HUBUNGAN PERILAKU SELFIE DENGAN KEPERCAYAAN DIRI (Studi Pada Siswi SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media Sosial Instagram)
HUBUNGAN PERILAKU SELFIE DENGAN KEPERCAYAAN DIRI
(Studi Pada Siswi SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media Sosial Instagram)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Komunikasi
Oleh:
Putra Irianto
201010040311120
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin, Segala Puja dan Puji hanya Milik Allah
SWT, dengan segenap rasa syukur akan ke-Esaannya yang telah memberi nikmat
dan anugerah yang sangat indah pada waktunya, shalawat serta salam, semoga
tetap tercurahkan pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga akhirnya
peneliti dapat merampungkan penulisan skripsi yang berjudul “Hubungan
Perilaku Selfie dengan Kepercayaan Diri (Studi Pada Siswi SMAN 7 Malang
Pengguna Aktif MediaSosial Instagram”.
Skripsi ini disusun sebagai tugas akhir guna memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih
jauh dari sempurna, hal tersebut dikarenakan masih terbatasnya pengetahuan
penulis.Kesempurnaan dari skripsi ini tidak lepas dari bimbingan-bimbingan,
nasihat-nasihat, bantuan-bantuan fasilitas dan juga dukungan moril dari berbagai
pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih
yang sebesar-besarnya serta rasa hormat kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, Bapak Prof. Dr. H.
MuhadjirEfendi, MAP dan seluruh pembantu rektor UMM.
2. Bapak Dr. AsepNurjaman, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Bapak Jamroji, M.Comm dan Ibu Juli Astutik, Dra, M.Si selaku
pembimbing I dan pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu
untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, hingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4. Ibu IsnaniDzuhrina, M.Adv selaku dosen wali yang telah mendukung dan
memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5. Kedua orang tuaku, Ibu dan Bapak yang luar biasa senantiasa
mengiringido’a, kasih sayang, dorongan, dukungan, nasehat, dan perhatian
yang tidak pernah berhenti selama penulis menyelesaikan skripsi ini.
6. Untuk someone yang selalu mendampingi, terimakasih atas do’a,
semangat, perhatian, pengertian, dukungan dan nasehatnya
sampai
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi.
7. Teman – teman seperjuangan ABEKOM dan Epenkah Cupentohjuga
masih banyak lagi yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang
telah memberikan dukungan dan semangat
pada penulis untuk
menyelesaikan skripsiini serta menemani penulis di saat senang maupun
sedih. Terimakasih teman – teman untuk semua cerita, pengalaman,
keseruan, dan hari indah yang sudah kita lewatisama – sama selama ini.
8. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah
banyak memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Terimakasih atas semua yang telah mendukungku dan mendo’akanku.Penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan
pembaca pada umumnya.
Malang, 2November 2015
Penyusun,
Putra Irianto
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ii
PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ................................................. iv
ABSTRAK..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
BAB I
1.1
1.2
1.3
1.4
PENDAHULUAN
Latar Belakang Penelitian................................................................... 1
Rumusan Masalah .............................................................................. 6
Tujuan Penelitian ...............................................................................6
Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Komunikasi Bermedia Internet ........................................................... 8
2.2 Media Sosial ...................................................................................... 9
2.2.1 Pengertian Media Sosial............................................................ 9
2.2.2 Jenis-Jenis Media Sosial ......................................................... 10
2.3 Instagram ......................................................................................... 12
2.4 Selfie ................................................................................................ 14
2.5 Kepercayaan Diri ............................................................................. 15
2.5.1 Definisi Kepercayaan Diri....................................................... 15
2.5.2 Karakteristik Kepercayaan Diri ............................................... 16
2.5.3 Proses Pembentukan Kepercayaan Diri ................................... 21
2.6 Hubungan antara Perilaku Selfie Denagn Kepercayaan Diri .............. 22
2.7 Teori Kegunaan dan Effect ................................................................ 23
2.8 Definisi Konseptual dan Operasional................................................. 24
2.8.1 Definisi Konseptual ................................................................ 24
2.8.2 Definisi Operasional ............................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN
3.1
3.2
3.3
3.4
Pendekatan Penelitian dan Tipe Penelitian........................................ 27
Identifikasi Variabel ......................................................................... 27
Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................ 28
Populasi dan Sampel ........................................................................ 28
3.4.1 Populasi .................................................................................. 28
3.4.2 Sampel .................................................................................... 29
3.5
3.6
3.7
3.8
3.4.3 Teknik Sampling ..................................................................... 30
Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 31
Jenis Data dan Instrumen Penelitian ................................................. 31
Teknik Analisis Data ........................................................................ 36
Pengujian Instrumen Penelitian ........................................................ 37
3.2.1 Uji Validitas ........................................................................... 37
3.2.2 Uji Realibitas .......................................................................... 38
BAB IVGAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
4.1 Profil SMAN 7 Malang .................................................................... 39
4.2 Visi dan Misi SMAN 7 Malang ........................................................ 41
4.3 Program Unggulan SMAN 7 Malang ................................................ 41
4.3.1 Sabhatansa Religius ................................................................ 41
4.3.2 Sabhatansa Cinta Lingkungan ................................................. 43
4.3.3 Sabhatansa Membaca dan Menulis .......................................... 44
4.3.4 Sabhatansa Berbudi Pekerti Luhur ........................................... 44
4.3.5 Peer Tutor (Tutor Sebaya) ....................................................... 45
4.4 Struktur Kepala dan Wakil Kepala SMAN 7 Malang ......................... 46
4.5 Logo dan Alamat SMAN 7 Malang ................................................... 47
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1 Uji Instrumen Penelitian .................................................................... 49
5.1.1 Uji Validitas ............................................................................... 49
5.1.2 Uji Reliabilitas ........................................................................... 51
5.2 Identitas Responden .......................................................................... 51
5.3 Analisis Data Kuesioner .................................................................... 54
5.3.1 Statistik Deskriptif Variabel Perilaku Selfie................................ 54
5.3.2 Statistik Deskriptif Variabel Kepercayaan Diri ........................... 55
5.4 Tabel Frekuensi Setiap Pernyataan ................................................... 57
5.4.1 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (X1) Fav .................... 57
5.4.2 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (X2) UnFav ............... 63
5.4.3 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (Y1) Fav ............... 68
5.4.4 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (Y2) UnFav ........... 75
5.5 Pearson Correlation ........................................................................... 81
5.6 Pembahasan ..................................................................................... 84
BAB VI PENUTUP
6.1 Kesimpulan ........................................................................................ 88
6.2 Saran ................................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
3.1 Skor untuk Jawaban Pernyataan Pada Skala Likert .................................. 34
3.2Blue Print Skala Perilaku Selfie................................................................ 35
3.3 Blue Print Skala Kepercayaan Diri .......................................................... 37
4.1 Tabel Struktur Kepala & Wakil Kepala SMAN 7 Malang ....................... 47
5.1 Hasil Uji Validitas Yang Valid ................................................................ 51
5.2 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................... 52
5.3 Daftar Identitas Responden ..................................................................... 53
5.4 Kategori Variabel ................................................................................... 55
5.5 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Perilaku Selfie Favourable................. 55
5.6 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Perilaku Selfie UnFavourable ............ 56
5.7 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Kepercayaan Diri Favourable ............ 57
5.8Satistik Deskriptif Untuk Variabel Kepercayaan Diri UnFvourable .......... 58
5.9 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 1................ 59
5.10 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 2.............. 60
5.11 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 3.............. 60
5.12 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 5.............. 61
5.13 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 6.............. 62
5.14 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 25............ 63
5.15 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 26............ 63
5.16 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 27............ 64
5.17 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 28 ............ 65
5.18 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 18 ........ 65
5.19 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 19 ........ 66
5.20 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 20 ........ 67
5.21 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 21 ........ 68
5.22 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 22 ........ 68
5.23 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 23 ........ 69
5.24 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 24 ........ 70
5.25 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 32 ........ 70
5.26 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 2 ......... 71
5.27 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 3 ......... 72
5.28 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 4 ......... 72
5.29 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 5 ......... 73
5.30 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 11 ....... 74
5.31Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 12 ........ 74
5.32 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 13 ....... 75
5.33 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 14 ....... 75
5.34 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 15 ....... 76
5.35 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 21 ....... 77
5.36 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 22 ....... 77
5.37Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 23 ........ 78
5.38 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 24 ....... 79
5.39 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 25 ....... 79
5.40 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 7 .... 80
5.41 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 9 .... 81
5.42 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 16... 81
5.43 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 17... 82
5.44 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 18... 83
5.45 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 19... 83
5.46 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 20... 84
5.47 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 26... 85
5.48 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 27... 85
5.49 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 28... 86
5.50 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 29... 87
5.51 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 30... 87
DAFTAR GAMBAR
1.1 Statistik Pengguna Sosial Media di Indonesia ..................................... 3
4.1 Gambaran Umum SMAN 7 Malang ................................................... 40
4.2 Logo & Alamat SMAN 7 Malang ..................................................... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keterangan Izin Penelitian ........................................... 93
Lampiran 2 Daftar Kriteria Populasi ......................................................... 94
Lampiran 3 Kuisioner Penelitian .............................................................. 97
Lampiran 4 Lembar Pertanyaan Pra Survei ............................................. 101
Lampiran 5 Jawaban Responden/Tabulasi .............................................. 103
Lampiran 6 Jawaban Responden Yang Valid ......................................... 107
Lampiran 7 Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Menggunakan SPSS . 111
Lampiran 8 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................... 120
Lampiran 9 Korelasi Pearson ................................................................. 125
Lampiran 10 r.Tabel ............................................................................... 128
DAFTAR PUSTAKA
Buku :
Achmat, Z. 2005. Efektifitas pelatihan pengembangan kepribadian dan
kepemimpinan dalam meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa baru
UMM Tahun 2005/2006. (Laporan Penelitian) Lembaga Penelitian UMM
Afiatin dan Martaniah. 1998. Jurnal Psikologika No. 6 Tahun III. Peningkatan
Kepercayaan Diri Remaja Melalui Konseling Kelompok. Yogyakarta :
Universitas Gajah Mada
Azwar, Saifuddin. 2001. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya, Edisi 2.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Kencana
Pernada Media Group
Centi, J.P 1995. Mengapa Rendah Diri. Yogyakarta : Kanisius
Effendi, M. 2010. Peranan Internet Sebagai Media Komunikasi. Jurnal Dakwah
dan Komunikasi Vol. 4. No.1
Hakim, T. 2002. Mengatasi Rasa tidak percaya diri. Puspa Swara
Hamidi, 2007. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Umm Press
Iswidharmanjaya, Derry. 2004. Satu hari menjadi lebih percaya diri. Jakarta :
Gramedia
Kurnia, S. S. 2005. Jurnalisme Kontemporer. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia
Lauster, P. Alih bahasa oleh D.H. Gulo. 1992. Tes Kepribadian. Surabaya : Gaya
Media Utama
Nurudin. 2009. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Nurudin. 2012. Media Sosial Baru dan Munculnya Revolusi Baru Proses
Komunikasi. Yogyakarta : Buku Litera
Qubein, N. R. 1990. Langkah Praktis Menuju Sukses. Jakarta : Erlangga.
Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi (Edisi Revisi). Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Rini. 2002. Statistik dalam Penelitian psikologi dan Pendidikan. Malang : UMM
Press
Santrock, John W. 2003. Perkembangan Remaja. Jakarta : Erlangga
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung.
Alfabeta
West, Richard dan Lynn H. Turner. 2008. Pengantar Teori Komunikasi : Analisis
dan Aplikasi. Jakarta. Salemba Humanika
Winarsunu, Tulus. 2012. Statistik dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan.
Malang : UMM
Jurnal Online :
Kaplan, Andreas M & Michael Haenlein. 2010. Users of the world, Unite! The
Challanges and Opportunities of Social Media. Bussines Horizon. Diakses
pada
Kamis,
7
Agustus
2014
melalui
http://michaelhaenlein.eu/Publications/Kaplan,%20Andreas%20%20Users%20of%20the%20world,%20unite.pdf
Losh, E. 2014. Beyond Biometrics: Feminist Media Theory Looks at Selfiecity.
San Diego : University of California. Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014
melalui
http://d25rsf93iwlmgu.cloudfront.net/downloads/Liz_Losh_BeyondBiometr
ics.pdf
Mazza, F., Silva, M. P., & Callet, P. L. 2014. Would you hire me? Selfie portrait
images perception in a recruitment context. Nantes : University de Nantes.
Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014 melalui https://hal-insu.archivesouvertes.fr/hal-00952704/document
Rahmawati, S. 2014. Peranan Jenis Komentar Terhadap Hubungan Antara
Kecemasan Sosial dan Perilaku Agresif Pelaku Selfie. Jurnal Ilmu Sosial
dan Politik. Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014 melalui
http://psikologi.ub.ac.id/wp-content/uploads/2014/11/SartikaRahmawati_105120307111008_Psikologi_Jurnal.pdf
Internet :
Frommer, Dan. 2010. Here’s How to Use Instagram. Business Insider. Edisi 1
November 2010. Diakses pada Rabu 6 Agustus 2014 melalui
http://www.businessinsider.com/Instagram-2010-11?IR=T&
Lukman, Enricko. Berapa jumlah pengguna website, mobile, dan media sosial di
Indonesia?. Diakses pada Minggu 8 November 2015 melalui
https://id.techinasia.com/laporan-pengguna-website-mobile-media-sosialindonesia/
Metrosiantar.com, 2014. Selfie dan Percaya Diri. Diakses Rabu, 13 Agustus
melalui
http://www.metrosiantar.com/2014/04/13/133357/selfie-danpercaya-diri/
Syahbana, Rabian. Selfie (Mengungkap Fenomena Selfie Dari Masa ke Masa).
Pangkalpinang. Diakses pada Rabu, 6 Agustus 2014 melalui
http://5446823ca4cb17da6b8b4576/selfie-mengungkap-fenomena-selfiedari-masa-ke-masa
Tribunnews.com, 2014. Sejarah Singkat Foto Selfie. Diakses Selasa, 5 Agustus
2014 melalui http://www.tribunnews.com/australia-plus/2014/05/08/sejarahsingkat-foto-selfie
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakangPenelitian
Perkembangan media teknologi komunikasi di Indonesia saat ini semakin
canggih dalam kehidupan masyarakat dan tidak dapat dihindarkan. Seperti
bertambah banyaknya masyarakat yang menggunakan media komunikasi berupa
smartphone. Smartphone pada awalnya merupakan barang yang langka dan
dianggap mewah, serta hanya orang kalangan ekonomi atas yang dapat
memilikinya. Namun seiring perkembangan zaman yang semakin maju, kini
smartphone menjadi barang primer serta mudah dibeli.
Perkembangan teknologi smartphone ini tidak dipungkiri memiliki
berbagai macam pengaruh terhadap kehidupan manusia, terlebih yang hidup di
kota-kota besar. Berbagai macam pengaruh itu, baik yang positif maupun negatif
hampir menjadi hal lumrah dalam keseharian, terlebih jika itu sudah menjadi
fenomena dan gaya hidup. Salah satu pengaruh dari perkembangan zaman dan
kemajuan teknologi yang sedang menjadi fenomena adalah selfie. Begitu banyak
orang yang tak mau ketinggalan melakukan hal yang satu ini, dan kini seolah
menjadi “rutinitas” bagi sebagian orang tanpa mengenal batasan usia, status,
pekerjaan dan lainnya.
Kecanggihan smartphone saat ini begitu sangat mendukung seseorang
untuk ber-selfie-ria. Terlebih dengan merebaknya penyebaran smartphone dengan
kamera ganda (kamera depan). Foto selfie telah menjadi hal lumrah dan
1
2
tampaknya semua orang melakukannya, bahkan Presiden Barac Obama dan
Perdana Menteri David Cameron melakukannya pada saat pemakaman Nelson
Mandela. Menurut para kritikus seni banyak karya seni bergambar potretdiri yang
terkenal dibuat oleh pelukis legendaries seperti Rembrandt dan Van Gogh, namun
kritikus seni Jerry Saltz menghubungkan fenomena foto selfie ini dengan aliran
seni yang baru. Dia menyakini bahwa fenomena foto selfie telah muncul sebagai
jenis baru dari genre potret dan punya pengaruh jangka panjang yang cukup besar.
Genre adalah isu besar saat benar-benar terjadi apakah fenomena itu cenderung
bertahan dan tak akan pernah hilang (tribunnews.com, 05 Agustus 2014 pukul
22.30)
Menurut sejarah, mengabadikan diri sendiri dengan perangkat elektronik
atau dalam bahasa inggris dinamakan self-potrait atau disingkat selfie dilakukan
pertama kali oleh sesorang bernama Robert Cornelius pada tahun 1839
(Syahbana,2014:5)
Fenomena selfie merupakan salah satu fenomena yang menjadi topik
pembicaraan utama pada tahun 2013 bahkan sampai saat ini. Sedemikian
fenomenalnya, sehingga Oxford Dictionaries pun mempopulerkan selfie sebagai
Word of the year (Rahmawati,2014:2)
Selfie adalah foto hasil memotret diri sendiri, biasanya dengan smartphone
atau webcam, lalu diunggah ke media sosial (Rahmawati,2014;2)
3
Saat ini banyak orang menggunakan media sosial sebagai alat
berkomunikasi di dunia maya. Mereka menggunakan media sosial tentunya
karena berbagai alasan. Populernya jejaring sosial seperti Path, Twitter,
Facebook, Tumblr dan Instagram berkontribusi besar dalam menghadirkan tren
baru selfie.
Aplikasi instagram adalah salah satu media sosial yang terpopuler saat ini
untuk mengunggah foto diri sendiri atau selfie. Tim WeAreSocial Singapore barubaru ini membuat statistik pengguna media sosial di Indonesia berdasarkan fakta
sebagai berikut :
Gambar 1.1 Statistik Pengguna Media sosial di Indonesia
(Lukman, id.techinasia.com. 2015)
Instagram adalah sebuah aplikasi berbagi foto yang memungkinkan
pengguna mengambil foto, menerapkan filter digital, dan membagikannya ke
berbagai layanan jejaring sosial, termasuk milik Instagram sendiri. Eksis di
4
instagram tentu lebih asyik jika foto yang di-posting mendapatkan banyak like
atau dikomentari oleh follower. Namun jika follower yang dimiliki hanya sedikit,
tentu like dan komentar yang didapat juga tak akan terlalu banyak (Dan,
Businessinsider.com. 2010)
Foto selfie dan memajangnya di media social menjadi trend
belakangan ini, namun sebuah penelitian yang dilakukan oleh University
of Strathclyde, Ohio University, dan University of Lowa mengungkapkan
bahwa dengan menghabiskan waktu di media social dan memajang foto
selfie bisa membuat wanita dapat kehilangan percaya diri terhadap bentuk
tubuhnya. Ini merupakan penelitian pertama yang menghubungkan media
sosial dengan tidak percaya diri terhadap bentuk tubuh wanita. Mereka
cenderung membandingkan tubuh wanita-wanita lain dengan tubuh sendiri
sehingga memicu pemikiran negatif pada diri sendiri (metrosiantar.com,
13 Agustus 2014 pukul 22.00)
Kenyataan ini menjadikan aktivitas selfie dapat menggambarkan ketidak
percayaan diri yang dimiliki oleh seseorang dengan ditunjukkan dengan aktivitas
selfie tersebut. Akan tetapi di sisi lain, melakukan foto selfie dan mengunggah ke
media sosial juga dapat mencerminkan bahwa kepercayaan diri seseorang dapat
ditunjukkan dari aktifitas selfie sebagai bentuk untuk mengaktualisasikan dirinya
sehingga kepercayaan dapat terbentuk.
Pada dasarnya kepercayaan diri dapat terbentuk dari aktivitas yang
dilakukan oleh seseorang foto selfie tersebut. Kepercayaan diri seseorang dapat
ditunjukkan dari aktivitas selfie sebagai bentuk untuk mengangtualisasikan
dirinya sehingga kepercayaan dapat terbentuk. Menurut Afiatin dan Mulyani
(1988:66) kepercayaan diri merupakan aspek kepribadian manusia yang berfungsi
penting untuk mengaktualisasikan potensi yang dimilikinya. Rasa percaya diri
merupakan suatu modal dasar yang harus dimiliki seseorang untuk pengembangan
5
dalam aktualisasi diri. Rasa percaya diri tersebut membuat seseorang mampu
mengenal dan memahami diri sendiri. Sementara itu kurangnya rasa percaya diri
dapat menghambat pengembangan potensi diri seseorang. Jadi orang yang
memiliki rasa percaya diri yang rendah akan menjadi seseorang yang pesimis
dalam menghadapi tantangan, takut serta ragu ragu untuk menyampaikan
pendapatnya, bimbang dalam menentukan pilihan dan sering membandingkan
dirinya dengan orang lain, misalnya membandingkan bentuk tubuh (Derry, 2004)
Kepercayaan diri seseorang dapat tumbuh dari kemampuan mereka untuk
mengekspresikan berbagai bentuk keunggulan yang dimiliki baik secara fisik
maupun non fisik. Adanya berbagai media sosial yang ada sekarang ini
mendukung upaya seseorang untuk meningkatkan kepercayaandirinya, khususnya
instagram. Melalui media tersebut seseorang dapat melakukan hal-hal yang
menurut mereka mampu meningkatkan kepercayaan dirinya. Akan tetapi di satu
sisi melakukan foto selfie dan mengunggahnya ke instagram juga dapat membuat
kehilangan kepercayaan diri. Hal ini juga didukung oleh hasil penelitian yang
telah mengungkapkan kebiasaan selfie merupakan hal yang bisa menunjukkan
rasa tidak percaya diri seseorang atas kondisi dirinya.
Siswi SMA yang tergolong dalam kategori remaja adalah masa paling
tidak stabil dalam kehidupan perjalanan manusia. Pada masa ini terjadi begitu
banyak perubahan, dimulai dari perubahan bentuk tubuh sampai perubahan
emosional yang cenderung meledak-ledak. Diantara semua perubahan yang
terjadi, perubahan bentuk tubuhlah yang paling menonjol. Bahkan karena
perubahan tersebut remaja mengalami krisis percaya diri (Santrock, 2003)
6
Remaja dipilih sebagai subjek penelitian pada penelitian ini selain karena
masa remaja sebagai masa mencari identitas dan sebagai masa perubahanperubahan fisik, sikap, perilaku juga bahwa remaja dengan umur 15-23 tahun
dapat dikatakan sebagai usia yang aktif dalam melakukan selfie dan penggunaan
instagram.Pemaparan diatas merupakan alasan bagi peniliti untuk melakukan
studi tentang hubungan “Perilaku Selfie Dengan Kepercayaan Diri (Studi Pada
Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial Instagram)”
1.2 RumusanMasalah
Apakah ada hubungan antara perilaku selfie dengan kepercayaan diri?
(Studi Pada Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial
Instagram)
1.3 TujuanPenelitian
Untuk mengetahui hubungan antara perilaku selfie dengan kepercayaan
diri (Studi Pada Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial
Instagram.
7
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat Akademis
Dari hasil penelitian secara akademis diharapkan dapat menjadi referensi
tambahan bagi peneliti lain dalam mengembangkan atau memperluas
pendalaman studi komunikasi tentang hubunganperilaku selfie dengan
kepercayaan diri.
1.4.2 Manfaat Praktis
Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman untuk subjek
peneliti mengetahui dengan jelas dampak dari selfie dan memaknai selfie
sebagai kegiatan yang positif.
(Studi Pada Siswi SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media Sosial Instagram)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Komunikasi
Oleh:
Putra Irianto
201010040311120
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin, Segala Puja dan Puji hanya Milik Allah
SWT, dengan segenap rasa syukur akan ke-Esaannya yang telah memberi nikmat
dan anugerah yang sangat indah pada waktunya, shalawat serta salam, semoga
tetap tercurahkan pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga akhirnya
peneliti dapat merampungkan penulisan skripsi yang berjudul “Hubungan
Perilaku Selfie dengan Kepercayaan Diri (Studi Pada Siswi SMAN 7 Malang
Pengguna Aktif MediaSosial Instagram”.
Skripsi ini disusun sebagai tugas akhir guna memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih
jauh dari sempurna, hal tersebut dikarenakan masih terbatasnya pengetahuan
penulis.Kesempurnaan dari skripsi ini tidak lepas dari bimbingan-bimbingan,
nasihat-nasihat, bantuan-bantuan fasilitas dan juga dukungan moril dari berbagai
pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih
yang sebesar-besarnya serta rasa hormat kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, Bapak Prof. Dr. H.
MuhadjirEfendi, MAP dan seluruh pembantu rektor UMM.
2. Bapak Dr. AsepNurjaman, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Bapak Jamroji, M.Comm dan Ibu Juli Astutik, Dra, M.Si selaku
pembimbing I dan pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu
untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, hingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4. Ibu IsnaniDzuhrina, M.Adv selaku dosen wali yang telah mendukung dan
memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5. Kedua orang tuaku, Ibu dan Bapak yang luar biasa senantiasa
mengiringido’a, kasih sayang, dorongan, dukungan, nasehat, dan perhatian
yang tidak pernah berhenti selama penulis menyelesaikan skripsi ini.
6. Untuk someone yang selalu mendampingi, terimakasih atas do’a,
semangat, perhatian, pengertian, dukungan dan nasehatnya
sampai
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi.
7. Teman – teman seperjuangan ABEKOM dan Epenkah Cupentohjuga
masih banyak lagi yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang
telah memberikan dukungan dan semangat
pada penulis untuk
menyelesaikan skripsiini serta menemani penulis di saat senang maupun
sedih. Terimakasih teman – teman untuk semua cerita, pengalaman,
keseruan, dan hari indah yang sudah kita lewatisama – sama selama ini.
8. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah
banyak memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Terimakasih atas semua yang telah mendukungku dan mendo’akanku.Penulis
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan
pembaca pada umumnya.
Malang, 2November 2015
Penyusun,
Putra Irianto
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ii
PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ................................................. iv
ABSTRAK..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
BAB I
1.1
1.2
1.3
1.4
PENDAHULUAN
Latar Belakang Penelitian................................................................... 1
Rumusan Masalah .............................................................................. 6
Tujuan Penelitian ...............................................................................6
Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Komunikasi Bermedia Internet ........................................................... 8
2.2 Media Sosial ...................................................................................... 9
2.2.1 Pengertian Media Sosial............................................................ 9
2.2.2 Jenis-Jenis Media Sosial ......................................................... 10
2.3 Instagram ......................................................................................... 12
2.4 Selfie ................................................................................................ 14
2.5 Kepercayaan Diri ............................................................................. 15
2.5.1 Definisi Kepercayaan Diri....................................................... 15
2.5.2 Karakteristik Kepercayaan Diri ............................................... 16
2.5.3 Proses Pembentukan Kepercayaan Diri ................................... 21
2.6 Hubungan antara Perilaku Selfie Denagn Kepercayaan Diri .............. 22
2.7 Teori Kegunaan dan Effect ................................................................ 23
2.8 Definisi Konseptual dan Operasional................................................. 24
2.8.1 Definisi Konseptual ................................................................ 24
2.8.2 Definisi Operasional ............................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN
3.1
3.2
3.3
3.4
Pendekatan Penelitian dan Tipe Penelitian........................................ 27
Identifikasi Variabel ......................................................................... 27
Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................ 28
Populasi dan Sampel ........................................................................ 28
3.4.1 Populasi .................................................................................. 28
3.4.2 Sampel .................................................................................... 29
3.5
3.6
3.7
3.8
3.4.3 Teknik Sampling ..................................................................... 30
Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 31
Jenis Data dan Instrumen Penelitian ................................................. 31
Teknik Analisis Data ........................................................................ 36
Pengujian Instrumen Penelitian ........................................................ 37
3.2.1 Uji Validitas ........................................................................... 37
3.2.2 Uji Realibitas .......................................................................... 38
BAB IVGAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN
4.1 Profil SMAN 7 Malang .................................................................... 39
4.2 Visi dan Misi SMAN 7 Malang ........................................................ 41
4.3 Program Unggulan SMAN 7 Malang ................................................ 41
4.3.1 Sabhatansa Religius ................................................................ 41
4.3.2 Sabhatansa Cinta Lingkungan ................................................. 43
4.3.3 Sabhatansa Membaca dan Menulis .......................................... 44
4.3.4 Sabhatansa Berbudi Pekerti Luhur ........................................... 44
4.3.5 Peer Tutor (Tutor Sebaya) ....................................................... 45
4.4 Struktur Kepala dan Wakil Kepala SMAN 7 Malang ......................... 46
4.5 Logo dan Alamat SMAN 7 Malang ................................................... 47
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1 Uji Instrumen Penelitian .................................................................... 49
5.1.1 Uji Validitas ............................................................................... 49
5.1.2 Uji Reliabilitas ........................................................................... 51
5.2 Identitas Responden .......................................................................... 51
5.3 Analisis Data Kuesioner .................................................................... 54
5.3.1 Statistik Deskriptif Variabel Perilaku Selfie................................ 54
5.3.2 Statistik Deskriptif Variabel Kepercayaan Diri ........................... 55
5.4 Tabel Frekuensi Setiap Pernyataan ................................................... 57
5.4.1 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (X1) Fav .................... 57
5.4.2 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (X2) UnFav ............... 63
5.4.3 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (Y1) Fav ............... 68
5.4.4 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (Y2) UnFav ........... 75
5.5 Pearson Correlation ........................................................................... 81
5.6 Pembahasan ..................................................................................... 84
BAB VI PENUTUP
6.1 Kesimpulan ........................................................................................ 88
6.2 Saran ................................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
3.1 Skor untuk Jawaban Pernyataan Pada Skala Likert .................................. 34
3.2Blue Print Skala Perilaku Selfie................................................................ 35
3.3 Blue Print Skala Kepercayaan Diri .......................................................... 37
4.1 Tabel Struktur Kepala & Wakil Kepala SMAN 7 Malang ....................... 47
5.1 Hasil Uji Validitas Yang Valid ................................................................ 51
5.2 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................... 52
5.3 Daftar Identitas Responden ..................................................................... 53
5.4 Kategori Variabel ................................................................................... 55
5.5 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Perilaku Selfie Favourable................. 55
5.6 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Perilaku Selfie UnFavourable ............ 56
5.7 Satistik Deskriptif Untuk Variabel Kepercayaan Diri Favourable ............ 57
5.8Satistik Deskriptif Untuk Variabel Kepercayaan Diri UnFvourable .......... 58
5.9 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 1................ 59
5.10 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 2.............. 60
5.11 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 3.............. 60
5.12 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 5.............. 61
5.13 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 6.............. 62
5.14 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 25............ 63
5.15 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 26............ 63
5.16 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 27............ 64
5.17 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Fav Pernyataan 28 ............ 65
5.18 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 18 ........ 65
5.19 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 19 ........ 66
5.20 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 20 ........ 67
5.21 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 21 ........ 68
5.22 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 22 ........ 68
5.23 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 23 ........ 69
5.24 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 24 ........ 70
5.25 Tabel Frekuensi Variabel Perilaku Selfie (x) Unfav Pernyataan 32 ........ 70
5.26 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 2 ......... 71
5.27 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 3 ......... 72
5.28 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 4 ......... 72
5.29 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 5 ......... 73
5.30 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 11 ....... 74
5.31Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 12 ........ 74
5.32 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 13 ....... 75
5.33 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 14 ....... 75
5.34 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 15 ....... 76
5.35 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 21 ....... 77
5.36 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 22 ....... 77
5.37Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 23 ........ 78
5.38 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 24 ....... 79
5.39 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) Fav Pernyataan 25 ....... 79
5.40 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 7 .... 80
5.41 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 9 .... 81
5.42 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 16... 81
5.43 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 17... 82
5.44 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 18... 83
5.45 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 19... 83
5.46 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 20... 84
5.47 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 26... 85
5.48 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 27... 85
5.49 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 28... 86
5.50 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 29... 87
5.51 Tabel Frekuensi Variabel Kepercayaan Diri (y) UnFav Pernyataan 30... 87
DAFTAR GAMBAR
1.1 Statistik Pengguna Sosial Media di Indonesia ..................................... 3
4.1 Gambaran Umum SMAN 7 Malang ................................................... 40
4.2 Logo & Alamat SMAN 7 Malang ..................................................... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keterangan Izin Penelitian ........................................... 93
Lampiran 2 Daftar Kriteria Populasi ......................................................... 94
Lampiran 3 Kuisioner Penelitian .............................................................. 97
Lampiran 4 Lembar Pertanyaan Pra Survei ............................................. 101
Lampiran 5 Jawaban Responden/Tabulasi .............................................. 103
Lampiran 6 Jawaban Responden Yang Valid ......................................... 107
Lampiran 7 Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Menggunakan SPSS . 111
Lampiran 8 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................... 120
Lampiran 9 Korelasi Pearson ................................................................. 125
Lampiran 10 r.Tabel ............................................................................... 128
DAFTAR PUSTAKA
Buku :
Achmat, Z. 2005. Efektifitas pelatihan pengembangan kepribadian dan
kepemimpinan dalam meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa baru
UMM Tahun 2005/2006. (Laporan Penelitian) Lembaga Penelitian UMM
Afiatin dan Martaniah. 1998. Jurnal Psikologika No. 6 Tahun III. Peningkatan
Kepercayaan Diri Remaja Melalui Konseling Kelompok. Yogyakarta :
Universitas Gajah Mada
Azwar, Saifuddin. 2001. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya, Edisi 2.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Kencana
Pernada Media Group
Centi, J.P 1995. Mengapa Rendah Diri. Yogyakarta : Kanisius
Effendi, M. 2010. Peranan Internet Sebagai Media Komunikasi. Jurnal Dakwah
dan Komunikasi Vol. 4. No.1
Hakim, T. 2002. Mengatasi Rasa tidak percaya diri. Puspa Swara
Hamidi, 2007. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Umm Press
Iswidharmanjaya, Derry. 2004. Satu hari menjadi lebih percaya diri. Jakarta :
Gramedia
Kurnia, S. S. 2005. Jurnalisme Kontemporer. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia
Lauster, P. Alih bahasa oleh D.H. Gulo. 1992. Tes Kepribadian. Surabaya : Gaya
Media Utama
Nurudin. 2009. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Nurudin. 2012. Media Sosial Baru dan Munculnya Revolusi Baru Proses
Komunikasi. Yogyakarta : Buku Litera
Qubein, N. R. 1990. Langkah Praktis Menuju Sukses. Jakarta : Erlangga.
Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi (Edisi Revisi). Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Rini. 2002. Statistik dalam Penelitian psikologi dan Pendidikan. Malang : UMM
Press
Santrock, John W. 2003. Perkembangan Remaja. Jakarta : Erlangga
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung.
Alfabeta
West, Richard dan Lynn H. Turner. 2008. Pengantar Teori Komunikasi : Analisis
dan Aplikasi. Jakarta. Salemba Humanika
Winarsunu, Tulus. 2012. Statistik dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan.
Malang : UMM
Jurnal Online :
Kaplan, Andreas M & Michael Haenlein. 2010. Users of the world, Unite! The
Challanges and Opportunities of Social Media. Bussines Horizon. Diakses
pada
Kamis,
7
Agustus
2014
melalui
http://michaelhaenlein.eu/Publications/Kaplan,%20Andreas%20%20Users%20of%20the%20world,%20unite.pdf
Losh, E. 2014. Beyond Biometrics: Feminist Media Theory Looks at Selfiecity.
San Diego : University of California. Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014
melalui
http://d25rsf93iwlmgu.cloudfront.net/downloads/Liz_Losh_BeyondBiometr
ics.pdf
Mazza, F., Silva, M. P., & Callet, P. L. 2014. Would you hire me? Selfie portrait
images perception in a recruitment context. Nantes : University de Nantes.
Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014 melalui https://hal-insu.archivesouvertes.fr/hal-00952704/document
Rahmawati, S. 2014. Peranan Jenis Komentar Terhadap Hubungan Antara
Kecemasan Sosial dan Perilaku Agresif Pelaku Selfie. Jurnal Ilmu Sosial
dan Politik. Diakses pada Selasa, 5 Agustus 2014 melalui
http://psikologi.ub.ac.id/wp-content/uploads/2014/11/SartikaRahmawati_105120307111008_Psikologi_Jurnal.pdf
Internet :
Frommer, Dan. 2010. Here’s How to Use Instagram. Business Insider. Edisi 1
November 2010. Diakses pada Rabu 6 Agustus 2014 melalui
http://www.businessinsider.com/Instagram-2010-11?IR=T&
Lukman, Enricko. Berapa jumlah pengguna website, mobile, dan media sosial di
Indonesia?. Diakses pada Minggu 8 November 2015 melalui
https://id.techinasia.com/laporan-pengguna-website-mobile-media-sosialindonesia/
Metrosiantar.com, 2014. Selfie dan Percaya Diri. Diakses Rabu, 13 Agustus
melalui
http://www.metrosiantar.com/2014/04/13/133357/selfie-danpercaya-diri/
Syahbana, Rabian. Selfie (Mengungkap Fenomena Selfie Dari Masa ke Masa).
Pangkalpinang. Diakses pada Rabu, 6 Agustus 2014 melalui
http://5446823ca4cb17da6b8b4576/selfie-mengungkap-fenomena-selfiedari-masa-ke-masa
Tribunnews.com, 2014. Sejarah Singkat Foto Selfie. Diakses Selasa, 5 Agustus
2014 melalui http://www.tribunnews.com/australia-plus/2014/05/08/sejarahsingkat-foto-selfie
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakangPenelitian
Perkembangan media teknologi komunikasi di Indonesia saat ini semakin
canggih dalam kehidupan masyarakat dan tidak dapat dihindarkan. Seperti
bertambah banyaknya masyarakat yang menggunakan media komunikasi berupa
smartphone. Smartphone pada awalnya merupakan barang yang langka dan
dianggap mewah, serta hanya orang kalangan ekonomi atas yang dapat
memilikinya. Namun seiring perkembangan zaman yang semakin maju, kini
smartphone menjadi barang primer serta mudah dibeli.
Perkembangan teknologi smartphone ini tidak dipungkiri memiliki
berbagai macam pengaruh terhadap kehidupan manusia, terlebih yang hidup di
kota-kota besar. Berbagai macam pengaruh itu, baik yang positif maupun negatif
hampir menjadi hal lumrah dalam keseharian, terlebih jika itu sudah menjadi
fenomena dan gaya hidup. Salah satu pengaruh dari perkembangan zaman dan
kemajuan teknologi yang sedang menjadi fenomena adalah selfie. Begitu banyak
orang yang tak mau ketinggalan melakukan hal yang satu ini, dan kini seolah
menjadi “rutinitas” bagi sebagian orang tanpa mengenal batasan usia, status,
pekerjaan dan lainnya.
Kecanggihan smartphone saat ini begitu sangat mendukung seseorang
untuk ber-selfie-ria. Terlebih dengan merebaknya penyebaran smartphone dengan
kamera ganda (kamera depan). Foto selfie telah menjadi hal lumrah dan
1
2
tampaknya semua orang melakukannya, bahkan Presiden Barac Obama dan
Perdana Menteri David Cameron melakukannya pada saat pemakaman Nelson
Mandela. Menurut para kritikus seni banyak karya seni bergambar potretdiri yang
terkenal dibuat oleh pelukis legendaries seperti Rembrandt dan Van Gogh, namun
kritikus seni Jerry Saltz menghubungkan fenomena foto selfie ini dengan aliran
seni yang baru. Dia menyakini bahwa fenomena foto selfie telah muncul sebagai
jenis baru dari genre potret dan punya pengaruh jangka panjang yang cukup besar.
Genre adalah isu besar saat benar-benar terjadi apakah fenomena itu cenderung
bertahan dan tak akan pernah hilang (tribunnews.com, 05 Agustus 2014 pukul
22.30)
Menurut sejarah, mengabadikan diri sendiri dengan perangkat elektronik
atau dalam bahasa inggris dinamakan self-potrait atau disingkat selfie dilakukan
pertama kali oleh sesorang bernama Robert Cornelius pada tahun 1839
(Syahbana,2014:5)
Fenomena selfie merupakan salah satu fenomena yang menjadi topik
pembicaraan utama pada tahun 2013 bahkan sampai saat ini. Sedemikian
fenomenalnya, sehingga Oxford Dictionaries pun mempopulerkan selfie sebagai
Word of the year (Rahmawati,2014:2)
Selfie adalah foto hasil memotret diri sendiri, biasanya dengan smartphone
atau webcam, lalu diunggah ke media sosial (Rahmawati,2014;2)
3
Saat ini banyak orang menggunakan media sosial sebagai alat
berkomunikasi di dunia maya. Mereka menggunakan media sosial tentunya
karena berbagai alasan. Populernya jejaring sosial seperti Path, Twitter,
Facebook, Tumblr dan Instagram berkontribusi besar dalam menghadirkan tren
baru selfie.
Aplikasi instagram adalah salah satu media sosial yang terpopuler saat ini
untuk mengunggah foto diri sendiri atau selfie. Tim WeAreSocial Singapore barubaru ini membuat statistik pengguna media sosial di Indonesia berdasarkan fakta
sebagai berikut :
Gambar 1.1 Statistik Pengguna Media sosial di Indonesia
(Lukman, id.techinasia.com. 2015)
Instagram adalah sebuah aplikasi berbagi foto yang memungkinkan
pengguna mengambil foto, menerapkan filter digital, dan membagikannya ke
berbagai layanan jejaring sosial, termasuk milik Instagram sendiri. Eksis di
4
instagram tentu lebih asyik jika foto yang di-posting mendapatkan banyak like
atau dikomentari oleh follower. Namun jika follower yang dimiliki hanya sedikit,
tentu like dan komentar yang didapat juga tak akan terlalu banyak (Dan,
Businessinsider.com. 2010)
Foto selfie dan memajangnya di media social menjadi trend
belakangan ini, namun sebuah penelitian yang dilakukan oleh University
of Strathclyde, Ohio University, dan University of Lowa mengungkapkan
bahwa dengan menghabiskan waktu di media social dan memajang foto
selfie bisa membuat wanita dapat kehilangan percaya diri terhadap bentuk
tubuhnya. Ini merupakan penelitian pertama yang menghubungkan media
sosial dengan tidak percaya diri terhadap bentuk tubuh wanita. Mereka
cenderung membandingkan tubuh wanita-wanita lain dengan tubuh sendiri
sehingga memicu pemikiran negatif pada diri sendiri (metrosiantar.com,
13 Agustus 2014 pukul 22.00)
Kenyataan ini menjadikan aktivitas selfie dapat menggambarkan ketidak
percayaan diri yang dimiliki oleh seseorang dengan ditunjukkan dengan aktivitas
selfie tersebut. Akan tetapi di sisi lain, melakukan foto selfie dan mengunggah ke
media sosial juga dapat mencerminkan bahwa kepercayaan diri seseorang dapat
ditunjukkan dari aktifitas selfie sebagai bentuk untuk mengaktualisasikan dirinya
sehingga kepercayaan dapat terbentuk.
Pada dasarnya kepercayaan diri dapat terbentuk dari aktivitas yang
dilakukan oleh seseorang foto selfie tersebut. Kepercayaan diri seseorang dapat
ditunjukkan dari aktivitas selfie sebagai bentuk untuk mengangtualisasikan
dirinya sehingga kepercayaan dapat terbentuk. Menurut Afiatin dan Mulyani
(1988:66) kepercayaan diri merupakan aspek kepribadian manusia yang berfungsi
penting untuk mengaktualisasikan potensi yang dimilikinya. Rasa percaya diri
merupakan suatu modal dasar yang harus dimiliki seseorang untuk pengembangan
5
dalam aktualisasi diri. Rasa percaya diri tersebut membuat seseorang mampu
mengenal dan memahami diri sendiri. Sementara itu kurangnya rasa percaya diri
dapat menghambat pengembangan potensi diri seseorang. Jadi orang yang
memiliki rasa percaya diri yang rendah akan menjadi seseorang yang pesimis
dalam menghadapi tantangan, takut serta ragu ragu untuk menyampaikan
pendapatnya, bimbang dalam menentukan pilihan dan sering membandingkan
dirinya dengan orang lain, misalnya membandingkan bentuk tubuh (Derry, 2004)
Kepercayaan diri seseorang dapat tumbuh dari kemampuan mereka untuk
mengekspresikan berbagai bentuk keunggulan yang dimiliki baik secara fisik
maupun non fisik. Adanya berbagai media sosial yang ada sekarang ini
mendukung upaya seseorang untuk meningkatkan kepercayaandirinya, khususnya
instagram. Melalui media tersebut seseorang dapat melakukan hal-hal yang
menurut mereka mampu meningkatkan kepercayaan dirinya. Akan tetapi di satu
sisi melakukan foto selfie dan mengunggahnya ke instagram juga dapat membuat
kehilangan kepercayaan diri. Hal ini juga didukung oleh hasil penelitian yang
telah mengungkapkan kebiasaan selfie merupakan hal yang bisa menunjukkan
rasa tidak percaya diri seseorang atas kondisi dirinya.
Siswi SMA yang tergolong dalam kategori remaja adalah masa paling
tidak stabil dalam kehidupan perjalanan manusia. Pada masa ini terjadi begitu
banyak perubahan, dimulai dari perubahan bentuk tubuh sampai perubahan
emosional yang cenderung meledak-ledak. Diantara semua perubahan yang
terjadi, perubahan bentuk tubuhlah yang paling menonjol. Bahkan karena
perubahan tersebut remaja mengalami krisis percaya diri (Santrock, 2003)
6
Remaja dipilih sebagai subjek penelitian pada penelitian ini selain karena
masa remaja sebagai masa mencari identitas dan sebagai masa perubahanperubahan fisik, sikap, perilaku juga bahwa remaja dengan umur 15-23 tahun
dapat dikatakan sebagai usia yang aktif dalam melakukan selfie dan penggunaan
instagram.Pemaparan diatas merupakan alasan bagi peniliti untuk melakukan
studi tentang hubungan “Perilaku Selfie Dengan Kepercayaan Diri (Studi Pada
Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial Instagram)”
1.2 RumusanMasalah
Apakah ada hubungan antara perilaku selfie dengan kepercayaan diri?
(Studi Pada Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial
Instagram)
1.3 TujuanPenelitian
Untuk mengetahui hubungan antara perilaku selfie dengan kepercayaan
diri (Studi Pada Siswi Kelas 2 SMAN 7 Malang Pengguna Aktif Media sosial
Instagram.
7
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat Akademis
Dari hasil penelitian secara akademis diharapkan dapat menjadi referensi
tambahan bagi peneliti lain dalam mengembangkan atau memperluas
pendalaman studi komunikasi tentang hubunganperilaku selfie dengan
kepercayaan diri.
1.4.2 Manfaat Praktis
Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman untuk subjek
peneliti mengetahui dengan jelas dampak dari selfie dan memaknai selfie
sebagai kegiatan yang positif.