Silabus Hambatan Interkom ABK

SILABUS MATA KULIAH
1. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Hambatan Interaksi dan
Komunikasi ABK
LB322
3
Genap/ Ganjil (3)
MKPS
Wajib
1. Dra. Permanarian Somad,M.Pd
2. Dra. Tati Hernawati, M.Pd
3. Imas Diana Aprilia,M.Pd
4. Asep Saripudin, S.Pd.

2. TUJUAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman
yang mendalam tentang hambatan interaksi dan komunikasi yang terjadi pada
anak.
3. DESKRIPSI ISI
Materi Kuliah ini membahas konsep interaksi dan komunikasi, peran interaksi
dan komunikasi dalam perolehan keterampilan bahasa pada anak, kesadaran
linguistik dalam perolehan bahasa. Hambatan perkembangan interaksi dan

komunikasi berkenaan dengan disfunsi sensoris, hamabatan interaksi dan
komunikasi berkenaan dengan developmental disabilities.
2. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Ekspositori dan inquiri , melalui:
- Metode : Ceramah, Tanya jawab dan diskusi
- Tugas : Laporan buku
- Media : OHP, LCD/Power point
5. EVALUASI
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas
Lain-lain

: 35 %
: 35 %
: 20 %
: 10 % (keaktifan dan kehadiran)

6. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
PERTEMUAN

1

TOPIK
Orientasi perkuliahan

2
3
4
5
6
7
8
9
10

11/12/13/14
12
13
14
15

16

Konsep tentang interaski dan komunikasi dalam
perkembangan anak
Perkembangan anak dalam interaksi dan komunikasi
anak
Proses interaksi dan komunikasi
Komponen interaksi dan komunikasi
Hambatan interaksi dan komunikasi pada anak yan
mengalami Kehilangan fungsi penglihatan
Refleksi dan Reviu
Ujian Tengan semester
Hambatan interaksi dan komunikasi pada anak yang
mengalami kehilangan fungsi pendengaran
Hambatan Interaksi dan komunikasi pada anak yang
mengalami
developmental disabities
Asesmen hambatan inteteraksi dan kuminikasi yang
diakuibatkan karena fungsi penglihatan
Asesmen hambatan inteteraksi dan kuminikasi yang

diakuibatkan karena fungsi pendengaran
Asesmen hambatan inteteraksi dan kuminikasi yang
diakuibatkan karena fungsi developmental disabilities
Asesmen hambatan inteteraksi dan kuminikasi yang
diakuibatkan karena fungsi motorik
Refleksi dan Reviu
Ujian Akhir semester