25
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
Penilaian meliputi metode penelitian, keunikan ide dan
kreativitas, potensi aplikasi, orisinalitas, dan kaidah
penulisan karya ilmiah.
1.
Penilaian penyajian yang informatif dan komunikatif
2.
Penilaian substansi
3.
Penilaian tampilan kios meliputi keterbacaan,
kerapian dan kreativitas
a. Penilaian Substansi Laporan Penelitian
b. Penilaian Pameran dan Poster
KrIterIa PenIlaIan
1.
Penyajian Presentasi meliputi
a Teknik presentasi b Bahan presentasi ppt
c Ketepatan waktu
2.
Alur presentasi mengikuti
a Latar belakang b Rumusan masalah
c Tujuan d Metode penelitian
e Data dan analisis f Kesimpulan
g Manfaat
c. Penilaian Presentasi
E
Penilaian pada semua tahap seleksi akan dilakukan oleh tim juri yang dibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA. Keputusan
Tim Juri OPSI tidak dapat diganggu gugat.
tIm jurI olImPIade PenelItIan sIswa IndonesIa 2017
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
26
F
27
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
Penghargaan oPsI
NORMA PENGHARGAAN DESKRIPSI
MEDALI EMAS Medali yang diberikan kepada pesertakelompok yang
berhasil meraih nilai tertinggi kelompok pertama dalam bidang penelitiannya dari jumlah nilai presentasi dan
pameran.
MEDALI PERAK Medali yang diberikan kepada pesertakelompok yang
berhasil meraih nilai tertinggi kelompok kedua dalam bidang penelitiannya dari jumlah nilai presentasi dan
pameran.
MEDALI PERUNGGU
Medali yang diberikan kepada pesertakelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi kelompok ketiga dalam
bidang penelitiannya dari jumlah nilai presentasi dan pameran.
PENGHARGAAN KHUSUS
Penghargaan yang diberikan kepada pesertakelompok yang memiliki keunikan pada topik penelitiannya.
G.1 Deskripsi Katagori Penghargaan
G
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
28
G.2 Kategori dan Kuota Pemenang
Pemenang dikelompokkan berdasarkan kelompok bidang penelitian.
Kelompok bidang Penelitian Emas
Perak Perunggu
Penghargaan Khusus
Sains dan Teknologi 6
6 6
6 Matematika dan Rekayasa
Ilmu Sosial dan Humaniora 3
3 3
3
Catatan: Distribusi penghargaan khusus dapat berubah sesuai dengan kondisi aktual lapangan
29
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
H
Waktu pengunggahan Proposal Penelitian
15 April - 15 Mei 2017
Pengunggahan Laporan Hasil Penelitian dan Logbook
1- 15 Agustus 2017
Distribusi Laporan Penelitian kepada Tim Juri
16-30 Agustus 2017
Penilaian Laporan Penelitian oleh Tim Juri
16-30 Agustus 2017
Finalisasi penilaian Laporan
Akhir Agustus 2017
Pameran, poster dan presentasi OPSI
9 -14 Oktober 2017 di Malang
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
30
Pemenang OPSI memiliki kesempatan untuk diikutsertakan dalam lomba penelitian tingkat internasional. Penentuan
anggota tim olimpiade penelitian tingkat internasional dilakukan dengan mekanisme sebagai berikut.
1.
Tim dipilih berdasarkan kriteria kelayakan substansi, representasi, kecocokan topik penelitian dengan karakter
lomba, dan kelayakan kemampuan berkomunikasi peneliti dalam Bahasa Inggris.
2.
Peserta yang telah terpilih untuk mewakili salah satu lomba penelitian internasional tidak diperkenankan mengikuti
lomba internasional lainnya.
3.
Penentuan anggota tim melibatkan unsur Pembina Pusat dan Direktorat Pembinaan SMAMA.
4.
Seleksi dilakukan terhadap para inalis OPSI dan lomba penelitian yang bermitra dengan Kemdikbud.
I
31
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
BaB III
PENUTUP
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
32
Keberhasilan penyelenggaraan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia OPSI tahun 2017 ditentukan oleh semua unsur
terkait secara tertib, teratur, disiplin dan rasa tanggungjawab yang tinggi. Dengan memahami pedoman ini diharapkan
semua pihak dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya,
sehingga mencapai hasil secara optimal. Kami mengharapkan kritik dan saran sebagai bahan masukan
dan evaluasi untuk perbaikan penyelenggaraan OPSI di tahun- tahun yang akan datang. Semoga pedoman ini dapat dijadikan
acuan sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik,
efektif dan eisien.
“
“
33
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
lamPIran 1
BIODATA KETUA PENELITI
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
34
BIODATA KETUA PENELITI
Biodata diisi secara online di http:olimpiade.psma.kemdikbud.go.idopsi
Kode Registrasi Project :
otomatis Nama Lengkap
sesuai KTP Kartu Pelajar :
NISN :
Posisi dalam Penelitian :
Ketua Jenis Kelamin
: Laki-laki
Perempuan Tempat Lahir
: Tanggal Lahir
: Nomor Induk Siswa
: Kelas
: X
XI Peminatan Jurusan
: IPA
IPS Bahasa
Lainnya……………………. Alamat Rumah
: Jalan:
KelurahanDesa: Kecamatan:
KabupatenKota: Provinsi:
Nomor Telpon Rumah :
Nomor Ponsel :
Email Siswa :
Nama Ibu Kandung :
Ukuran Kaos T-Shirt :
S, M, L ,XL, XXL
35
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
Lomba Penelitian yang Pernah diikuti 2 tahun terakhir.
: Judul :
Tempat : waktu :
Penyelenggara : Prestasi :
Judul : Tempat :
waktu : Penyelenggara :
Prestasi : Judul :
Tempat : waktu :
Penyelenggara : Prestasi :
Nama Sekolah :
Provinsi: KabupatenKota:
Search Data Sekolah Status
: Negeri
Swasta
Alamat Sekolah :
Jalan: otomatis KelurahanDesa: otomatis
Kecamatan: otomatis Nomor Telpon Sekolah
: Email Sekolah
: Nama Lengkap Guru Pembimbing
: Jenis Kelamin
: Laki-laki
Perempuan Mata PelajaranBidang studi
: NIP Nomor Register Guru
: Nomor Ponsel Guru Pembimbing
: Email Guru
:
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
36
37
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
lamPIran 2
BIODATA ANGGOTA PENELITI
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
38
BIODATA ANGGOTA PENELITI
Biodata diisi secara online di http:olimpiade.psma.kemdikbud.go.idopsi
Kode Registrasi Project :
otomatis Nama Lengkap
sesuai KTP Kartu Pelajar :
NISN :
Posisi dalam Penelitian :
Anggota Jenis Kelamin
: Laki-laki
Perempuan Tempat Lahir
: Tanggal Lahir
: Nomor Induk Siswa
: Kelas
: X
XI Peminatan Jurusan
: IPA
IPS Bahasa
Lainnya……………………. Alamat Rumah
: Jalan:
KelurahanDesa: Kecamatan:
KabupatenKota: Provinsi:
Nomor Telpon Rumah :
Nomor Ponsel :
Email Siswa :
Nama Ibu Kandung :
Ukuran Kaos T-Shirt :
S, M, L ,XL, XXL
39
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
Lomba Penelitian yang Pernah diikuti 2 tahun terakhir.
: Judul :
Tempat : waktu :
Penyelenggara : Prestasi :
Judul : Tempat :
waktu : Penyelenggara :
Prestasi : Judul :
Tempat : waktu :
Penyelenggara : Prestasi :
Nama Sekolah :
Provinsi: KabupatenKota:
Search Data Sekolah Status
: Negeri
Swasta
Alamat Sekolah :
Jalan: otomatis KelurahanDesa: otomatis
Kecamatan: otomatis Nomor Telpon Sekolah
: Email Sekolah
: Nama Lengkap Guru Pembimbing
: Jenis Kelamin
: Laki-laki
Perempuan Mata PelajaranBidang studi
: NIP Nomor Register Guru
: Nomor Ponsel Guru Pembimbing
: Email Guru
:
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
40
41
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
lamPIran 3
PANDUAN PENULISAN PROPOSAL
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
42
1. Judul
5. Referensi 2. Latar belakang
3. Tujuan Penelitian 4. Metode Penelitian
Proposal penelitian ditulis dalam bahasa
Indonesia atau
bahasa Inggris dengan
mengikuti sistematika sebagai berikut.
Terdiri atas sejumlah kata maksimal 15 kata, tidak diakhiri dengan tanda baca yang secara tegas
menggambarkan isi penelitian. Di bawah judul, dicantumkan nama peneliti dan sekolah, serta alamat
email.
Memuat referensi yang digunakan dalam penelitian dengan cara penulisan sesuai panduan Lampiran 4
dan diusahakan menggunakan jurnal-jurnal ilmiah yang relatif baru.
Memuat permasalahan yang disampaikan oleh peneliti dan bagaimana permasalahan itu dapat
diselesaikan. Peneliti menggunakan alur pikir yang jelas dilandasi dasar teori yang kuat dan dikaitkan
dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Dengan demikian cara penyelesaian masalah runut dan
memberikan pengetahuan yang komprehensif untuk menambah khasanah ilmu pengetahuan.
Memuat secara jelas tujuan yang akan dicapai dari Memuat deskripsi dari metode dengan diagram alir
kerja sehingga memudahkan peneliti melaksanakan penelitiannya. Dalam bagian ini dituliskan juga
secara rincidetail prosedur kerja, bahan, peralatan yang digunakan, metode pengukuran dan analisis
data. penelitian, sehingga berguna bagi pengembangan
ilmu dan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat. Dalam bab ini disampaikan juga
hasil yang diharapkan expected outcomes dari penelitian yang menjadi dasar perumusan hipotesis.
43
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
Research Plan
Green Refrigerant box
Contoh Research Plan Rancangan Penelitian Finalis Opsi 2013 yang Mendapatkan Medali Perunggu Pada Kompetisi INTEL
ISEF 2014 di Los Angelos, USA.
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
44
Since the past, the refrigeration system is one of the important requirement being originally
used to preserve food [1,2,3]. Progress in the ield of refrigeration is a result of the development of
control systems supporting the performance of the refrigeration system [4]. Application of the refrigeration
system is not limited, but the most widely used is for food preservation and air conditioning, for example
refrigerator, freezer, cold strorage, air conditioner window AC, split AC and AC cars [5,6,7].
Musi Banyuasin Regency, South Sumatra is a potential food and fruits distributor in Indonesia.
Pempek, tempoyak, durian compote and durian dodol are main food products that use ish and
durian as the main ingredients. Major fruits are duku, mangoes, durian, guava, rose apple, and rambutan.
To maintain quality, the food and fruits must be stored and preserved in refrigerator. Electricity becomes
the driving force for most instruments in moving the
A. Question or problem being addressed :
refrigeration system [8]. The problem arises because many parts of the districts in Musi Banyuasin have
not yet electriied and if so, the quotas are limited so that power outage occurs frequently. It is necessary
to develop an innovation of cooling energy which is based on energy saving and not damaging the ozone.
For this reason the research will design and assembly a cooler alternative to the dual adsorbent adsorption
system utilizing green refrigerant-based portable box, which is designed by using a refrigeration system that
is integrated with the box [9].
Musi banyuasin also is a potential producer of Gelam wood, usually used for building materials.
However much of the wood have not been utilized and become environmentally unfriendly. Gelam wood
could be used as an adsorbent in cooling system and modiied vacum pump as a substitute for electricity. It
is expected that assembly food product preservative tools are enviromantally friendly.
45
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
1.
To design and assembly environmentally friendly electric cooler green refrigerant box.
2.
To utilize gelam wood as adsorbent in green refrigerant box.
Gelam wood could be processed into activated carbon as adsorbent that could absorb ethanol gases. The heat released from the gases will help
decreases temperature in the condensor.
1.
Harnessing renewable energy sources.
2.
Reducing CFC Chloro Fluoro Carbon generated by cooling system .
3.
Help society of Musi Banyuasin preserve food products and fruits within a speciied period.
b. Goals :
Hypotheses : Expected Outcomes :
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
46
Research Method
End
Making activated carbon adsorbent from gelam
wood
Ethanol and activated carbon
Review of literatures
Conclusion Review of literatures
Designing a green refrigerant box, as well as mechanisms green box in
lowering the temperature of the refrigerant
The process of cooling system using 300 gram mass of activated carbon,
and 100 ml, 300 ml, 400 ml volume of ethanol
Assembling green refrigerant box.
Start c. Description in detail of method or procedures :
47
Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia 2017
a.
Dry the cesspits gelam’s wood 0 water content.
b. Put the gelam’s wood pieces into the iron plate