU
Kemahiran Keusahawanan
KKP
Kemahiran Kepimpinan
EM
Etka dan Moral Profesional
PENILAIAN PRESTASI PELAJAR
Kerja Kursus
Peratusan
Perincian
Tugasan 1: Kuiz
Tugasan 2: Tugasan Individu
Tugasan 3: Tugasan Berkumpulan
LO
L03,LO4
L01, L02
L01,LO2,L03
Peperiksaan Akhir
L01,LO2,L03
%
10%
20%
30%
40%
Jumlah
60%
40%
100%
3
SKALA PENGGREDAN:
Gred
Julat markah
PNGS/PNGK
A
80 – 100
4.00
A-
75 – 79
3.75
B+
70 – 74
3.50
B
65 – 69
3.00
B-
60 – 64
2.75
C+
55 – 59
2.50
C
50 – 54
2.00
C-
45 – 49
1.75
D+
40 – 44
1.50
D
35 – 39
1.00
F
0 – 34
0
SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:
Skala
Rubrik
4
Cemerlang
3
Baik
2
Sederhana
1
Lemah
Sebagaimana Dalam Buku
Kemahiran Insaniah.
4
5
JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN:
Mingg
u
1
2
Tajuk
Hasil pembelajaran
Pada akhir setiap minggu, pelajar dapat:
Kemahira
n Insaniah
Aktvit
P&P
Penilaian
Tugasan 1
Forum/Pep
eriksaan
akhir
Pengenalan ilmu linguistik
Definisi linguistik
Saintifik dalam linguistik
Bidang kajian linguistik
Manfaat linguistik kepada guru
bahasa
Pelajar memahami definisi dan bidang
linguistik
KOM,
BKMM
Kuliah
dan
perbinca
ngan
Definisi bahasa dan ciri-ciri bahasa
Bahasa sebagai sistem
Bahasa sebagai lambang
Bahasa terdiri daripada bunyi
Bahasa bersifat arbitrari
Bahasa bersifat konvensional
dualiti
Pelajar memahami definisi dan ciri-ciri
bahasa
KOM,BKM
M,KKBP
Forum,
kuliah,
latihan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
akhir
1
Pelajar dapat menjelaskan ciri ciri bahasa
KOM,
PBPM
Perbinca
ngan,
Kuliah
Pelajar mengetahui bahawa bahasa
merupakan objek dalam kajian linguistik
KOM, EM
4
Definisi Bahasa dan Ciri ciri bahasa
bahasa perlu produktif
bahasa bersifat unik
bahasa bersifat universal
bahasa perlu dinamis
bahasa perlu bermakna
bahasa perlu bervariasi
Bahasa Sebagai Objek Linguistik
sifat bahasa sebagai bahan kajian
Kuliah,
Perbinca
ngan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
Akhir
5
Sejarah linguistik (1)
Zaman linguistik moden
Pelajar dapat perkembangan linguistik
moden
KOM,
KKBP
Kuliah,
Forum
6
Sejarah linguistik (2)
Zaman linguistik moden
Pelajar dapat menjelaskan perkembangan
linguistik moden
KOM, EM
Kuliah,Pe
rbincang
an
7
Bidang-bidang linguistik
Fonetik dan fonologi
Sintaksis
Morfologi
Semantik
Linguistik sejarah
Psikolinguistik
Sosiolinguistik
Neurolinguistik
Pelajar dapat mengenal pasti bidang bidang
linguistik
BKMM,
KOM
Kuliah,
Perbinca
ngan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
akhir
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu,
tugasan 3
kumpulan
3
Tugasan 1
Forum/pep
eriksaan
akhir
2
Wacana
8
Tokoh dan Aliran linguistik
Aliran strukturralis
Fungsionalis
Pelajar dapat mengenal pasti tokoh dan
aliran struktural dan fungsional
KOM,
BKMM
Kuliah,
Forum
9
Tokoh dan aliran linguistik
Aliran Transformasi Generatif
Pelajar dapat mengenal pasti tokoh dan
aliran transformasi generatif
KOM,
KKBP
Kuliah,
Perbinca
ngan
10
Cabang ilmu linguistik
Makrolinguistik
Pelajar dapat menjelaskan bidang
makrolinguistik
KOM, EM
Kuliah,
Forum
11
Cabang ilmu linguistik
makrolinguistik
Pelajar dapat menjelaskan bidang
makrolinguistik
KOM, EM,
BKMM
12
Penyelidikan linguistik
Pelajar dapat menjelaskan penyelidikan
dalam linguistik
KOM,
BKMM,
EM
Kuliah,
Perbinca
ngan
dalam
kumpula
n
Kuliah,
Perbinca
ngan
13
Penyelidikan linguistik
Mampu memperoleh dan menggunakan
maklumat daripada pelbagai sumber.
Boleh menggunakan maklumat untuk
menjana idea baru dan asli.
Menepati masa dan menyempurnakan
KOM,
KKBP, EM
Penyerah
an
tugasan
individu
dan
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu
Tugasan 2
dan tugasan
3 kumpulan
Tugasan 1
dan
peperiksaan
akhir
Tugasan 1
dan tugasan
2
Tugasan 3
kumpulan
Tugasan 3
kumpulan
3
14
tugasan
Jujur dan bertanggungjawab dalam
mengurus dan menyempurnakan tugasan
(tiada plagiat)
Aplikasi linguistik
Pelajar dapat mengenal pasti,memahami
konsep - konsep linguistik dan dan mengaplikasikan konsep konsep
permanfaatannya dalam kehidupan linguistik dalam kehidupan seharian dan
seharian dan pengajaran dan dalam pengajaran dan pembelajaran
pembelajaran
kumpula
KOM, EM
Kuliah
dan
perbinca
ngan
Tugasan 1
forum/
tugasan 2
individu
Peringatan: (pilihan)
1. Students’ attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory
2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination
3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSI’s
Panel clinics or Clinic/Government Hospital.
4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.
4
Bahasa dan
Linguistik
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Jabatan Bahasa Melayu
Fakulti Bahasa dan Komunikasi
Universiti Pendidikan Sultan Idris
SESI 1 2014/2015
0
Pengesahan Ketua Jabatan:
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Fakult
Jabatan
Semester
Sesi
Nama Kursus
Kod Kursus
Jam Kredit
Pra Syarat
Tarikh:
: Bahasa
: Bahasa Melayu
:1
: 2014/2015
: Bahasa dan Linguistk
: BML3022
: 02
: Tiada
MAKLUMAT PENSYARAH:
Nama
E-mel
Nombor telefon
Nombor bilik
: Dr. Norul Haida bt. Hj. Reduzan
: [email protected]
: 017-3685242
: B3-B12
SINOPSIS KURSUS:
Kursus ini bertujuan membina pengetahuan pelajar dalam ilmu linguistik teoritis sebagai
satu disiplin kajian bahasa. Pelajar akan mempelajari sejarah perkembangan ilmu linguistik,
tokoh-tokoh linguistik serta alirannya, cabang-cabang linguistik, dan kaedah penyelidikan
linguistik. Tinjauan juga dibuat terhadap linguistik sebagai sebuah bidang ilmu antara disiplin
dan potensinya juga akan diberi perhatian.
(This course aims to develop students’ knowledge in theoretical linguistics as a field of
language study. Students will study the history of linguistics, the various linguistic scholars
and their schools. It will also study the various branches, and research methods in linguistics.
Finally, linguistics will be viewed as an interdisciplinary field of study, examining its scope
and potentials).
RASIONAL KURSUS:
1
Rasional kursus di dalam Program: Kursus ini memberikan asas kepada pelajar mengenai
pengetahuan serta bidang linguistik dan penyelidikan linguistik dalam bidang bahasa
Melayu.
HASIL PEMBELAJARAN:
1. Mengaplikasi teori-teori dalam bidang linguistik dengan menjadikan bahasa sebagai
bahan kajian (C3).
2. Memperlihatkan penggunaan bahasa yang gramatis dan sopan meliputi aspek bahasa
dan bukan bahasa (C4).
3. Menyanjungi sumbangan tokoh-tokoh terhadap perkembangan bahasa dan linguistik
(A3).
4. Melaksanakan tugasan berkaitan bidang bahasa dan linguistik secara berpasukan (TS3).
KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN:
Kemahiran dalam kursus ini yang boleh digunakan dalam kursus lain atau di dalam
pekerjaan/kehidupan).
Kemahiran menulis dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Melayu tinggi.
RUJUKAN:
Abdullah Hassan (2005). Linguistik am. Kuala Lumpur: PTS Publications and
Distributors Sdn. Bhd.
Aitchison, Jean (2004). Linguistics. Chicago: Mcgraw-Hill.
Finch, Geoffrey (2000). Linguistic terms and concepts. New York: Palgrave.
Harris, Roy (2004). The linguistics of history. Edinburgh University Press.
Teubert, Wolfgang (2007). Corpus linguistics: A short introduction. London: Continuum.
Abdul Chaer Mad’ie. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta
De Saussure, F. 1993. Pengantar Linguistik Umum. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Robins, R.H. 1993. Sejarah Ringkas Linguistik. Terj. Noor Ein Mohd. Noor. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:
2
Aktvit
KOM
1.Kuiz
3. Tugasan
Berkumpulan
2.
Tugasan
BKMM
PBPM
KKBP
KKU
KKP
EM
Individu
Singkatan
Kemahiran
KOM
Kemahiran Komunikasi
BKMM
Pemikiran Krits dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
PBPM
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
KKBP
Kemahiran Kerja Berpasukan
KKU
Kemahiran Keusahawanan
KKP
Kemahiran Kepimpinan
EM
Etka dan Moral Profesional
PENILAIAN PRESTASI PELAJAR
Kerja Kursus
Peratusan
Perincian
Tugasan 1: Kuiz
Tugasan 2: Tugasan Individu
Tugasan 3: Tugasan Berkumpulan
LO
L03,LO4
L01, L02
L01,LO2,L03
Peperiksaan Akhir
L01,LO2,L03
%
10%
20%
30%
40%
Jumlah
60%
40%
100%
3
SKALA PENGGREDAN:
Gred
Julat markah
PNGS/PNGK
A
80 – 100
4.00
A-
75 – 79
3.75
B+
70 – 74
3.50
B
65 – 69
3.00
B-
60 – 64
2.75
C+
55 – 59
2.50
C
50 – 54
2.00
C-
45 – 49
1.75
D+
40 – 44
1.50
D
35 – 39
1.00
F
0 – 34
0
SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:
Skala
Rubrik
4
Cemerlang
3
Baik
2
Sederhana
1
Lemah
Sebagaimana Dalam Buku
Kemahiran Insaniah.
4
5
JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN:
Mingg
u
1
2
Tajuk
Hasil pembelajaran
Pada akhir setiap minggu, pelajar dapat:
Kemahira
n Insaniah
Aktvit
P&P
Penilaian
Tugasan 1
Forum/Pep
eriksaan
akhir
Pengenalan ilmu linguistik
Definisi linguistik
Saintifik dalam linguistik
Bidang kajian linguistik
Manfaat linguistik kepada guru
bahasa
Pelajar memahami definisi dan bidang
linguistik
KOM,
BKMM
Kuliah
dan
perbinca
ngan
Definisi bahasa dan ciri-ciri bahasa
Bahasa sebagai sistem
Bahasa sebagai lambang
Bahasa terdiri daripada bunyi
Bahasa bersifat arbitrari
Bahasa bersifat konvensional
dualiti
Pelajar memahami definisi dan ciri-ciri
bahasa
KOM,BKM
M,KKBP
Forum,
kuliah,
latihan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
akhir
1
Pelajar dapat menjelaskan ciri ciri bahasa
KOM,
PBPM
Perbinca
ngan,
Kuliah
Pelajar mengetahui bahawa bahasa
merupakan objek dalam kajian linguistik
KOM, EM
4
Definisi Bahasa dan Ciri ciri bahasa
bahasa perlu produktif
bahasa bersifat unik
bahasa bersifat universal
bahasa perlu dinamis
bahasa perlu bermakna
bahasa perlu bervariasi
Bahasa Sebagai Objek Linguistik
sifat bahasa sebagai bahan kajian
Kuliah,
Perbinca
ngan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
Akhir
5
Sejarah linguistik (1)
Zaman linguistik moden
Pelajar dapat perkembangan linguistik
moden
KOM,
KKBP
Kuliah,
Forum
6
Sejarah linguistik (2)
Zaman linguistik moden
Pelajar dapat menjelaskan perkembangan
linguistik moden
KOM, EM
Kuliah,Pe
rbincang
an
7
Bidang-bidang linguistik
Fonetik dan fonologi
Sintaksis
Morfologi
Semantik
Linguistik sejarah
Psikolinguistik
Sosiolinguistik
Neurolinguistik
Pelajar dapat mengenal pasti bidang bidang
linguistik
BKMM,
KOM
Kuliah,
Perbinca
ngan
Tugasan 1
Forum/
Peperiksaan
akhir
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu,
tugasan 3
kumpulan
3
Tugasan 1
Forum/pep
eriksaan
akhir
2
Wacana
8
Tokoh dan Aliran linguistik
Aliran strukturralis
Fungsionalis
Pelajar dapat mengenal pasti tokoh dan
aliran struktural dan fungsional
KOM,
BKMM
Kuliah,
Forum
9
Tokoh dan aliran linguistik
Aliran Transformasi Generatif
Pelajar dapat mengenal pasti tokoh dan
aliran transformasi generatif
KOM,
KKBP
Kuliah,
Perbinca
ngan
10
Cabang ilmu linguistik
Makrolinguistik
Pelajar dapat menjelaskan bidang
makrolinguistik
KOM, EM
Kuliah,
Forum
11
Cabang ilmu linguistik
makrolinguistik
Pelajar dapat menjelaskan bidang
makrolinguistik
KOM, EM,
BKMM
12
Penyelidikan linguistik
Pelajar dapat menjelaskan penyelidikan
dalam linguistik
KOM,
BKMM,
EM
Kuliah,
Perbinca
ngan
dalam
kumpula
n
Kuliah,
Perbinca
ngan
13
Penyelidikan linguistik
Mampu memperoleh dan menggunakan
maklumat daripada pelbagai sumber.
Boleh menggunakan maklumat untuk
menjana idea baru dan asli.
Menepati masa dan menyempurnakan
KOM,
KKBP, EM
Penyerah
an
tugasan
individu
dan
Tugasan 1
forum,
tugasan 2
individu
Tugasan 2
dan tugasan
3 kumpulan
Tugasan 1
dan
peperiksaan
akhir
Tugasan 1
dan tugasan
2
Tugasan 3
kumpulan
Tugasan 3
kumpulan
3
14
tugasan
Jujur dan bertanggungjawab dalam
mengurus dan menyempurnakan tugasan
(tiada plagiat)
Aplikasi linguistik
Pelajar dapat mengenal pasti,memahami
konsep - konsep linguistik dan dan mengaplikasikan konsep konsep
permanfaatannya dalam kehidupan linguistik dalam kehidupan seharian dan
seharian dan pengajaran dan dalam pengajaran dan pembelajaran
pembelajaran
kumpula
KOM, EM
Kuliah
dan
perbinca
ngan
Tugasan 1
forum/
tugasan 2
individu
Peringatan: (pilihan)
1. Students’ attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory
2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination
3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSI’s
Panel clinics or Clinic/Government Hospital.
4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.
4