pengalamatan IP dengan menggunakan sebuah komputer PC yang akan bertindak sebagai router serta memiliki akses ke jaringan luar. Ini akan sangan bermanfaat ketika suatu lab komputer
memiliki alamat lokal yang berbeda kelas secara otomatis DHCP.
Bab X : Webmin dan DNS dengan Bind, pada Bab X ini, mahasiswa akan melakukan
praktik pemasangan webmin sebagai interface untuk manajemen sistem dan services berbasiskan halaman web, serta akan belajar mempraktikan penginstallan bind9, pendelegasian domain name
pada beberapa mesin lokal, serta melakukan analisa alamat ip dengan domain name baik yang didelegasikan lokal maupun domain name luar.
Bab XI : Manajemen Kelas dengan iTalc : Bab terakhir ini, mahasiswa akan mempraktikan
bagaimana cara memonitor dan kendali ruang lab komputer dengan menggunakan aplikasi iTalc, serta belajar mengguakan tools yang disediakan oleh iTalc dalam membantu pembelajaran di kelas.
Diharapkan dengan menguasai semua bab di atas, mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikannya untuk membuat satu laboratorium jaringan komputer yang memiliki
sumberdaya lengkap dalam mendukung pembelajaran komputer. Kami sebagai penulis berharap modul ini dapat benar – benar bermanfaat untuk digunakan sebagai panduan membangun jaringan
komputer lokal di sekolah – sekolah yang tidak memerlukan biaya besar dalam pengembangannya. Buku ini masih akan dikembangkan secara serius agar dapat digunakan sebagai buku
pegangan dalam praktikum jaringan komputer berbasiskan open source secara menyeluruh pada semua instansi pendidikan SMA, SMK, Lembaga Kursus dan Kampus seluruh Indonesia.
Pengembangan buku dan modul lebih jauh akan membahas membangun jaringan komputer mulai dari pemasangan perangkat – perangkat keras yang diperlukan untuk LAN, WAN dan Internet,
administrasi jaringan komputer dengan IP versi 4 dan IP versi 6, wireless networking optimalisasi server dan router, sekuriti jaringan dan masih banyak lagi pembahasan yang diharapkan dapat
terdokumentasi dengan baik. Oleh karena itu, kami sebagai penulis memohon dukungan dan doanya agar pengembangan buku ini berjalan dengan lancar.
Kami akan dengan senang hati bila para pembaca dan praktisi dapat memberikan saran dan masukan jikalau ada sesuatu yang harus ditambahakan atau diperbaiki dari buku pegangan ini.
Kami sangat terbuka untuk menerima itu semua demi peningkatan mutu pendidikan Indonesia. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu TIK di Indonesia. Merdeka
Jakarta, September 2013
Penulis iii
