Dengan dibentuk kelompok siswa dapat bekerja sama dan bertanggung jawab terhadap Dengan melakukan percobaan siswa dapat menganalisis dan mengoperasikan prinsip- Dengan melakukan percobaan siswa dapat mengisi LKS dan menunjukkan rasa ingin Dengan dibentuk

PEMBELAJARAN RPP FM-KR Revisi: 02 4. 4.6 Menerapkan prinsip-prinsip transformasi dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi dalam memecahkan permasalahan nyata Indikator Proses: 4.6.1 Menganalisa prinsip-prinsip transformasi dilatasi dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.2 Menganalisa prinsip-prinsip transformasi translasi dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.3 Menganalisa prinsip-prinsip transformasi pencerminan dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.4 Menganalisa prinsip-prinsip transformasi rotasi dalam memecahkan permasalahan nyata. Indikator Produk: 4.6.5 Mengoperasikan prinsip-prinsip transformasi dilatasi dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.6 Mengoperasikan prinsip-prinsip transformasi translasi dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.7 Mengoperasikan prinsip-prinsip transformasi pencerminan dalam memecahkan permasalahan nyata. 4.6.8 Mengoperasikan prinsip-prinsip transformasi rotasi dalam memecahkan permasalahan nyata.

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, diskusi kelompok:  Pertemuan-1 3 × 40 menit 1. Dengan melakukan percobaan siswa dapat mengisi LKS dan menunjukkan rasa ingin tahu selama mengikuti proses pembelajaran

2. Dengan dibentuk kelompok siswa dapat bekerja sama dan bertanggung jawab terhadap

kelompoknya dalam menyelesaikan tugas

3. Dengan melakukan percobaan siswa dapat menganalisis dan mengoperasikan prinsip-

prinsip transformasi translasi.  Pertemuan-2 2 × 40 menit

1. Dengan melakukan percobaan siswa dapat mengisi LKS dan menunjukkan rasa ingin

tahu selama mengikuti proses pembelajaran

2. Dengan dibentuk kelompok siswa dapat bekerja sama dan bertanggung jawab terhadap

kelompoknya dalam menyelesaikan tugas

3. Dengan melakukan percobaan siswa dapat menganalisis dan mengoperasikan prinsip-

prinsip transformasi pencerminan  Pertemuan-33 × 40 menit

1. Dengan melakukan percobaan siswa dapat mengisi LKS dan menunjukkan rasa ingin

tahu selama mengikuti proses pembelajaran

2. Dengan dibentuk kelompok siswa dapat bekerja sama dan bertanggung jawab terhadap

kelompoknya dalam menyelesaikan tugas

3. Dengan melakukan percobaan siswa dapat menganalisis dan mengoperasikan prinsip-

prinsip transformasi rotasi PEMBELAJARAN RPP FM-KR Revisi: 02  Pertemuan-42 × 40 menit

1. Dengan melakukan percobaan siswa dapat mengisi LKS dan menunjukkan rasa ingin