Aspek Non Fisik PENUTUP

2. Aspek Ekonomi Membahas mengenai hal-hal yang berkenaan dengan unsur pertanian perkebunan, pertambangan, perikanan, industri, perdagangan, transportasi dan pasar. 3. Aspek Budaya Membahas mengenai hal-hal yang berkenaan dengan unsur pendidikan, agama, bahasa dan kesenian. 4. Aspek Politik Membahas mengenai hal-hal yang berkenaan dengan unsur kepemerintahan yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat. JAWABAN SOAL 1. Konsep geografi dibagi 10 yaitu : a. Lokasi b. Jarak c. Keterjangkauan atau Aksesibilitas d. Morfologi atau Relief e. Aglomerasi f. Nilai guna g. Pola h. Diferensiasi area i. Interakasi j. Keterkaitan ruang 2. Prinsip-prinsip geografi : a. Distribusi : membahas fenomena atau masalah alam dan manusia tersebar di permukaan bumi. Penyebaran fenomena atau permasalahan ini tidak merata. b. Interelasi : untuk menganalisis hubungan antara gejala fisik dan non fisik. Prinsip tersebut dapat mengungkapkan gejala atau fakta geografi di suatu wilayah tertentu. c. Deskripsi : digunakan untuk memberikan gambaran lebih jauh tentang gejala dan masalah geografi yang dianalisis. d. Korologi : disebut juga prinsip keruangan, dengan prinsip ini dapat dianalisa gejala, fakta, dan masalah geografi ditinjau dari penyebaran, interalasi, dan interaksinya dalam ruang. 3. Objek material geografi adalah berupa gejala yang ada di geosfer yang meliputi fenomena atmosfer, lithosfer, biosfer, antroposfer, dan hidrosfer. 4. A. Objek material : atmosfer, lithosfer, biosfer, antroposfer, dan biosfer B. Objek formal : Pendekatan keruangan, Pendekatan kelingkungan, dan Kewilayahan 5. Aspek geografi dibagi 2 : a. Aspek fisik : Topologi, biotik dan Non biotik. b. Aspek non fisik : sosial , budaya, ekonomi dan politik. RPP KELAS XI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMA El Shadai Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X1 Satu Alokasi Waktu : 45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan Konsep Geografi Indikator : 1.1.1 Mengidentifikasi konsep geografi

I. Tujuan Pembelajaran

4. Mengidentifikasikan konsep geografi dalam kajian geosfer

J. Materi pembelajaran

4. Konsep geografi

K. Metode Pembelajaran:

4. Ceramah berbasis multimedia dan hand out

L. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

4. Pertemuan pertama 45 menit:

d. Memahami konsep geografi melalui pengamatan visual berbasis multimedia media presentasi Microsoft Powerpoint dan hand out materi pembelajaran mengenai konsep geografI Tahap Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru membuka pertemuan dengan salam.  Guru dan siswa berdoa untuk memulai KBM.  Guru melakukan presensi.  Guru menghidupkan LCD Proyektor.  Guru menjelaskan topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ini.  Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar. 5 menit Kegiatan Inti  Guru meminta siswa untuk mengamati presentasi yang terpampang di layar.  Guru menjelaskan materi yang akan diberikan nanti.  Guru mengkondisikan kelas.  Guru menjelaskan materi dengan ceramah.  Guru menanyakan materi yang sudah dijelaskan kepada beberapa siswa. 30 menit Penutup  Guru mengevaluasi materi yang dijelaskan dengan memberikan tugas.  Guru memberitahukan kepada siswa mengenai materi selanjutnya yaitu objek geografi.  Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum mengakhiri KBM.  Guru menutup KBM dengan salam. 10 menit

M. Penilaian

10. Jenis Tagihan : Tertulis dan Presentasi 11. Bentuk Tagihan : Tugas 12. Rubrik format penilaian : 4. Pengetahuan SOAL : 3. Deskripsikan tempat tinggal menggunakan 10 Konsep Esensial Geografi Jawaban Terlampir

N. Ringkasan Materi Pembelajaran

Terlampir

O. MediaAlat, Bahan dan Sumber Pembelajaran

10. Media

a. PowerPoint tentang konsep geografi.

11. AlatBahan

m. Laptop n. LCD o. Papan tulis p. Spidol

12. Sumber Belajar

a. Gunawan, Totok, dkk. 2007. Fakta dan Konsep Geografi Untuk SMA Kelas X. Jakarta: Interplus. b. Soegimo, Dibyo dan Ruswanto. 2009. Geografi untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidik Nasional. c. Wardiyatmoko, K. 2006. Geografi SMA Jilid 1 untuk Kelas X. Jakarta: Erlangga. d. Sumber-sumber maya atau internet: