5
Matematika
3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan
bahasa yang sederhana. 3.2
Mengenal bilangan asli dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
4.1 Menuliskan lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan
bahasa yang sederhana.
SBdP
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu. 4.9 Melakukan gerak kepala, tangan, kaki, dan badan berdasarkan pengamatan alam
di lingkungan sekitar.
C. Indikator
PPKn
1. Menunjukkan perilaku tertib selama pembelajaran
Bahasa Indonesia
1. Mensyukuri atas segala nikmat anggota tubuh yang telah diberikan oleh Allah
SWT 2.
Mengenal nama tiap anggota tubuh yang terdapat pada dirinya 3.
Menyebutkan nama-nama anggota tubuh yang terdapat pada dirinya 4.
Menunjukkan setiap anggota tubuh sesuai namanya dengan benar 5.
Menulis dengan menebalkan nama tiap anggota tubuh manusia
Matematika
1. Mengenal lambang bilangan 1-10
2. Mengenal bilangan asli 1-10 dengan cara menghitungbenda-benda yang ada di
rumah, sekolah atau lingkungan sekitarnya 3.
Menulis dengan menebalkan angka 1-10
SBdP
1. Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”
2. Menirukanmenunjukkan setiap anggota tubuh yang disebut dalam lagu “Dua
Mata Saya”
D. Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa menunjukkan sikap tertib selama pembelajaran berlangsung
2.
Siswa dapat mengenal nama anggota tubuh yang ada pada dirinya
6 3.
Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi anggota tubuh yang ada pada
dirinya
4. Siswa dapat menulis dengan menebalkan nama setiap anggota tubuh yang ada
pada dirinya
5.
Siswa dapat mengenal lambang bilangan dan bilangan asli 1-10
6.
Siswa dapat menulis dengan menebalkan lambang bilangan 1-10
7.
Siswa dapat menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” diikuti gerakannya
E. Materi Ajar
PPKn
Mengenalkan perilaku tertib dan perilaku tidak tertib.
Bahasa Indonesia
Identifikasi dan mengenalkan nama-nama anggota tubuh manusia pada gambar. Identifikasi dan mengenalkan nama-nama anggota tubuh yang ada pada dirinya.
Menunjukkan anggota tubuhnya dengan benar ketika diminta guru.
Matematika
Mengenal lambang bilangan dan bilangan asli 1-10 Berhitung dengan menghitung jumlah setiap anggota tubuh
Seni Budaya
Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan mengikuti irama yang benar Menunjuk setiap bagian tubuh yang disebutkan dalam lagu “Dua Mata Saya”
F. METODE AJAR
Pendekatan : Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example
Metode : Penugasan dan Tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
Pendahuluan 1.
Guru mengucapkan salam 2.
Guru menyapa siswa 3.
Guru mengajak siswa berdo’a 4.
Guru mengecek kesiapan belajar siswa 5.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 6.
Guru mengajak siswa bernyanyi “Dua Mata Saya”
20 menit
7 Inti
Mengamati :
1. Guru bertanya kepada siswa mengenai
macam-macam anggota
tubuh beserta
fungsinya. 2.
Siswa diminta untuk mengamati gambar anggota tubuh.
Menanya :
1. Guru meminta siswa memperkenalkan setiap
anggota tubuh. 2.
Guru meminta siswa untuk menyebutkan masing-masing bagian tubuh beserta fungsinya.
Mengumpulkan informasi
1. Guru meminta siswa untuk menyebutkan dan
membilang jumlah masing-masing anggota tubuh.
Mengsosiasikanmengolah informasi
1. Siswa menunjukan bagian-bagian anggota
tubuh dengan fungsinya. 2.
Siswa mencocokan gambar anggota tubuh dengan fungsinya.
Mengkomunikasikan
1. Siswa secara bergantian menyebutkan
bagian-bagian anggota tubuh. 2.
Siswa menunjukan bagian-bagian tubuhnya beserta fungsinya.
Ayo Lakukan
1. Guru meminta siswa untuk menunjukkan
bagian-bagian anggota tubuh .
Ayo Bernyanyi
1. Guru mengajak siswa bernyanyi bersama-sama
“Dua Mata Saya” sambil bertepuk tangan. 2.
Saat bernyanyi
siswa diminta
untuk menyebutkan mata ketika lagu “Dua Mata Saya”
Siswa akan menyebut mata, dan seterusnya. 3.
Guru menanyakan
perasaannya setelah
bernyanyi 40 menit
Penutup 1.
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran tema diriku
2. Guru melakukan refleksi kegiatan dengan cara
meminta siswa untuk menyebutkan nama-nama bagian tubuh sambil memegang anggota
tubuhnya. 3.
Guru mengingatkan siswa kita semua makhluk hidup ciptaan Allah SWT, sehingga kita harus
selalu mengingat dan bersyukur kepada-NYA 10 menit
8 4.
Siswa diminta untuk mempelajari dirumah materi keesokan harinya dengan membaca dan
mencari dari berbagai sumber 5.
Mengajak siswa bertepuk tangan ceria 6.
Berdoa sesudah kegiatan 7.
Guru menutup pelajaran dan mengucapkan salam.
H. Sumber Pembelajaran
