LAPORAN PPL INDIVIDU SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
33
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Praktik Pengalaman Lapangan PPL Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SMA Negeri 5 Yogyakarta
telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada 10 Agustus-12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 28 mahasiswa dari 12 program studi,
yaitu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Jerman, Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Akuntansi Kelas
Internasional, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Geografi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Biologi
Kelas Internasional, Pendidikan Fisika Kelas Internasional dan Pendidikan Bimbingan Konseling.
Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan PPL adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman yang nyata dalam proses pembelajaran
dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan potensi diri mahasiswa sebagai tenaga
keguruan yang profesional dan memiliki pengetahuan, sikap, serta keterampilan yang memadai. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi
penyusunan RPP, praktik mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya yang diselenggarakan di sekolah.
Praktik mengajar dimulai pada tanggal 12 Agustus 2015 sampai dengan 11 September 2015, dilakukan sebanyak 10 kali pertemuan
perminggu dengan rincian sebagai berikut: 4 kelas X dengan pelajaran teori, 3 kelas XI dan 3 kelas XII dengan pelajaran praktik secara team teaching.
Setiap pertemuan berdurasi dua jam pelajaran dengan satu jam pelajaran berdurasi 45 menit. Pokok bahasan yang diajarkan untuk kelas X adalah
Apresiasi Seni Tari, untuk kelas XI adalah Pengenalan Tari Nusantara sedangkan untuk kelas XII yaitu Pengenalan Tari Mancanegara. Apresiasi
Seni Tari yang diajarkan meliputi pokok bahasan jenis-jenis tari menurut fungsi, unsure-unsur dalam tari, jenis-jenis tari berdasarkan penyajian, tema
dalam tari, periodesasi tari di Indonesia, pengenalan level dan pola lantai dalam tari. Semua itu disampaikan dengan metode ceramah dan berdiskusi.
Pengenalan Tari Nusantara yang diajarkan meliputi pokok bahasan Tari Yospan dari Papua, sedangkan Pengenalan Tari Mancanegara yang diajarkan
meliputi pokok bahasan Tari Polandia.
LAPORAN PPL INDIVIDU SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
34
Program kegiatan PPL ini dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen
pembimbing selama praktik mengajar. Selain itu, peran aktif peserta didik selama berlangsungnya kegiatan belajar mengajar KBM di dalam kelas juga
memberikan kelancaran dalam program tersebut. Terlaksananya program PPL ini juga tidak terlepas dari dukungan dan bantuan pihak sekolah yang telah
memberikan keluasan kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya.
B. SARAN
Demi terwujudnya pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL yang sekaligus dapat memberikan hasil yang optimal atau maksimal pada
masa depan, praktikan mengungkapkan beberapa saran, yaitu:
1. Bagi Sekolah a. Hubungan kerjasama antara universitas dengan pihak sekolah,
mahasiswa dengan pihak sekolah, mahasiswa dengan guru, serta mahasiswa dengan siswa sebaiknya lebih ditingkatkan guna
mempererat tali persaudaraan, meningkatkan kualitas kerjasamanya di masa yang akan datang.
b. Program kerja yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa sebaiknya lebih ditingkatkan agar manfaat positifnya dapat diambil demi
kebaikan bersama. c. Memperjelas koordinasi antara mahasiswa dengan pihak sekolah
dalam pelaksanaan program kerja akan dilaksanakan. 2. Bagi Universitas
a. Pihak universitas sebaiknya melakukan pengawasan dan monitoring terhadap situasi dan kondisi di tempat praktik, sehingga mahasiswa
lebih terkontrol dan terpantau kegiatannya. b. DPL maupun guru pembimbing sebaiknya ada sosialisasi dan
komunikasi mengenai tugas-tugas mereka dalam melaksanakan bimbingan, sehingga hal-hal yang harus dijalankan oleh mahasiswa
menjadi lebih jelas. c. Sebaiknya pemenuhan fasilitas dan kebutuhan yang diperlukan oleh
mahasiswa PPL untuk tahun yang akan datang dapat lebih ditingkatkan lagi.
3. Bagi Mahasiswa